10．如圖所示，是反映某種物質(zhì)三種狀態(tài)的微觀模型，某物質(zhì)由圖甲的狀態(tài)直接變?yōu)閳D丙的狀態(tài)時(shí)，發(fā)生的物態(tài)變化為升華，下列事例中所發(fā)生的物態(tài)變化含有此過(guò)程的①②（填序號(hào)）
①固體清香劑用了一段時(shí)間或變小
②北方嚴(yán)寒地帶，涼出的衣服結(jié)冰后變干
③新鮮的蔬菜放置兩天后就會(huì)變蔫．

分析 物質(zhì)由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)的現(xiàn)象叫升華；物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的現(xiàn)象叫汽化，汽化有蒸發(fā)和沸騰兩種方式．

解答 解：
（1）因?yàn)閳D甲是固態(tài)，圖丙是氣態(tài)，物質(zhì)由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)的現(xiàn)象是升華，所以某物質(zhì)由圖甲的狀態(tài)直接變?yōu)閳D丙的狀態(tài)時(shí)，發(fā)生的物態(tài)變化為升華；
（2）①固體清香劑用了一段時(shí)間后變小，是因?yàn)楣虘B(tài)的清香劑變成氣態(tài)消散在了空氣中，屬于升華現(xiàn)象；
②衣服結(jié)冰后變干，冰直接變成水蒸氣，這是升華現(xiàn)象；
③新鮮的蔬菜放置兩天后就會(huì)變蔫，是因?yàn)槭卟酥械乃终舭l(fā)成水蒸氣消散了，屬于汽化現(xiàn)象．
故答案為：升華；①②．

點(diǎn)評(píng) 此題考查了固體、液體、氣體中分子的排列特點(diǎn)及物態(tài)變化的判斷，判斷物態(tài)變化需要牢固掌握六種物態(tài)變化的定義，先看物體是什么狀態(tài)，再分析是由什么狀態(tài)形成的即可．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

20．為探究“動(dòng)能大小的影響因素”，某一科學(xué)小組利用粗糙斜面、鋼球、木塊 等器材開(kāi)展了如圖所示的活動(dòng)．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．實(shí)驗(yàn)中木塊運(yùn)動(dòng)的越遠(yuǎn)，鋼球的動(dòng)能越小
B．甲和丙中，速度相同時(shí)，質(zhì)量越大，鋼球的動(dòng)能越小
C．甲和乙中，質(zhì)量相同時(shí)，速度越大，鋼球的動(dòng)能越大
D．鋼球從斜面上自由滾下的過(guò)程中重力勢(shì)能全部轉(zhuǎn)化為動(dòng)能

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．某中學(xué)環(huán)保小組在錢(qián)塘江邊取適量江水樣品，分別進(jìn)行錢(qián)塘江水密度的測(cè)量．

（1）小薇把樣品帶回學(xué)校，用天平和量筒做了如下實(shí)驗(yàn)：
①將天平放在水平臺(tái)上，把游碼移到零刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤(pán)的左側(cè)，要使橫梁平衡，應(yīng)將平衡螺母向右（選填“右”或“左”）調(diào)，直至天平平衡．
②用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量為 30g，在燒杯中倒入適量的江水樣品，測(cè)出燒杯和江水的總質(zhì)量如圖甲所示，再把燒杯中江水倒入量筒中，液面如圖乙所示，她測(cè)得江水密度為1.1g/cm3．
（2）小亮把樣品帶回家，用家里的電子秤和沒(méi)喝完的半瓶純凈水，做了如下實(shí)驗(yàn)：
①用電子秤測(cè)出半瓶純凈水的總質(zhì)量為 m1，并用筆在瓶身水面位置標(biāo)記為 A．
②把瓶中的水全部用來(lái)澆花，然后吹干，用電子秤測(cè)出空瓶的質(zhì)量為 m2．
③把江水慢慢倒入空瓶，直至液面與記為 A 相平，再用電子秤測(cè)出瓶的總質(zhì)量為 m3．
④計(jì)算：江水的質(zhì)量m′=m3-m2，江水的體積$\frac{{m}_{1}-{m}_{2}}{{ρ}_{水}}$（用字母表示，其中水的密度用ρ水表示），從而算出江水的密度．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

18．如圖所示電路中，接通電鍵后發(fā)現(xiàn)電壓表指針不動(dòng)，電流表有示數(shù)，則原因可能是（　　）
A．小燈泡燈絲斷了B．小燈泡兩端接線松脫了
C．電流表接線松脫D．電壓表接線柱上接觸不良

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

5．如圖所示，桌面上放有甲、乙兩個(gè)完全相同的量筒，內(nèi)裝不同的液體，乙液體的深度大于甲液體，已知甲量筒底部所受的液體壓強(qiáng)小于乙量筒底部所受的液體壓強(qiáng)，試分析正確的是（　�。�
A．乙液體的密度一定大于甲液體的密度
B．乙液體的質(zhì)量一定大于甲液體的質(zhì)量
C．甲乙兩液體對(duì)量筒底部的壓力可能相等
D．甲容器底部單位面積上所受的壓力大于乙容器底部單位面積上所受的壓力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

15．如圖所示，兩個(gè)完全相同的彈簧都處于水平位置，它們的右端受到大小皆為F的拉力作用，而左端的情況各不相同：圖①中彈簧的左端固定在墻上，此時(shí)彈簧的伸長(zhǎng)量為Xl；并處于靜止?fàn)顟B(tài)．圖②中彈簧的左端受大小也為F的拉力作用，此時(shí)彈簧的伸長(zhǎng)量為X2，并處于靜止?fàn)顟B(tài)．則Xl、X2的大小關(guān)系是：Xl=X2．利用彈簧能做成彈簧測(cè)力計(jì)，彈簧測(cè)力計(jì)的制造原理在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長(zhǎng)與受到的拉力成正比．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

2．一個(gè)蹲著的人如果突然站起來(lái)，會(huì)由于腦部暫時(shí)缺血而感到頭暈．能用來(lái)解釋頭暈現(xiàn)象的科學(xué)知識(shí)是（　�。�
A．壓強(qiáng)B．慣性C．密度D．力的作用效果

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

19．如圖是家庭電路的一部分，則（　�。�
A．元件“1”是電能表、“2”是保險(xiǎn)絲“3”是閘刀開(kāi)關(guān)
B．元件“l(fā)”、“2”、“3”連接順序錯(cuò)誤，應(yīng)為“2”、“1”、“3”
C．圖中元件4和元件6改為串聯(lián)更好
D．圖中元件4和元件5要互換位置

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

20．一支用后未甩的體溫計(jì)示數(shù)是38℃，一位粗心的護(hù)士把它消毒后直接給病人測(cè)體溫．如果被測(cè)病人的實(shí)際體溫是37.5℃，那么體溫計(jì)的示數(shù)是38℃．如果被測(cè)病人的實(shí)際體溫是39℃，那么體溫計(jì)的示數(shù)是39℃．

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