15．圖（a）是小明、小紅分別探究“水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)裝置，他們所用器材規(guī)格和水的質(zhì)量相同，將水加熱相同時(shí)間后停止加熱．圖（b）是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的水溫隨時(shí)間變化的圖象．由圖象可知，此時(shí)水面上方的氣壓小于 （填“大于”“等于”或“小于”）1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓．

分析 根據(jù)圖象可知水沸騰時(shí)的溫度，液體的沸點(diǎn)隨氣壓的降低而降低，可知此時(shí)實(shí)驗(yàn)室內(nèi)的氣壓小于一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓；

解答 解：在1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，水沸騰的溫度是100℃，由圖象可知，水沸騰時(shí)的溫度是99℃，所以此時(shí)水面上方的起因小于1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓．
故答案為：小于．

點(diǎn)評(píng) 本題考查水的沸騰實(shí)驗(yàn)和沸點(diǎn)與氣壓的關(guān)系，解答此題的關(guān)鍵是熟記水沸騰的特點(diǎn)，能從圖象中獲得有用的信息．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：多選題

5．在日常生活中，人們根據(jù)敲打物體發(fā)出的聲音來鑒別物體的好壞，以下做法中用以達(dá)到這一目的是（　�。�
A．鐵匠用錘打燒紅的鐵器B．瓜農(nóng)用手拍打西瓜
C．顧客用手輕輕敲打瓷器D．瓦匠用瓦刀敲打紅磚

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．如圖是小孔成像實(shí)驗(yàn)裝置，用半透明膜做底片，把小孔對(duì)著室外景物，在半透明膜上得到一個(gè)清晰的像．下列能使半透明膜上的像變大的做法是（　�。�
①把該實(shí)驗(yàn)裝置靠近景物
②把該實(shí)驗(yàn)裝置遠(yuǎn)離景物
③使半透明膜靠近小孔
④使半透明膜遠(yuǎn)離小孔．
A．①③B．①④C．②③D．②④

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說法中正確的是（　　）
A．聲音不能在真空中傳播，超聲波可以在真空中傳播
B．聲音的響度越大，在空氣中的傳播速度越快
C．聲既能傳遞信息，又能傳遞能量
D．好朋友的聲音和陌生人的聲音是由音調(diào)來分辨的

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．民間藝人制作“糖畫”時(shí)，先將白糖熔化（填寫物態(tài)變化名稱）成糖漿，用勺舀起糖漿在光滑的大理石板上繪制蝴蝶、魚等圖案，等石板上的糖漿放出（“吸收”或“放出”）熱量后就凝固成了栩栩如生的“糖畫”；實(shí)施人工降雨時(shí)，用飛機(jī)在高空噴灑干冰，干冰進(jìn)入云層后迅速升華成為氣體，并從周圍吸收大量的熱，空氣溫度急劇下降，使空氣中水蒸氣凝華成小冰晶，這些冰晶逐漸變大而下降，遇暖氣后吸收熱量而熔化成雨滴落到地面．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．探究物質(zhì)的熔化和凝固過程．
物質(zhì)這種物質(zhì)是一種晶體，熔點(diǎn)是
45℃
過程該物質(zhì)在BC段需要吸熱，但溫度保持
不變
方法物質(zhì)吸收的熱量無法直接測(cè)得，可通過加熱時(shí)間的長(zhǎng)短來說明，這里運(yùn)用的是
轉(zhuǎn)換法

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

7．在圖中，根據(jù)給出的入射光線AO和反射光線OB，畫出相應(yīng)的法線和平面鏡．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．如圖所示是“停表”的示意圖，該停表所示的時(shí)間為3min38.5s．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．如圖所示，是滑動(dòng)變阻器接入電路情況示意圖，當(dāng)滑片向右滑動(dòng)時(shí)，變阻器接入電路的電阻變大的是（　�。�
A．B．C．D．

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同步練習(xí)冊(cè)答案