實驗次數(shù) | 壓力F/N | 測力計示數(shù)/N |
l | 2.3 | |
2 | 3.3 | 2.6 |
3 | 4.3 | 3.4 |
4 | 5.3 | 4.2 |
科目:初中物理 來源: 題型:
實驗次數(shù) | 壓力F/N | 測力計示數(shù)/N |
l | 2.3 | |
2 | 3.3 | 2.6 |
3 | 4.3 | 3.4 |
4 | 5.3 | 4.2 |
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科目:初中物理 來源:2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試(福建福州卷)物理(帶解析) 題型:實驗題
小佳同學(xué)利用運動鞋進一步探究“滑動摩擦力與壓力大小的定量關(guān)系”.
(1)如圖所示,他用彈簧測力計水平拉著運動鞋在水平桌面上做勻速直線運動,其目的是 ;此時彈簧測力計的示數(shù)為 N.
(2)再往鞋子里添加砝碼并均勻擺放,改變的是鞋對桌面的 ,重復(fù)上述實驗步驟進行多次實驗,并將實驗數(shù)據(jù)記錄在下表中.
實驗次數(shù) | 壓力F/N | 測力計示數(shù)/N |
l | 2.3 | |
2 | 3.3 | 2.6 |
3 | 4.3 | 3.4 |
4 | 5.3 | 4.2 |
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科目:初中物理 來源:2012-2013學(xué)年遼寧省北票市第五中學(xué)八年級下學(xué)期期中考試物理試卷(帶解析) 題型:實驗題
小佳同學(xué)利用運動鞋進一步探究“滑動摩擦力與壓力大小的定量關(guān)系”。
(1)(3分)如圖所示,他用彈簧測力計水平拉著運動鞋在水平桌面上做勻速直線運動,其目的是______ ;此時彈簧測力計的示數(shù)為_______N。
(2)(2分)再往鞋子里添加砝碼并均勻擺放,改變的是鞋對桌面的_________,重復(fù)上述實驗步驟進行多次實驗,并將實驗數(shù)據(jù)記錄在下表中。
(3)(2分)請根據(jù)實驗數(shù)據(jù)在圖中作出運動鞋受到的滑動摩擦力與壓力大小關(guān)系的圖像。
(4)(2分)分析圖像可得結(jié)論:________________________________________________。
(5)(2分)若他拉著運動鞋勻速前進的速度由0.02m/s變?yōu)?.04m/s,在其他情況不變時鞋受到的滑動摩擦力將_____________。(選填“變大”、“不變”或“變小”)
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科目:初中物理 來源:2014屆遼寧省北票市八年級下學(xué)期期中考試物理試卷(解析版) 題型:實驗題
小佳同學(xué)利用運動鞋進一步探究“滑動摩擦力與壓力大小的定量關(guān)系”。
(1)(3分)如圖所示,他用彈簧測力計水平拉著運動鞋在水平桌面上做勻速直線運動,其目的是______ ;此時彈簧測力計的示數(shù)為_______N。
(2)(2分)再往鞋子里添加砝碼并均勻擺放,改變的是鞋對桌面的_________,重復(fù)上述實驗步驟進行多次實驗,并將實驗數(shù)據(jù)記錄在下表中。
(3)(2分)請根據(jù)實驗數(shù)據(jù)在圖中作出運動鞋受到的滑動摩擦力與壓力大小關(guān)系的圖像。
(4)(2分)分析圖像可得結(jié)論:________________________________________________。
(5)(2分)若他拉著運動鞋勻速前進的速度由0.02m/s變?yōu)?.04m/s,在其他情況不變時鞋受到的滑動摩擦力將_____________。(選填“變大”、“不變”或“變小”)
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科目:初中物理 來源:2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試(福建福州卷)物理(解析版) 題型:實驗題
小佳同學(xué)利用運動鞋進一步探究“滑動摩擦力與壓力大小的定量關(guān)系”.
(1)如圖所示,他用彈簧測力計水平拉著運動鞋在水平桌面上做勻速直線運動,其目的是 ;此時彈簧測力計的示數(shù)為 N.
(2)再往鞋子里添加砝碼并均勻擺放,改變的是鞋對桌面的 ,重復(fù)上述實驗步驟進行多次實驗,并將實驗數(shù)據(jù)記錄在下表中.
實驗次數(shù) |
壓力F/N |
測力計示數(shù)/N |
l |
2.3 |
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2 |
3.3 |
2.6 |
3 |
4.3 |
3.4 |
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5.3 |
4.2 |
(4)分析圖象可得結(jié)論: .
(5)若他拉著運動鞋勻速前進的速度由0.02m/s變?yōu)?.04m/s,在其他情況不變時鞋受到的滑動摩擦力將 .(選填“變大”、“不變”或“變小”)
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