小佳同學(xué)利用運動鞋進一步探究“滑動摩擦力與壓力大小的定量關(guān)系”.
(1)如圖所示,他用彈簧測力計水平拉著運動鞋在水平桌面上做勻速直線運動,其目的是______;此時彈簧測力計的示數(shù)為______N.

(2)再往鞋子里添加砝碼并均勻擺放,改變的是鞋對桌面的______,重復(fù)上述實驗步驟進行多次實驗,并將實驗數(shù)據(jù)記錄在下表中.
實驗次數(shù)壓力F/N測力計示數(shù)/N
l2.3
23.32.6
34.33.4
45.34.2
(3)請根據(jù)實驗數(shù)據(jù)在圖中作出運動鞋受到的滑動摩擦力與壓力大小關(guān)系的圖象.
(4)分析圖象可得結(jié)論:______.
(5)若他拉著運動鞋勻速前進的速度由0.02m/s變?yōu)?.04m/s,在其他情況不變時鞋受到的滑動摩擦力將______.(選填“變大”、“不變”或“變小”)
【答案】分析:(1)為了獲取摩擦力的大小,采用了轉(zhuǎn)換法,當(dāng)物體做勻速直線運動時,受平衡力,彈簧測力計的拉力與摩擦力相等;看清圖中彈簧測力計的分度值,根據(jù)指針的位置讀數(shù).
(2)摩擦力的大小與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān),研究摩擦力與壓力的關(guān)系,就應(yīng)該控制接觸面的粗糙程度,改變壓力的大小.
(3)利用描點法,橫坐標對應(yīng)壓力,縱坐標對應(yīng)摩擦力,繪制出圖象.
(4)分析圖象,根據(jù)圖象的特點就可以得出相應(yīng)的結(jié)論.
(5)摩擦力只與壓力和接觸面的粗糙程度有關(guān),與物體運動的速度和接觸面的大小無關(guān).
解答:解:(1)實驗過程中為了得到摩擦力的大小采用了轉(zhuǎn)換法,即:沿水平方向拉動運動鞋做勻速直線運動,此時運動鞋受平衡力,所受滑動摩擦力等于彈簧測力計拉力的大。畧D中彈簧測力計的分度值是0.2N,指針指在1N后面第9個小格上,因此讀數(shù)是1.8N.
故答案為:使拉力大小與滑動摩擦力大小相等;1.8.
(2)實驗中,不斷往鞋子里添加砝碼并均勻擺放,改變的是鞋對桌面的壓力的大小.
故答案為:壓力.
(3)圖中橫坐標對應(yīng)的是壓力,縱坐標對應(yīng)的是摩擦力,把表中的數(shù)據(jù)用描點法繪制圖象如下:
(4)由圖象可以看出,摩擦力與壓力的關(guān)系圖象是正比例函數(shù)圖象,因此可以得出的結(jié)論是:在接觸面粗糙程度相同時,滑動摩擦力與壓力大小成正比.
故答案為:在接觸面粗糙程度相同時,滑動摩擦力與壓力大小成正比.
(5)拉著運動鞋勻速前進的速度由0.02m/s變?yōu)?.04m/s,運動鞋仍然做勻速直線運動,受到的壓力和接觸面的粗糙程度不變,因此摩擦力的大小不變.
故答案為:不變.
點評:本題考查的是探究影響摩擦力大小的實驗,實驗中采用的是控制變量法,研究摩擦力與壓力的關(guān)系,需要控制接觸面的粗糙程度,改變壓力的大小,是中考?嫉膶嶒炛唬
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?福州)小佳同學(xué)利用運動鞋進一步探究“滑動摩擦力與壓力大小的定量關(guān)系”.
(1)如圖所示,他用彈簧測力計水平拉著運動鞋在水平桌面上做勻速直線運動,其目的是
使拉力大小與滑動摩擦力大小相等
使拉力大小與滑動摩擦力大小相等
;此時彈簧測力計的示數(shù)為
1.8
1.8
N.

(2)再往鞋子里添加砝碼并均勻擺放,改變的是鞋對桌面的
壓力
壓力
,重復(fù)上述實驗步驟進行多次實驗,并將實驗數(shù)據(jù)記錄在下表中.
實驗次數(shù) 壓力F/N 測力計示數(shù)/N
l 2.3
2 3.3 2.6
3 4.3 3.4
4 5.3 4.2
(3)請根據(jù)實驗數(shù)據(jù)在圖中作出運動鞋受到的滑動摩擦力與壓力大小關(guān)系的圖象.
(4)分析圖象可得結(jié)論:
在接觸面粗糙程度相同時,滑動摩擦力與壓力大小成正比
在接觸面粗糙程度相同時,滑動摩擦力與壓力大小成正比

