【題目】小曦探究浮力的大小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn),他按照字母順序依次完成了如圖的實(shí)驗(yàn)過程,根據(jù)實(shí)驗(yàn)過程回答下列問題,其中容器底面積為20 cm2

(1)觀察如圖中d、e兩圖可得物體所受浮力的大小與 ____________有關(guān);

(2)比較如圖中________________兩圖可得物體所受浮力的大小與物體在液體中所處深度無(wú)關(guān);

(3)該物體浸沒在水中所受浮力的大小為_______N, 此時(shí)該物體排開的水的體積是____m3,此時(shí)水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)相比沒有浸入物體時(shí)增加了________Pa;

(4)觀察以上實(shí)驗(yàn),分析數(shù)據(jù)可知鹽水的密度是______________kg/m3。

【答案】液體密度 (c)(d) 1 104 500 1.1×103

【解析】

(1)(d)中物體受到的浮力:F浮3=GF3=8N7N=1N;(e)中物體受到的浮力:F浮4=GF4=8N6.9N=1.1N;由圖d、e所示實(shí)驗(yàn)可知,物體排開液體的體積相同而液體密度不同,物體受到的浮力不同,由此可知,在物體排開液體體積相同的情況下,物體受到的浮力與液體密度有關(guān)。(2)由圖(c)(d)所示實(shí)驗(yàn)可知,物體排開水的體積相同而物體浸沒在水中的深度不同,物體受到的浮力相等,由此可知,浸沒在液體中的物體所受到的浮力與物體浸沒在液體中的深度無(wú)關(guān)。(3)由(2)所示實(shí)驗(yàn)可知,物體浸沒在水中受到的浮力:F浮3=1N,設(shè)物體體積為V,由浮力公式:F=ρgV=ρgV,物體的體積:V =104m3,因物體在水中受到的浮力大小為1N,所以容器底部增加的壓力為1N, 故此時(shí)水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)相比沒有浸入物體時(shí)增加了 ;F浮4=ρ鹽水gV,則鹽水的密度:ρ鹽水=1.1×103kg/m3.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】有一種磁性非金屬材料叫鐵氧體,某同學(xué)研究鐵氧體的磁性與溫度的關(guān)系.他在恒溫箱頂部固定一個(gè)鐵氧體,然后在鐵氧體下方放一磁鐵,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖2(a)所示,然后改變恒溫箱的溫度,觀察到的現(xiàn)象如圖2(b)、(c)所示.

(1)根據(jù)圖1(a)、(b)和(c)及相關(guān)條件可以歸納得出結(jié)論:在一定溫度范圍內(nèi),溫度越高,鐵氧體的磁性 ______ (選填“越強(qiáng)”、“越弱”、“不變”).

(2)自動(dòng)電飯鍋就應(yīng)用到了以上結(jié)論,圖2為電飯鍋的原理圖,安裝在發(fā)熱盤(鍋底)中央的溫控器內(nèi)部裝有鐵氧體、永磁體、彈簧等元件.煮米飯時(shí),兩個(gè)金屬觸點(diǎn) ______ (選填“接觸”或“斷開”),加熱元件工作;當(dāng)鍋底的溫度升高到某溫度時(shí),永磁體與鐵氧體 ______ (選填“分開”或“吸引”),加熱元件停止工作.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,在“探究串聯(lián)電路電壓的特點(diǎn)”的活動(dòng)中.

(1)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)選擇規(guī)格 _____(選填“相同”或“不同”)的小燈泡 .

