【題目】下表是某些介質(zhì)中的聲速v
介質(zhì) | v(m/s) | 介質(zhì) | v(m/s) |
水(5℃) | 1450 | 冰 | 3230 |
水(15℃) | 1470 | 軟橡膠(常溫) | 40至50 |
水(20℃) | 1480 | 軟木 | 500 |
海水(25℃) | 1531 | 鐵(棒) | 5200 |
(1)分析表格的信息,推斷聲速大小可能跟哪些因素有關(guān)?__________;___________.
(2)設(shè)海水溫度為25℃,在海面用超聲測位儀向海底垂直發(fā)射聲波,經(jīng)過2s后收到回波,計算出海水深度為_____________.
【答案】介質(zhì)種類 溫度 1531m
【解析】
根據(jù)表中信息總結(jié)聲速大小可能跟哪些因素有關(guān);從表中查出聲音在溫度為25℃的海水中的速度,利用速度公式可求出海水深度。
(1)觀察表中數(shù)據(jù),發(fā)現(xiàn)聲音在水、海水、冰、鐵等不同介質(zhì)中速度不同,說明聲速大小和介質(zhì)種類有關(guān);聲音在5℃、15℃、20℃的水中的速度不同,說明聲速大小和溫度有關(guān);
(2)聲音在溫度為25℃的海水中的速度v=1531m/s,聲音從海面到海底時間,海水深度為s=vt=1531m/s×1s=1531m。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是打撈物體的模擬裝置,F(xiàn)電動機帶動鋼絲繩自由端以0.5m/s的速度勻速拉動滑輪組,經(jīng)過5min將體積為0.1m3的物體由海底提升到海面,物體離開海面后鋼絲繩自由端的速度變?yōu)?/span>0.49m/s,此時電動機的輸出功率比物體在海水中時增大了12%(不計物體的高度、繩重和摩擦,ρ物=7.6×103kg/m3,g取10N/kg,ρ海水取1.0×103kg/m3)。求:
(1)物體浸沒在海水中受到的浮力;
(2)物體在海底時的深度;
(3)物體在海底時受到海水的壓強;
(4)物體在海面下勻速上升過程中,該滑輪組的機械效率(不計動滑輪體積)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】自2009年起,每年5月12日為全國“防災(zāi)減災(zāi)日”,今年是汶川地震10周年。下列關(guān)于地震發(fā)生時的做法正確的是
A. 在六樓的同學選擇坐電梯盡快逃生
B. 室外的同學跑到教室內(nèi)躲避
C. 在三樓教室的同學,馬上到陽臺大聲呼救
D. 注意避開吊燈、電扇等懸掛物,可用書包、枕頭、靠墊等保護頭部
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示電路,電源兩端電壓保持不變,閉合開關(guān)S,當滑動變阻器的滑片向右滑動時,下列判斷正確的是( 。
A. 電壓表V1示數(shù)與電流表A的比值變大
B. 電壓表V2示數(shù)與電流表A的比值不變
C. 電壓表V1示數(shù)的變化量大于電壓表V2示數(shù)的變化量
D. 電壓表V1示數(shù)的變化量小于電壓表V2示數(shù)的變化量
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,完全相同的圓柱形容器中,裝有不同的兩種液體甲、乙,在兩容器中,距離同一高度分別有A、B兩點。若兩種液體的質(zhì)量相等,則A、B兩點的壓強關(guān)系是pA pB;若A、B兩點的壓強相等,則兩種液體對容器底的壓強關(guān)系是p甲 p乙(兩空選填“>”、“=”或“<”)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】音樂會上各種樂器奏出了美妙的音樂.結(jié)束后,小超和小菲都知道了樂器改變發(fā)出聲音音調(diào)的方法,可是究竟是什么因素造成了它們發(fā)出聲音的音調(diào)發(fā)生了改變?
(1)請你根據(jù)上圖中老師提出的問題做一個猜測.________________________.
