如圖所示電路用的是等效替代法測(cè)量未知電阻．
其中Rx是待測(cè)電阻（阻值大約幾百歐），R是滑動(dòng)變阻器，R0是電阻箱（電阻箱的最大電阻值大于Rx）．
請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)電路圖把下列主要實(shí)驗(yàn)步驟中的空白填齊．
①按電路圖連好電路，并將電阻箱R0的阻值調(diào)至最大．
②閉合開關(guān)S1
③閉合開關(guān)______，調(diào)節(jié)滑片P，使電流表指針指在適當(dāng)?shù)奈恢茫浵麓藭r(shí)電流表的示數(shù)I．
④先斷開開關(guān)______，再閉合開關(guān)______，保持______的電阻不變，調(diào)節(jié)______，使電流表的示數(shù)仍為I．
精英家教網(wǎng)
③連接好電路圖，閉合開關(guān)S1，再閉合開關(guān)S3時(shí)調(diào)節(jié)滑片P，記下電流表的讀數(shù)；
④斷開開關(guān)S3，閉合開關(guān)S2時(shí)，保持滑動(dòng)變阻器的阻值不變，調(diào)節(jié)變阻箱的阻值，使電流表的示數(shù)不變，此時(shí)變阻器的阻值就是待測(cè)電阻的阻值．
故答案為：
③S3；
④S3；S2；滑動(dòng)變阻器；電阻箱．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?太倉(cāng)市模擬）汽車是常見的交通工具，隨著人們生活水平的提高，汽車也走進(jìn)了普通百姓的家庭．它應(yīng)用了物理聲、光、熱、力、電等很多方面的知識(shí)與技術(shù)，請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)的物理知識(shí)簡(jiǎn)要回答下列問題：
（1）有些轎車的尾部安裝了導(dǎo)流板，如圖所示．它的作用主要是在轎車高速行駛時(shí)，增加對(duì)地面的壓力，提高車輪的抓地性能．則導(dǎo)流板橫截面的形狀是
C
C
．

（2）小轎車上都裝有一個(gè)用來提醒司機(jī)是否關(guān)好車門的指示燈．四個(gè)車門中只要有一個(gè)門沒關(guān)好（相當(dāng)于一個(gè)開關(guān)斷開），指示燈就發(fā)光提醒．圖所示四個(gè)電路中，能體現(xiàn)該裝置工作原理的是
D
D


（3）小明的爸爸新買了一輛小汽車，小明坐著這輛汽車勻速行駛144km，用時(shí)2h，消耗汽油9kg，其發(fā)動(dòng)機(jī)的功率為23kW．（汽油的熱值為4.6×107J/kg）
①汽車勻速行駛時(shí)速度為多少？
②汽車勻速行駛時(shí)所受的牽引力是多大？
③汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的效率是多少？

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

（2010?北京一模）按照我國(guó)道路交通法的規(guī)定“紅燈停、綠燈行、黃燈預(yù)備”．小明在科技活動(dòng)中設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)電路，如圖所示，用模擬十字路口的紅綠燈控制．請(qǐng)你認(rèn)證分析后填空；
（1）當(dāng)單刀多擲開關(guān)接通位置“1”時(shí)，有
4
4
個(gè)燈發(fā)光，發(fā)光燈的連接采用的是
并
并
方式．
（2）當(dāng)開關(guān)接通位置“3”時(shí)，允許
東西
東西
方向的車輛通行（選填“東西”或“南北”）；
（3）你認(rèn)為小明的設(shè)計(jì)是否可行
可行
可行
（選填“可行”或“不可行”）；
（4）聯(lián)系實(shí)際，對(duì)設(shè)計(jì)方案提出一條改進(jìn)性建議
改為自動(dòng)控制；加裝時(shí)間顯示器，加裝左右拐彎標(biāo)志等
改為自動(dòng)控制；加裝時(shí)間顯示器，加裝左右拐彎標(biāo)志等
．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

