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【題目】如圖是一個太陽能淋浴器儲水箱的示意圖.主要由一個圓柱形金屬水桶、一個壓力傳感開關和一個長方體組成,其中長方體通過細繩與壓力傳感開關相連. 壓力傳感開關的作用是:當它受到繩子豎直向下的拉力達到10N時閉合,控制水泵從進水口開始向桶內注水,此時,水面剛好與長方體的下表面相平,水桶內儲水高度為h1=8cm;當它受到繩子的拉力等于6N時斷開,水泵停止向桶內注水,此時,水剛好浸沒長方體的上表面,水桶內儲水高度為h2=40cm.已知水桶的底面積為O.5m2 . (g=10N/kg)求:

(1)水泵開始注水時,水對水桶底部的壓強是多少?水桶內儲水的質量是多少?
(2)水泵停止向桶內注水時,長方體受到的浮力是多少?
(3)長方體的密度是多少?

【答案】
(1)水泵開始注水時,h=8cm=0.08m,

水桶底部的壓強:p=ρgh=1×103kg/m3×10N/kg×0.08m=800Pa,

水桶內水的體積:v=sh=0.5m2×0.08m=0.04m3,

水桶內水的質量:m=ρv=1×103kg/m3×0.04m3=40kg

答:水泵開始注水時,水對水桶底部的壓強是800Pa,水桶內儲水的質量是40kg


(2)由題知,水泵開始注水時,水面剛好與長方體的下表面相平,長方體的重等于繩子的拉力,即G=10N,

當它受到繩子的拉力等于6N時,水剛好浸沒長方體的上表面,此時長方體的重G=6N+F

∴長方體受到的浮力:F=G﹣6N=10N﹣6N=4N

答:水泵停止向桶內注水時,長方體受到的浮力是4N


(3)長方體浸沒水中時,F(xiàn)vg,

∴長方體的體積:v′= = =4×104m3,

長方體的質量:m′= = =1kg,

長方體的密度:ρ= = =2.5×103kg/m3

答:長方體的密度是2.5×103kg/m3


【解析】(1)知道水泵開始注水時桶內水的深度,利用液體壓強公式求水對水桶底部的壓強,求出水的體積,利用密度公式求水桶內儲水的質量;(2)水泵開始注水時,水面剛好與長方體的下表面相平,繩子的拉力為10N,即長方體的重為10N;當它受到繩子的拉力等于6N時,水剛好浸沒長方體的上表面,此時長方體的重等于繩子的拉力加上水的浮力,據(jù)此求長方體受到的浮力;(3)求出了浸沒時受到水的浮力,根據(jù)阿基米德原理可求長方體的體積,再求出長方體的質量,利用密度公式求長方體的密度.
【考點精析】本題主要考查了密度的計算和液體的壓強的計算的相關知識點,需要掌握密度公式:ρ = m/v;液體內部壓強的公式:p=ρgh ρ指密度,單位kg/m3,g=9.8N/kg, h指深度,單位:m,壓強單位(Pa) 注意:h 指液體的深度,即某點到液面的距離才能正確解答此題.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】
(1)彈簧測力計測量的物理量是 . 圖1所示的讀數(shù)為N.
(2)體溫計用于測量 , 你認為(選填“可以”或“不可以”)用于測量沸水的溫度.
(3)天平用于測量物體的 , 在調節(jié)天平時,指針偏轉如圖2所示, 則應將平衡螺母向(選填“左”或“右”)調節(jié).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明同學在測定額定電壓為2.5V的小燈泡的電功率時,他連接實物電路如圖所示.
(1)連接電路時,開關應處于(填“閉合”或“斷開”)狀態(tài).為保護電路,閉合開關前,應把滑動變阻器的滑片P調到(填“A”或“B”)端.
(2)小明合理地連接好電路,閉合開關,無論怎樣調節(jié)變阻器滑片,小燈泡始終不亮,于是小明提出如下猜想: A.可能是燈絲斷了 B.可能是小燈泡短路 C.可能是變阻器斷路
究竟哪個猜想正確,可根據(jù)電流表和電壓表的示數(shù)進行判斷(電流表和電壓表均無故障,以下判斷結果均填猜想序號).
①電流表示數(shù)不為零,電壓表示數(shù)為零,判斷結果為;
②電流表示數(shù)為零,電壓表示數(shù)不為零,判斷結果為;
③電流表示數(shù)為零,電壓表示數(shù)為零,判斷結果為

