【題目】小紅的爸爸為出售的鮮魚保鮮，他采取的措施是（ ）

A.直接用0℃的水效果好 B.直接用冰塊效果好

C.直接用冰水效果好 D.無論用什么效果都一樣

【答案】

【解析】

試題分析：小紅的爸爸為出售的鮮魚保鮮，直接用冰塊效果好，因?yàn)楸鶋K在熔化時(shí)吸熱，使鮮魚不會(huì)溫度升高，起到保鮮的作用。正確選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩物體都做直線運(yùn)動(dòng)，通過的路程之比是3：1，所用的時(shí)間之比是2：3，則甲乙兩物體運(yùn)動(dòng)的平均速度之比是 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于溫度、內(nèi)能、熱量三者之間的關(guān)系，下列說法正確的是（ ）

A.溫度高的物體，內(nèi)能一定大

B.物體溫度升高，一定吸收了熱量

C.物體吸收了熱量，溫度一定升高

D.物體溫度升高，內(nèi)能一定增加

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】08年的CCTV青年歌手太獎(jiǎng)賽中有道辯聽題：“先聽音樂，后判斷該音樂是用哪種樂器演奏的”。歌手能判斷出用哪種樂器演奏是依據(jù)聲音的（ ）

A.音調(diào) B.音色 C.響度 D.三者均可

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一輛重6×104N的載重汽車在平直公路上以10m/s的速度勻速行駛1min，發(fā)動(dòng)機(jī)功率50kW，求

(1)汽車在1min內(nèi)做的功

(2)汽車行駛過程中受到的阻力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】對(duì)下列各圖所示光現(xiàn)象的解釋中正確的是（ ）

A．潛水艇內(nèi)人員通過潛望鏡看到的物體的像同實(shí)際物體上下、左右都是一致的

B．平靜的水面上倒映著岸邊的景物，這是光的折射形成的

C．手的影子是光沿直線傳播形成的正立的虛像

D．通過放大鏡看圖片的細(xì)微之處，看到的是放大的實(shí)像

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（5分）如圖甲是某實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行“測(cè)量小燈泡的功率”的實(shí)驗(yàn)電路圖。已知小燈泡的額定電壓為6V，電源電壓未知。

（1）圖甲已連接了部分電路，請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線將電路連接完整，要求滑片向右滑動(dòng)時(shí)燈泡變亮。

（2）該小組的部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和現(xiàn)象如下表所示，其中第2組數(shù)據(jù)是燈泡正常發(fā)光時(shí)記錄的，此時(shí)電流表示數(shù)如圖乙所示，請(qǐng)你將電流表示數(shù)填入表格中。當(dāng)滑片繼續(xù)向右滑動(dòng)到最右端時(shí)，小燈泡閃亮一下就熄滅了，他們記錄了第3組數(shù)據(jù)。

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

電壓表示數(shù)/V

電流表示數(shù)/A

燈泡亮度

1

3

0.16

較暗

2

6

正常發(fā)光

3

10

0

不發(fā)光

分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，所用電源電壓約為 V；小燈泡的額定功率是 W。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖（a）所示，用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發(fā)聲的音叉時(shí)，泡沫塑料球被彈起，這個(gè)現(xiàn)象說明 ；如圖（b）所示，敲擊右邊的音叉，左邊完全相同的音叉把泡沫塑料球彈起，這個(gè)現(xiàn)象說明 ；將正在發(fā)聲的手機(jī)懸掛在廣口瓶?jī)?nèi)，如圖（c）所示，再把瓶口封上，這時(shí)你將 （選填“能”或“不能”）聽到手機(jī)的鈴聲；如果逐漸把瓶?jī)?nèi)的空氣抽去，你聽到的手機(jī)聲的大小 （選填“不變”、“變大”或“變小”），再慢慢放進(jìn)空氣，你會(huì)聽到手機(jī)的聲音的大小 （選填“不變”、“變大”或“變小”）．這實(shí)驗(yàn)說明 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，是小明同學(xué)探究“平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)情景：

（1）小明在實(shí)驗(yàn)中用透明的玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃透明的特點(diǎn)，便于 _ 。

（2）在玻璃板前放一支點(diǎn)燃的蠟燭A，可以看到玻璃板后面出現(xiàn)蠟燭的像。小明拿另一支大小相同的 _ （選填“點(diǎn)燃”或“未點(diǎn)燃”）蠟燭B在玻璃板后面移動(dòng)，直到它跟蠟燭A的像完全重合。由此可以得出的結(jié)論是： 。

（3）若在實(shí)驗(yàn)中無論怎樣移動(dòng)蠟燭B，也無法與蠟燭A的像完全重合原因可能是：________________________________。

（4）移去蠟燭B，并在其所在位置上放一光屏，則光屏 _ （選填“能”或

“不能”）承接到蠟燭A的像。

（5）實(shí)驗(yàn)中，小明只進(jìn)行了一次實(shí)驗(yàn)，就得到了“像與物到鏡面距離相等”的結(jié)論。這種做法的不合理之處是 。

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