【題目】如圖是一種老式電飯鍋的筒化電路原理圖,該鍋的部分參數(shù)如下表,煮飯時(shí),溫控開關(guān)S是閉合的,飯熟后,鍋內(nèi)溫度達(dá)到103℃時(shí),溫控開關(guān)S自動(dòng)斷開,電飯鍋轉(zhuǎn)入保溫狀態(tài).
(1)在通常情況下用這種電飯鍋燒水,開關(guān)S的自動(dòng)斷電功能不起作用,這是因________________。
(2)發(fā)熱板R2的阻值是多少____________?
(3)保溫時(shí),發(fā)熱板的發(fā)熱功率是多少_____________?
(4)在某一次煮飯的時(shí)候,小麗將家里的其它用電器都關(guān)閉,她觀察家里標(biāo)有“600r/kWh”字樣的電能表轉(zhuǎn)盤在35min內(nèi)轉(zhuǎn)過(guò)了132轉(zhuǎn),則電飯鍋的保溫時(shí)間是多少___________?
【答案】 標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,水的沸點(diǎn)為100℃,低于103℃ 55Ω 35.2w 1500s.
【解析】(1)由題知,當(dāng)鍋內(nèi)溫度達(dá)到103℃時(shí),溫控開關(guān)S自動(dòng)斷開,電飯鍋轉(zhuǎn)入保溫狀態(tài)。因?yàn)闃?biāo)準(zhǔn)大氣壓下,水的沸點(diǎn)為100℃,低于103℃,所以開關(guān)S的自動(dòng)斷電功能不起作用。
(2)煮飯時(shí),電路中只有電阻R2,已知煮飯功率P=880W,由可得,
(3)由P=UI可得,保溫時(shí)電路中的電流,
保溫時(shí),發(fā)熱板的發(fā)熱功率
(4)電飯鍋所消耗的電能
設(shè)保溫時(shí)間為t,則加熱時(shí)間t′=35×60s-t,
由可得,
解得t=1500s。
答:(1)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,水的沸點(diǎn)為100℃,低于103℃ 。(2)發(fā)熱板R2的阻值是55Ω。(3)保溫時(shí),發(fā)熱板的發(fā)熱功率是35.2W。(4)電飯鍋的保溫時(shí)間是1500s。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“觀察水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)請(qǐng)你指出圖1甲中實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤之處是 .
(2)改正錯(cuò)誤后,繼續(xù)實(shí)驗(yàn).當(dāng)水溫升高到90℃時(shí),每隔1min記錄一次水的溫度,直到水沸騰后再持續(xù)幾分鐘為止.?dāng)?shù)據(jù)記錄如表:
時(shí)間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
溫度/℃ | 90 | 92 | 96 | 98 | 98 | 98 | 98 | 98 |
第2min溫度計(jì)示數(shù)如圖1乙所示,此時(shí)水的溫度是℃;
(3)圖2圖(填“a”或“b”)是水在沸騰時(shí)的情況.分析表中數(shù)據(jù)可知:此時(shí)水的沸點(diǎn)為℃.
(4)水在沸騰過(guò)程中,溫度將(填“升高”、“降低”或“不變”),并看到有“白氣”不斷從燒杯中冒出,這些“白氣”是由于水蒸氣(物態(tài)變化名稱)而產(chǎn)生的.
(5)加熱過(guò)程中發(fā)現(xiàn),水燒開所需時(shí)間太長(zhǎng),其原因可能是:(寫出一種)
(6)該裝置中石棉網(wǎng)的作用是;燒杯上“紙蓋”的作用是 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】“破鏡不能重圓”是因?qū)⒉AШ掀饋?lái)時(shí),鏡子斷裂處絕大多數(shù)分子距離 ______ ,分子間沒(méi)有 ______ .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,是用壓強(qiáng)計(jì)探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)特點(diǎn)的情境.
(1)甲、乙、丙三圖中為同一種液體,比較甲圖、乙圖和丙圖,可以得到:;
(2)在乙圖中把探頭慢慢下移,可以觀察到U型管兩邊液面的高度差增大,從而得到:在同一種液體里,液體的壓強(qiáng)隨的增加而增大;
(3)在乙圖中,若只將燒杯中的水換成鹽水,其他條件不變,則可以觀察到U型管兩邊液面的高度差 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】單位及單位換算:某位九年級(jí)男同學(xué)的質(zhì)量約為50______;海洋中一頭藍(lán)鯨的質(zhì)量約為120 t=_____kg;我們教室中地板所用的大理石密度約為2.7×103 ______。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一切發(fā)聲的物體都在 . 如圖是工人師傅用一把螺絲刀探聽電動(dòng)機(jī)內(nèi)部運(yùn)轉(zhuǎn)是否正常的做法,該現(xiàn)象說(shuō)明可以傳聲;通過(guò)聽到的聲音可以判斷電動(dòng)機(jī)內(nèi)部運(yùn)轉(zhuǎn)是否正常,這是利用了聲音可以傳遞(填“能量”或“信息”).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】夜晚,歌舞廳正在播放優(yōu)美的舞曲,并且聲音很大.對(duì)此下列說(shuō)法中正確的是( )
A.優(yōu)美的舞曲悠揚(yáng)動(dòng)聽一定不是噪音
B.從物理學(xué)角度看,優(yōu)美的舞曲屬于樂(lè)音
C.對(duì)于想休息的附近居民而言舞曲屬于噪聲
D.無(wú)論從什么角度講,悠揚(yáng)動(dòng)聽的舞曲都應(yīng)屬于樂(lè)音
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某物理興趣小組做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)來(lái)探究影響浮力大小的因素。
(1)物體浸沒(méi)在水中時(shí)受到的浮力是 N,方向?yàn)?/span> ;
(2)物體浸沒(méi)在酒精中時(shí)排開酒精的重力是 N;
(3)比較 兩幅圖可知,浸沒(méi)在液體中的物體所受浮力的大小與液體的密度有關(guān);
(4)由ABCD四個(gè)步驟可知,浮力的大小有時(shí)與深度有關(guān),有時(shí)又與深度無(wú)關(guān),對(duì)此正確的解釋是浮力的大小與 有關(guān)。
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