實驗次數(shù)

1

2

3

電壓U/V

2.0

2.5

2.8

電流I/A

0.19

0.22

0.23


(3)排除故障后,調節(jié)滑動變阻器,測得如上表中的三組數(shù)據(jù).小明按1、2、3次的實驗順序觀察到小燈泡越來越亮,小明根據(jù)觀察到的現(xiàn)象和表格中的數(shù)據(jù)總結出:小燈泡的實際功率 , 小燈泡越亮.
(4)根據(jù)表格中數(shù)據(jù)計算可知,小燈泡的額定功率是W.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是用羊角錘撬起釘子的示意圖.為了撬起釘子,分別用四個力作用在錘柄的末端,其中最小的力是( 。
A.F1
B.F2
C.F3
D.F4

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【題目】在探究“摩擦力的大小與什么因素有關”的實驗中,同學們提出了以下幾種猜想:
A.摩擦力的大小與壓力大小有關
B.摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關
C.摩擦力的大小與接觸面積大小有關
D.摩擦力的大小與運動的速度大小有關
實驗室提供的器材有:木塊、長木板、彈簧測力計、砝碼、棉布、毛巾等,同學們參照如圖所示的實驗.選擇一個或兩個猜想進行分組探究.

(1)在實驗中,必須拉著彈簧測力計使物體沿水平方向做運動.
(2)在探究猜想A時,應在其他條件不變情況下,改變
(3)某小組的實驗記錄如下表:

試驗次數(shù)

壓力大小

接觸面材料

木塊運動速度

測力計示數(shù)F/N

1

等于木塊重

木板

1.0

2

等于木塊重

棉布

1.5

3

等于木塊重

毛巾

2.0

4

等于木塊重

毛巾

2.0

5

等于木塊重

毛巾

很快

2.0

①據(jù)實驗記錄可知,該組同學選擇猜想進行探究(填字母序號).
②分析比較第1.2,3次實驗記錄,可得:摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度:分析比較第次實驗記錄.可得:摩擦力的大小與物體運動的速度大小無關.
(4)分析實驗數(shù)據(jù).可得進一步的結論:

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,電阻R1標著“10Ω 1A”,R2標著“5Ω 1.2A”,電流表Al、A2量程均為0~3A,電壓表量程0~15V,在a、b之間接入電壓可調的電源.閉合開關s后,為保證R1、R2均不損壞,則允許加的電源電壓和通過電流表A1的電流不得超過(  )
A.16V 1A
B.10V 2.2A
C.6V 2.2A
D.6V 1.8A

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】天平是實驗室測的常用工具.電流表必須和被測的用電器聯(lián)(選填“串”或“并”).體溫計用于測量人體溫度,讀數(shù)時,(選填“可以”或“不可以“)把它從腋下拿出來.如圖,測力計的示數(shù)為N.

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【題目】如圖,用熱敏電阻(受溫度影響阻值會發(fā)生變化的電阻)和電磁繼電器組成的火警器的示意圖,熱敏電阻R受熱后,其阻值會減小,將發(fā)生的變化是(
A.電磁繼電器控制電路中的電流增大
B.電磁繼電器控制電路斷開
C.當電阻減小到某特定值時,電磁鐵的磁性增強足以吸引下銜鐵,L2發(fā)光
D.當電阻減小到某特定值時,電磁鐵的磁性減弱使得銜鐵能復位,L1發(fā)光

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的是常用指甲刀的實物及結構示意圖,下列說法中不正確的是(
A.杠桿ABC是一個省力杠桿
B.杠桿D處刀刃較薄,是為了增大壓強
C.杠桿ABC上有粗糙的花紋,是為了增大摩擦
D.指甲刀只有兩個杠桿,一個省力杠桿和一個費力杠桿

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