5.下列知識結(jié)構(gòu)中,正確的是( 。
A.
物態(tài)分子特性
分子間距分子間作用力
固態(tài)很小較大
液態(tài)較大很大
氣態(tài)很大很小
B.
物態(tài)外在特性
有無一定
形狀
有無一定體積
固態(tài)
液態(tài)
氣態(tài)
C.
改變內(nèi)能的方法具體做法舉例
做功對物體做功鉆木取火
物體對外做功水蒸氣將壺蓋頂起
熱傳遞物體吸熱用火將水燒開
物體放熱飯菜變涼
D.
電路電流
路徑
有無
節(jié)點
各用電器是否相互影響開關(guān)個數(shù)
串聯(lián)
電路
一條互不
影響
一個
并聯(lián)電路兩條互相
影響
可以多個

分析 (1)固態(tài)物質(zhì)分子間間隙很小,分子間相互作用力大
(2)物質(zhì)存在狀態(tài)有固態(tài)、液態(tài)和氣態(tài),固體:有一定的形狀和體積;液體:沒有一定的形狀,但有一定的體積;氣體:沒有一定的形狀和體積;
(3)改變物體內(nèi)能的方法:做功、熱傳遞;
(4)串聯(lián)電路中電流有一條路徑,各用電器相互影響;并聯(lián)電流中電流有多條路徑,各用電器互不影響.

解答 解:A、固態(tài)物質(zhì)分子間距離很小,分子間相互作用力很大;液態(tài)物質(zhì)分子間距離較大,分子間相互作用力較大,故A錯誤;
B、固態(tài)物質(zhì),有一定的形狀和體積;液態(tài)物質(zhì),沒有一定的形狀,但有一定的體積;氣態(tài)物質(zhì),沒有一定的形狀和體積,故B正確;
C、活塞壓縮空氣實驗中,活塞對空氣做功,空氣的內(nèi)能增大;空氣推動塞子實驗中,空氣對外做功,內(nèi)能減小;用熱水袋取暖,人體吸熱,內(nèi)能增大;熱水袋變涼過程中,熱水袋放熱,內(nèi)能減小,故C正確;
D、串聯(lián)電路中各用電器相互影響;并聯(lián)電路中各用電器互不影響,故D錯誤.
故選:BC.

點評 本題考查的知識點多,題目考查的知識容量大,但考查方式簡單,是一道基礎(chǔ)題;學(xué)習(xí)時要注意全面學(xué)習(xí),記住各知識點.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

15.為了減少噪聲污染,我們在日常生活當(dāng)中應(yīng)該怎么做?(請寫出兩條)
(1)不在深夜開大音響(2)上課的時候不隨便晃動桌椅發(fā)出聲音.

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

16.某同學(xué)在使用彈簧測力計之前,發(fā)現(xiàn)彈簧測力計的指針指在0.2N的位置,為了使測量準(zhǔn)確,這個同學(xué)提出了以下調(diào)整方法,其中正確的是( 。
A.把指針調(diào)節(jié)到“0”刻度線
B.測出拉力后,再減去0.2N
C.因為實驗總有誤差,直接讀出數(shù)值就可以
D.測出拉力后,加上0.2N

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

13.某物理興趣小組利用透明橡皮膜、注射器、乳膠管、止水夾等器材制成凹、凸形狀可改變的液體透鏡,并利用液體透鏡探究“光的折射”和“透鏡成像”,如圖所示.

(1)在探究“凸透鏡對光線的作用”時,首先在兩個透明玻璃長方體容器中充入蚊香煙霧,然后將水注入橡皮膜,制成液體透鏡,再將液體透鏡放置在兩個玻璃容器之間,如圖甲所示,讓光線沿圖示方向射入玻璃容器,經(jīng)透鏡折射后折射光線將偏向(填“偏離”或“偏向”)主光軸.如果此時再用注射器向橡皮膜注水,改變液體透鏡的凸起程度,則折射光線偏折的程度會改變(填“會改變”或“不改變”),在玻璃容器中充入蚊香煙霧的目的是顯示出光路.
(2)為了探究“影響液體透鏡折光能力強(qiáng)弱的因素”,物理興趣小組人員做了如下實驗:在圖甲所示的裝置中,保持液體透鏡的凸起程度即形狀不變,先后在橡皮膜中注入酒精和煤油,觀察光線經(jīng)不同液體透鏡折射后的偏折程度,此時,他們是在探究液體透鏡折光能力與液體種類是否有關(guān),在此探究過程中保持液體透鏡的凸起程度,即形狀不變的具體原因是控制變量.
(3)如乙圖所示,現(xiàn)在光屏上出現(xiàn)清晰的像,如果向“水透鏡”中加注水,使透鏡凸起程度更大,此時像變模糊,這是模仿近視眼的成因,如果想讓像變清晰,可以怎么做?(兩種方法)①在水透鏡的前方加一個凹透鏡②將光屏向前移動.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

20.連接電路時開關(guān)一定要斷開(填斷開或閉合).

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

10.如圖所示,平底茶壺的質(zhì)量是400g,底面積是40cm2(壺壁厚度不計),內(nèi)盛0.6kg的開水,放置在面積為1m2的水平桌面中央.則水對茶壺底部的壓力是4.8N,茶壺對桌面的壓強(qiáng)為2500Pa.壺蓋上留有一個小孔是讓壺內(nèi)外的大氣壓相同,好讓水流出來.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

17.如圖甲所示是小宇同學(xué)探究“光的反射規(guī)律”的實驗裝置.平面鏡M平放在水平桌面上,白色硬紙板垂直立在平鏡面上.
(1)小宇讓一束光貼著紙板沿AO方向射向鏡面,反射光沿OB方向射出,測出反射角和入射角大。淖児獾娜肷浣嵌,多次重復(fù)上述實驗步驟.
①上述實驗探究得到的一條規(guī)律是B.
A.光沿直線傳播      B.反射角等于入射角     C.平面鏡成像的特點
②白色硬紙板在實驗中的作用是顯示光的傳播路徑.(寫出一條即可).
(2)實驗過程中若將紙板傾斜,如圖乙所示,讓光仍貼著紙板沿AO方向射向鏡面,此時反射光不在(填“在”或“不在”)紙板這一平面內(nèi);
(3)若將一束光貼著紙板B沿BO射到O點,光沿圖中的OA方向射出,說明光路是可逆的.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

14.有一款太陽能熱水器,該熱水器接受太陽能的有效面積為1.5m2,銘牌上的部分參數(shù)如表所示.將它安裝在陽光充足的水平臺面上,并裝滿水.
(1)若本地區(qū)(晴天)平均每平方米的面積上,每小時接收的太陽能約為2×106J.按每天日照時間按8h計算,則它一天中接收的太陽能(E)約為多少?若這些太陽能有60%被熱水器中的水吸收,則可使水溫升高多少?
[c=4.2×103J/(kg•℃)]
(2)從能源和可持續(xù)發(fā)展的角度,說出提倡開發(fā)利用太陽能的兩點主要理由;
型  號JL-88
水 容 量/L80
自身質(zhì)量/kg40

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

2.如圖所示,小婷乘汽車到姥姥家去度假,汽車在平直公路上行駛.小婷的感覺是:遠(yuǎn)處的村莊相對于電線桿在向前運(yùn)動;近處的小樹相對于電線桿在向后運(yùn)動;電線桿周圍的景物看起來好像在繞電線桿做順時針轉(zhuǎn)動.

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同步練習(xí)冊答案