閱讀下列材料，回答問題．
電燈為什么會(huì)發(fā)光？
導(dǎo)體中的電流看不見、聽不著，怎樣才能知道導(dǎo)體中有沒有電流呢？原來，導(dǎo)體有電流時(shí)，會(huì)發(fā)生一些特殊的現(xiàn)象，我們把導(dǎo)體中有電流的時(shí)候產(chǎn)生的電流特有的現(xiàn)象，叫做電流的效應(yīng)．任何導(dǎo)體中有電流時(shí)，導(dǎo)體都要發(fā)熱，這種現(xiàn)象叫做電流的熱效應(yīng)．家庭電路里的白熾電燈有電流時(shí)發(fā)光、發(fā)熱，過一會(huì)兒，用手去摸時(shí)會(huì)很燙手，就是由于電流的熱效應(yīng)的原因．
如圖所示就是燈泡的結(jié)構(gòu)．燈泡的燈絲一般是用熔點(diǎn)很高的鎢絲做成的．我們知道，金屬導(dǎo)電靠的是金屬導(dǎo)體中的大量能自由移動(dòng)的電子，金屑導(dǎo)體中有電流時(shí)，帶負(fù)電的電子定向移動(dòng)而做功，消耗電能，轉(zhuǎn)化為內(nèi)能、光能等．當(dāng)燈絲的溫度很高時(shí)，像白熾燈，就會(huì)發(fā)出白光．電爐子、電烙鐵、電烤箱都是根據(jù)電流的熱效應(yīng)來工作的．另外電流還有化學(xué)效應(yīng)和磁效應(yīng)．
（1）電流通過導(dǎo)體時(shí)，導(dǎo)體發(fā)熱是
電
電
能轉(zhuǎn)化為
內(nèi)
內(nèi)
能，這種現(xiàn)象叫
電流的熱效應(yīng)
電流的熱效應(yīng)
?
（2）如圖所示，電路中電流的方向是由
電源的正極
電源的正極
流過
小燈泡
小燈泡
，到達(dá)
電源的負(fù)極
電源的負(fù)極
；自由電子定向移動(dòng)方向與電路中電流的方向
相反
相反
（填“相同”或“相反”）．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

在探究“電流發(fā)熱多少與什么因素有關(guān)”時(shí)，小紅猜想可能與下列因素有關(guān)：
A．電流大小               B．電阻大小               C．通電時(shí)間
在驗(yàn)證猜想B時(shí)，他設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案如圖所示：用兩段長(zhǎng)短粗細(xì)相同的銅絲和鎳鉻合金絲，分別給等質(zhì)量的煤油加熱，電源都是兩節(jié)干電池串聯(lián)組成的電池組．他發(fā)現(xiàn)銅絲加熱時(shí)煤油溫度升高更快，因此他得出結(jié)論：“電阻越小發(fā)熱越快”．
（1）上述結(jié)論與其他同學(xué)正好相反，你認(rèn)為他的實(shí)驗(yàn)方案有什么不妥的地方？請(qǐng)找出另一個(gè)問題，并提出改進(jìn)措施．
問題1：直接用銅絲連接電源兩極會(huì)造成短路，損壞電源；改進(jìn)：在電路中串聯(lián)一個(gè)滑動(dòng)變阻器來保護(hù)電路．
問題2：
沒有保持兩金屬絲中的電流和通電時(shí)間相同
沒有保持兩金屬絲中的電流和通電時(shí)間相同
．
改進(jìn)：
將兩金屬絲串聯(lián)后接入同一電路中
將兩金屬絲串聯(lián)后接入同一電路中
．
（2）請(qǐng)你利用所學(xué)知識(shí)解釋他為什么會(huì)得出“電阻越小發(fā)熱越快”的結(jié)論．
答：
銅絲和鎳鉻合金絲兩端的電壓相同，根據(jù)P=UI=
U2
R
可知，在電壓U相同時(shí)，由于銅絲電阻比鎳鉻合金絲小，所以銅絲發(fā)熱功率大，電阻越小發(fā)熱越快
銅絲和鎳鉻合金絲兩端的電壓相同，根據(jù)P=UI=
U2
R
可知，在電壓U相同時(shí)，由于銅絲電阻比鎳鉻合金絲小，所以銅絲發(fā)熱功率大，電阻越小發(fā)熱越快
．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

隨著農(nóng)民不斷增收和“家電下鄉(xiāng)”等惠民政策的實(shí)施，不少農(nóng)村家庭也用上了空調(diào)、電飯鍋、微波爐等大功率用電器，但這些用電器使用不當(dāng)，就會(huì)導(dǎo)致人體觸電、電路火災(zāi)等事故的發(fā)生．小王家就新買了電飯鍋，電飯鍋的銘牌如圖所示，他家的電能表表盤上標(biāo)有“220V  10A”、“3000r/kw?h”，小王利用電飯鍋、電能表、手表、桿秤、溫度計(jì)等器材進(jìn)行了以下觀察實(shí)驗(yàn)活動(dòng)：
a．用電飯鍋燒一壺水，測(cè)得水的質(zhì)量為2kg，水的初溫為30℃；
b．?dāng)嚅_家里其它用電器，只將電飯鍋接入電路燒水，觀察電能表，電能表表盤在5min鐘內(nèi)轉(zhuǎn)了243r，此時(shí)用溫度計(jì)測(cè)得水的溫度恰好為60℃．
（1）電飯鍋加熱水的實(shí)際功率為多少？是否正常工作？（不考慮溫度對(duì)電阻的影響）
（2）加熱水的過程中，電飯鍋的效率為多少？C水=4.2×103 J/（kg?℃）
（3）小王還發(fā)現(xiàn)，電飯鍋使用的是三腳插頭，與之配套的是三孔插座，電飯鍋插頭的中間那個(gè)金屬片比另兩個(gè)金屬片長(zhǎng)且厚一些．簡(jiǎn)述這樣設(shè)計(jì)的好處．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案