如圖所示現(xiàn)象,熟透了的蘋果正在豎直下落的過程中,下列說法中不正確的是( )
A.重力的方向是豎直向下的
B.力可以改變物體的運動狀態(tài)
C.物體的重力勢能可以轉(zhuǎn)化為動能
D.物體受到的重力與阻力是平衡力,并加速下落
D
【解析】
試題分析:熟透了的蘋果在重力作用下豎直下落,說明重力的方向是豎直向下,A正確;物體運動狀態(tài)的改變指物體的運動方向或速度大小,下落過程速度變大,說明運動狀態(tài)改變,B正確;影響重力勢能大小的因素:①物體的質(zhì)量;②物體被舉高的高度,影響動能大小的因素:①物體的質(zhì)量;②物體運動的速度。下落過程高度減小,速度增大,即重力勢能減小,動能增大,物體的重力勢能可以轉(zhuǎn)化為動能,C正確;物體受到的重力與阻力若是平衡力,將保持靜止或勻速直線運動狀態(tài),所以D不正確。
考點:牛頓第一定律 力的作用效果 影響動能和重力勢能大小的因素
科目:初中物理 來源:2014-2015學年福建省龍巖市初二上學期第三次月考物理卷(解析版) 題型:填空題
在下列幾種物態(tài)變化中,屬于液化的是 ,屬于升華的是 ,在此過程中吸熱的是 。(填寫字母序號)
A.雨后一會兒,淋濕的公路變干了
B.浴室里洗澡時,墻上的玻璃鏡面變模糊了
C.房間里放一盒固體清香劑,過一段時間后盒里空了
D.廢鐵回爐,在高溫爐中變成滾燙的鐵水
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科目:初中物理 來源:2014-2015學年浙江東陽七校初三上期期中考試科學試卷物理卷(解析版) 題型:選擇題
能量的轉(zhuǎn)化是自然界普遍的現(xiàn)象。下列關(guān)于能量轉(zhuǎn)化的分析不正確的是( )
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科目:初中物理 來源:2014-2015學年四川省初三上學期二診模擬物理卷(解析版) 題型:填空題
如圖所示是甲、乙兩物體運動速度隨時間變化的圖像,根據(jù)該圖像,可以獲取兩物體運動情況的信息:(1)甲物體速度比乙物體速度__________;(2)兩物體都做__________運動。
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科目:初中物理 來源:2014-2015學年四川省初三上學期二診模擬物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示電路,當滑動變阻器的滑片P向左滑動中 ( )
A.鉤碼向下運動 B.鉤碼不動
C.線圈磁性減弱 D.線圈磁性增強
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科目:初中物理 來源:2014-2015學年四川省初三上學期二診模擬物理卷(解析版) 題型:選擇題
下列現(xiàn)象中,屬于光的反射的是 ( )
A.月食現(xiàn)象
B.陽光在濃度密的樹蔭下形成的圓形光斑
C.平靜湖面上群山的倒影
D.岸邊看到清流見底的湖水中嬉戲的小魚
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科目:初中物理 來源:2014-2015學年四川廣安岳池縣白廟責任區(qū)初三12月聯(lián)考物理卷(解析版) 題型:填空題
小明家中的電能表如圖所示,從表盤信息可知,電能表的示數(shù)為 kw.h,小明家接入的用電器總功率不能超過 W。當家里只有微波爐工作時,電能表在1 min內(nèi)轉(zhuǎn)60轉(zhuǎn),則微波爐消耗的電能為 J。
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科目:初中物理 來源:2014-2015學年四川廣安岳池縣白廟責任區(qū)初三12月聯(lián)考物理卷(解析版) 題型:選擇題
某同學采用圖所示電路做電學實驗時,出現(xiàn)一處電路故障,以下分析正確的是( )
A.若電流表無示數(shù),電壓表有示數(shù),則R1短路
B.若電流表無示數(shù),電壓表無示數(shù),則R2斷路
C.若電流表有示數(shù),電壓表有示數(shù),則R1斷路
D.若電流表有示數(shù),電壓表無示數(shù),則R2短路
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科目:初中物理 來源:2014-2015學年江蘇揚州江都區(qū)十校初三12月聯(lián)誼月考物理卷(解析版) 題型:綜合題
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熱電偶
把兩種不同材料的導線(如鐵線和銅線)組成如圖所示的閉合回路,當AB 兩端存在溫度差時,回路中就會有電流通過,這就是塞貝克效應,這種電路叫熱電偶電路,實驗表明:熱電偶電路中電流的大小跟相互連接的兩種金屬絲的材料有關(guān);跟接點A和B 間的溫度差有關(guān),溫度差越大,回路電流越大。
(1)其它條件不變,只將鐵絲換成銅絲,電路電流 (選填“變大”、“變小”、“不變”或“變?yōu)榱恪?。
(2)其它條件不變,只將A 處杯中的冰水混合物換為沸水,電路電流 (選填“變大”、“變小”、“不變”或“變?yōu)榱恪?。
(3)其它條件不變,移去酒精燈,將B 放人另一杯冰水混合物中,穩(wěn)定后,電路電流 (選填“變大”、“變小”、“不變”或“變?yōu)榱恪? 。
(4)這樣的熱電偶實際上是一個電源,它的電能是由 能轉(zhuǎn)化而來。
(5)熱電偶電路可以把溫度信號換成 信號,利用這種性質(zhì)可以把熱電偶做成 (寫出一種應用)。
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