(5)若他拉著運動鞋勻速前進的速度由0.02m/s變?yōu)?.04m/s,在其他情況不變時鞋受到的滑動摩擦力將
不變
不變
.(選填“變大”、“不變”或“變小”)

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科目:初中物理 來源:2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試(福建福州卷)物理(帶解析) 題型:實驗題

小佳同學(xué)利用運動鞋進一步探究“滑動摩擦力與壓力大小的定量關(guān)系”.
(1)如圖所示,他用彈簧測力計水平拉著運動鞋在水平桌面上做勻速直線運動,其目的是  ;此時彈簧測力計的示數(shù)為  N.
(2)再往鞋子里添加砝碼并均勻擺放,改變的是鞋對桌面的  ,重復(fù)上述實驗步驟進行多次實驗,并將實驗數(shù)據(jù)記錄在下表中.

實驗次數(shù)
壓力F/N
測力計示數(shù)/N
l
2.3
 
2
3.3
2.6
3
4.3
3.4
4
5.3
4.2
(4)分析圖象可得結(jié)論:  
(5)若他拉著運動鞋勻速前進的速度由0.02m/s變?yōu)?.04m/s,在其他情況不變時鞋受到的滑動摩擦力將  .(選填“變大”、“不變”或“變小”)

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科目:初中物理 來源:2012-2013學(xué)年遼寧省北票市第五中學(xué)八年級下學(xué)期期中考試物理試卷(帶解析) 題型:實驗題

小佳同學(xué)利用運動鞋進一步探究“滑動摩擦力與壓力大小的定量關(guān)系”。
(1)(3分)如圖所示,他用彈簧測力計水平拉著運動鞋在水平桌面上做勻速直線運動,其目的是______  ;此時彈簧測力計的示數(shù)為_______N。

(2)(2分)再往鞋子里添加砝碼并均勻擺放,改變的是鞋對桌面的_________,重復(fù)上述實驗步驟進行多次實驗,并將實驗數(shù)據(jù)記錄在下表中。

(3)(2分)請根據(jù)實驗數(shù)據(jù)在圖中作出運動鞋受到的滑動摩擦力與壓力大小關(guān)系的圖像。

(4)(2分)分析圖像可得結(jié)論:________________________________________________。 
(5)(2分)若他拉著運動鞋勻速前進的速度由0.02m/s變?yōu)?.04m/s,在其他情況不變時鞋受到的滑動摩擦力將_____________。(選填“變大”、“不變”或“變小”)

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科目:初中物理 來源:2014屆遼寧省北票市八年級下學(xué)期期中考試物理試卷(解析版) 題型:實驗題

小佳同學(xué)利用運動鞋進一步探究“滑動摩擦力與壓力大小的定量關(guān)系”。

(1)(3分)如圖所示,他用彈簧測力計水平拉著運動鞋在水平桌面上做勻速直線運動,其目的是______  ;此時彈簧測力計的示數(shù)為_______N。

(2)(2分)再往鞋子里添加砝碼并均勻擺放,改變的是鞋對桌面的_________,重復(fù)上述實驗步驟進行多次實驗,并將實驗數(shù)據(jù)記錄在下表中。

(3)(2分)請根據(jù)實驗數(shù)據(jù)在圖中作出運動鞋受到的滑動摩擦力與壓力大小關(guān)系的圖像。

(4)(2分)分析圖像可得結(jié)論:________________________________________________。 

(5)(2分)若他拉著運動鞋勻速前進的速度由0.02m/s變?yōu)?.04m/s,在其他情況不變時鞋受到的滑動摩擦力將_____________。(選填“變大”、“不變”或“變小”)

 

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科目:初中物理 來源:2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試(福建福州卷)物理(解析版) 題型:實驗題

小佳同學(xué)利用運動鞋進一步探究“滑動摩擦力與壓力大小的定量關(guān)系”.

(1)如圖所示,他用彈簧測力計水平拉著運動鞋在水平桌面上做勻速直線運動,其目的是  ;此時彈簧測力計的示數(shù)為  N.

 

(2)再往鞋子里添加砝碼并均勻擺放,改變的是鞋對桌面的  ,重復(fù)上述實驗步驟進行多次實驗,并將實驗數(shù)據(jù)記錄在下表中.

實驗次數(shù)

壓力F/N

測力計示數(shù)/N

l

2.3

 

2

3.3

2.6

3

4.3

3.4

4

5.3

4.2

(4)分析圖象可得結(jié)論:  

(5)若他拉著運動鞋勻速前進的速度由0.02m/s變?yōu)?.04m/s,在其他情況不變時鞋受到的滑動摩擦力將  .(選填“變大”、“不變”或“變小”)

 

 

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