(2)小超的做法是:首先拿一把吉他,觀察吉他上的各琴弦有什么不同.他發(fā)現(xiàn)各琴弦的粗細不同,當他撥動粗細不同的琴弦后,發(fā)現(xiàn)聲音的音調(diào)不同.然后,他又轉(zhuǎn)動吉他上的旋鈕以擰緊或放松琴弦,結(jié)果,他發(fā)現(xiàn)同一根琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)也不同.最后,小超又用手指按在同一根琴弦上的不同位置,以改變弦振動部分的長短,結(jié)果,他發(fā)現(xiàn)吉他發(fā)出聲音的音調(diào)又改變了.
分析與論證:弦樂器的音調(diào)高低與弦的______、______和______有關(guān).
(3)小菲的做法是:找音樂老師借了一支笛子,經(jīng)過反復(fù)實驗后,她發(fā)現(xiàn)笛子是靠管內(nèi)空氣柱的振動發(fā)聲的,當用手指按住笛子上不同位置的孔,就能改變管內(nèi)空氣柱的長度,從而改變發(fā)出聲音的音調(diào).請你也動手進行實驗探究,然后回答:
①在弦的粗細、松緊相同時,弦越______,音調(diào)越高;在弦的粗細、長短相同時,弦越______,音調(diào)越高;在弦的松緊、長短相同時,弦越______,音調(diào)越高.
②在吹響笛子時,其管內(nèi)空氣柱的長度越長,它發(fā)出聲音的音調(diào)就越______(選填“高”或“低”).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下表是某些介質(zhì)中的聲速v
介質(zhì) | v(m/s) | 介質(zhì) | v(m/s) |
水(5℃) | 1450 | 冰 | 3230 |
水(15℃) | 1470 | 軟橡膠(常溫) | 40至50 |
水(20℃) | 1480 | 軟木 | 500 |
海水(25℃) | 1531 | 鐵(棒) | 5200 |
(1)分析表格的信息,推斷聲速大小可能跟哪些因素有關(guān)?__________;___________.
(2)設(shè)海水溫度為25℃,在海面用超聲測位儀向海底垂直發(fā)射聲波,經(jīng)過2s后收到回波,計算出海水深度為_____________.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】住在非洲沙漠的居民,由于沒有電,夏天無法用電冰箱保鮮食物,當?shù)厝税l(fā)明了一種簡易“沙漠冰箱”,如圖所示.它由內(nèi)罐和外罐組成,兩罐之問填滿潮濕的沙子.使用時將食物放在內(nèi)罐,罐口蓋上濕布,放在干燥、通風的地方,并經(jīng)常向內(nèi)罐和外罐之間的沙子上灑些水,這樣對內(nèi)罐中的食物可以起到一定的保鮮作用.根據(jù)上文,請回答:
(1)將它放在干燥、通風的地方,目的是________.
(2)經(jīng)常向兩罐之間的沙子上灑些水,目的是________.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】用如圖所示的器材探究杠桿的平衡條件。
(1)實驗前調(diào)節(jié)杠桿上的________使杠桿在不掛鉤碼時,保持水平并靜止,這是為了_____________。
(2)在已經(jīng)平衡的杠桿的左側(cè)鉤碼下加掛鉤碼,為了使杠桿盡快平衡,下列做法正確且合理的是_______
A.只把右側(cè)鉤碼向右移
B.只把左側(cè)鉤碼向左移
C.把左右兩側(cè)鉤碼同時向左移動
D.把左右兩側(cè)鉤碼同時向右移動
(3)杠桿在兩個力的作用下平衡時,F1l1=F2l2,此時動力作用的效果與阻力作用的效果互相抵消。據(jù)此,如果杠桿受到動力F1、F2和阻力F3三個力的作用,杠桿的平衡條件是什么呢?請你提出猜想:_______(用公式表達)。
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