在探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的活動中，俞強(qiáng)同學(xué)提出了以下猜想：

A．滑動摩擦力的大小可能與物體運(yùn)動的速度有關(guān)。

B．滑動摩擦力的大小可能與接觸面的粗糙程度有關(guān)。

C．滑動摩擦力的大小可能與壓力的大小有關(guān)。

聰明的俞強(qiáng)進(jìn)行了如下圖的甲、乙、丙三個實驗探究過程：

（1）在實驗中，俞強(qiáng)應(yīng)該沿水平方向用彈簧測力計拉著物體做 運(yùn)動。

（2）對比 兩圖中兩個探究過程，可以驗證猜想C。

（3）在甲圖探究過程中，俞強(qiáng)按（1）的方法正確操作，，測力計示數(shù)是2N，此時摩擦力為 N。若拉力增加為3N, 此時摩擦力為 N。

（4）實驗探究中，俞強(qiáng)采用的實驗探究方法（ ）

A．類比法 B．科學(xué)推理法 C．控制變量法

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年四川省仁壽縣華興聯(lián)誼學(xué)校八年級下期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，把錘柄在固定的物體上撞幾下，錘頭就牢牢地套在錘柄上了，下列說法錯誤的是（ ）

A．錘頭能牢牢地套在錘柄上是因為錘頭具有慣性

B．該實驗說明錘柄沒有慣性

C．當(dāng)錘柄撞擊到木頭時，以錘柄為參照物錘頭是運(yùn)動的

D．手握住錘柄靜止不動時，增大手對錘柄的握力，摩擦力不變

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年湖北省黃岡市五校八年級下期中物理試卷（解析版） 題型：計算題

有一體積是2分米3 ，密度是0．8克／厘米3的木塊，用繩子將它拴在水池底部的鉤子上(如圖所示)，如果繩子斷了，木塊就上浮到水面。問：

（1）木塊在上浮過程（未露出水面）中，受到浮力的大小是否變化？

（2）繩子未斷之前所受的拉力是多大？

（3）木塊漂浮在水面時露出液面的體積多大？

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年湖北省黃岡市五校八年級下期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，用壓強(qiáng)計研究液體內(nèi)部的壓強(qiáng)，若左右杯中液體的密度分別為ρ1和ρ2，則由圖可知：（ ）

A．ρ1＞ρ2 B．ρ1＝ρ2

C．ρ1＜ρ2 D．條件不足，無法判斷

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年湖北省黃岡市五校八年級下期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，用手指壓圓珠筆芯使它彎曲，同時手指感到疼痛，這個實驗不能說明：（ ）

A．力的作用是相互的

B．力是物體對物體的作用

C．力可以改變物體的形狀

D．重力的方向豎直向下

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年甘肅省八年級下學(xué)期期中物理試卷（解析版） 題型：填空題

水平桌面上放置甲、乙兩圓柱形容器，內(nèi)裝有質(zhì)量相同的水如圖所示。水對甲、乙兩容器底的壓力和壓強(qiáng)的大小關(guān)系分別是：F甲 F乙；P甲 P乙。 (都選填“＞”、“＜”或“＝”)

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年甘肅省八年級下學(xué)期期中物理試卷（解析版） 題型：填空題

物體在幾個力的作用下處于 或 狀態(tài)，我們就說這個物體處于平衡狀態(tài)。

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年福建省莆田市八年級下學(xué)期期中物理試卷（解析版） 題型：計算題

帶魚生活在深海中，長期承受巨大的壓力，已經(jīng)習(xí)慣了。水底的壓力比岸上大得多，帶魚上岸后，由于壓力急減，它的內(nèi)臟膨脹爆裂，就會導(dǎo)致死亡。因此我們見不到活的帶魚。假如一條帶魚全身面積約800 cm2，生活在200 m深的海洋里。（海水密度取1×103kg/m3，g取10 N/kg）

求：①帶魚收到的壓強(qiáng)是多少？

②它周身受多大的壓力擠壓？

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年福建莆田仙游郊尾五校八年級下第一次月考物理試卷（解析版） 題型：填空題

俗話說“磨刀不誤砍柴工”，通過磨刀，使受力面積 ，壓強(qiáng) ，從而提高了砍柴的效率。（選填“變大”、“變小”或“不變”）

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同步練習(xí)冊答案