(2)根據(jù)圖連接好電路,閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)兩只燈泡都不亮,且電壓表示數(shù)為 0,若只有L1 或L2 中的一處發(fā)生故障,則故障是_____(選填“L1 開路”、“L1 短路”、“L2 開路”或“L2 短路”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖將系在細(xì)繩上的乒乓球輕觸正在發(fā)聲的音叉,觀察乒乓球被彈開的幅度.使音叉發(fā)出不同響度的聲音,重做上面的實(shí)驗(yàn)。

(1)此實(shí)驗(yàn)研究的是____________的關(guān)系。

(2)響度跟物體的______有關(guān),物體的______越大,產(chǎn)生聲音的______越大。

(3)此實(shí)驗(yàn)中乒乓球的作用是______

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,一錐形燒瓶的上表面半徑與底面半徑之比為1:3,放在水平桌面上,容器內(nèi)有兩種互不相溶的液體充滿容器,且上、下兩部分液體深度相同.已知上、下兩種液體的密度之比為ρ1ρ2=2:3,若上部分液體對(duì)下部分液體的壓強(qiáng)為p1,下部分液體對(duì)瓶底的壓強(qiáng)為p2,則p1p2=_______設(shè)上部分液體對(duì)下部分液體的壓力為F1,下部分液體對(duì)瓶底的壓力為F2,則F1F2=_______。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】成都市交管局為了監(jiān)督司機(jī)是否遵守限速規(guī)定,在機(jī)場(chǎng)路上(一段平直的)安裝了固定測(cè)速儀,此路段限速為100km/h.如圖所示,汽車正在向放置在機(jī)場(chǎng)路上的測(cè)速儀水平勻速駛離,測(cè)速儀向汽車發(fā)出兩次短促的超聲波信號(hào);第一次發(fā)出信號(hào)到測(cè)速儀接收到經(jīng)汽車反射回來(lái)的信號(hào)用時(shí)0.2s,第二次發(fā)出信號(hào)到測(cè)速儀接收到經(jīng)汽車反射回來(lái)的信號(hào)用時(shí)0.4s,若發(fā)出兩次信號(hào)的時(shí)間間隔是0.7s,超聲波的速度是340m/s,則(

A. 汽車接收到第一次信號(hào)時(shí),距測(cè)速儀68m

B. 汽車接收到第二次信號(hào)時(shí),距測(cè)速儀34m

C. 該汽車已超速

D. 該汽車沒有超速

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】便捷的交通與互聯(lián)網(wǎng)給人們出行帶來(lái)了極大的方便,王爺爺帶小孫子駕車到南昌西站,然后乘高鐵去上海游玩迪士尼樂園,9:35開車出發(fā),并看到路邊如圖所示的交通標(biāo)志牌,此刻吩咐小孫子通過鐵路12306網(wǎng)站查詢列車時(shí)刻表,如圖所示,求:

(1)在交通正常的情況下,依據(jù)以上信息并通過計(jì)算,爺孫倆最快能趕上哪一車次?

(2)該趟高鐵運(yùn)行的平均速度為多少km/h?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,將條形磁體放入裝有鐵屑的盒子里然后拿出,發(fā)現(xiàn)鐵屑總是分布在條形磁體的兩端,中間幾乎沒有鐵屑,則下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是(

A. 將磁體放入鐵屑中,鐵屑會(huì)被磁化

B. 鐵屑總是分布在條形磁體的兩端,是因?yàn)闂l形磁體的兩端磁性最強(qiáng)

C. 由于條形磁體中間的磁性最弱,如果將條形磁體從中間斷開,那么,中間斷開處仍然不能吸引鐵屑

D. 被吸引的每一個(gè)小鐵屑都有南、北極

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明在“測(cè)小車的平均速度”的實(shí)驗(yàn)中,設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置:小車從帶刻度(分度值為1 cm)的斜面頂端由靜止下滑,圖中的圓圈是小車到達(dá)A、B、C三處時(shí)電子表的顯示(數(shù)字分別表示“小時(shí):分:秒”)

(1)該實(shí)驗(yàn)是根據(jù)公式_____________進(jìn)行速度計(jì)算的。

(2)實(shí)驗(yàn)中為了方便計(jì)時(shí),應(yīng)使斜面的坡度較____________(填“大”或“小”)。

(3)請(qǐng)根據(jù)圖中信息回答 SAB=________dm ;VBC=________ m/s。

(4)由實(shí)驗(yàn)看出,小車在下滑過程速度越來(lái)越_________,是在做________________運(yùn)動(dòng)。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案