【題目】

現(xiàn)有鐵架臺、石棉網(wǎng)、酒精燈、燒杯(盛有適量的水)、火柴、中心有孔的紙板、細線等實驗器材,要想完成實驗,還必須添加的實驗儀器有

如圖ab所示,圖 是水沸騰時的情況.

如表是本實驗過程中不同時刻溫度記錄.則該當?shù)厮姆悬c為

時間/min


8

9

10

11

12

13


溫度/℃


96

97

98

98

98

98


下面圖3是三位同學(xué)作出的水的沸騰圖象,其中正確的是

實驗過程中,發(fā)現(xiàn)把水加熱至沸騰的時間過長,請?zhí)岢瞿芸s短加熱時間的方法.

方法一:

方法二:

【答案】溫度計;秒表;②a;③98;丙;減少水量;提高水溫.

【解析】試題分析:根據(jù)探究水沸騰實驗的表格判斷,記錄的測量數(shù)據(jù)有時間和溫度,所以實驗時要用鐘表測量時間,要用溫度計測量水的溫度;

掌握沸騰時與沸騰前現(xiàn)象的區(qū)別:沸騰時氣泡在上升過程中體積逐漸變大;沸騰前氣泡在上升過程中體積逐漸變;

液體沸騰時,不斷吸收熱量,溫度保持不變,這個不變的溫度是液體的沸點;

探究水沸騰實驗時,水吸收熱量溫度首先升高,然后保持不變;

減小加熱時間的方法:適當減少水量;適當提高水的初溫;給燒杯加蓋.

解:在觀察水的沸點的實驗中,需要秒表記錄時間,并用溫度計測量溫度的變化;

②a圖氣泡在上升過程中體積逐漸變大,是沸騰時的圖象,b圖中氣泡在上升過程中體積逐漸變小,是沸騰前的圖象;

由表格數(shù)據(jù)知,水在第10min開始沸騰,不斷吸收熱量,溫度保持98℃不變,所以98℃是此時水的沸點;

甲圖,水吸收熱量,一直溫度升高,與水沸騰時,不斷吸收熱量,溫度保持不變相矛盾.不符合題意.

乙圖,水吸收熱量,溫度首先升高,到達沸點時,不斷吸收熱量,溫度保持不變.圖象還反映水全部變成水蒸氣的溫度變化,這是實驗中沒有探究的內(nèi)容.不符合題意.

丙圖,水吸收熱量,溫度首先升高,到達沸點時,不斷吸收熱量,溫度保持不變.符合題意;

圖中已經(jīng)給燒杯加蓋,所以為了減少加熱所用時間,可以適當減少水量或適當提高水溫.

故答案為:溫度計;秒表;②a;③98丙;減少水量;提高水溫.

練習(xí)冊系列答案
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三人對此問題進行了研究,提出如下猜想

猜想1:秋千往返擺動一次所用的時間可能與人的質(zhì)量有關(guān).

猜想2:秋千往返擺動一次所用的時間可能與秋千的繩長有關(guān).

猜想3:秋千往返擺動一次所用的時間可能與秋千擺動時離開中心線最大距離有關(guān).

為了驗證上述猜想,她們來到實驗室,找來刻度尺、細線、秒表、小球,依照物理學(xué)習(xí)中的科學(xué)方法,按圖進行實驗,得到下表中數(shù)據(jù).

實驗序號

小球質(zhì)量m/g

從O點到小球中心的距離L/m

小球擺動距中心線最大距離S/m

小球往返擺動10次所用時間t/s

小球往返擺動1次所用時間t0/s

1

20

0.8

0.10

18.0

1.80

2

20

1.0

0.14

20.0

2.00

3

20

1.2

0.10

22.0

2.20

4

30

1.0

0.14

20.0

2.00

5

30

1.0

0.10

20.0

2.00

請你通過分析回答下列問題:

(1)為驗證猜想1,應(yīng)選用序號為 兩組實驗進行對比分析.

(2)為驗證猜想2,應(yīng)選用序號為 兩組實驗進行對比分析.

(3)為驗證猜想3,應(yīng)選用序號為 兩組實驗進行對比分析.

(4)實驗結(jié)論:小球往返一次所用的時間與 有關(guān),與 無關(guān).

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