【題目】(1)如圖甲所示,小明把一個薄玻璃板豎直立在白紙上,用來探宂“平面鏡成像特點”,請你完成下列問題:
實驗次數(shù) | 入射角 | 反射角 |
1 | 15° | 15° |
2 | 30° | 30° |
3 | 45° | 45° |
①在實驗中,用薄玻璃板代替平面鏡進行實驗,這樣做的目的是________;
②實驗時,小明點燃錯燭A,在玻璃板后面移動蠟燭B,首到看到_____時為止,記下蠟燭B的位置,測量出蠟燭A和蠟燭B到玻璃板的距離都是10cm,于是她得出:像與物體的大小相等,像與物到鏡面的距離相等的結(jié)論。小紅指出小明的實驗有不足之處,并指出不足之處是:_________。
(2)如圖乙所示,小紅找來一個平面鏡代替玻璃板豎直立在白紙上,平面鏡與白紙之間緊密接觸,在白紙上畫出一條垂直于鏡面的法線ON,用激光筆沿著白紙表面讓光斜射到平面鏡上,觀察反射光。
①小紅在實驗時,選擇入射角分別為15°、30°、45°的三條光線進行實驗,數(shù)據(jù)見表格。你根據(jù)表格數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是______;
②最后,小紅又讓入射光線沿著BO入射到0點,看到反射光線沿OA射出,這說明光在反射時_________。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在做“探究平面鏡成像的特點”的實驗時,常用一塊玻璃板代替平面鏡,如圖所示,將一支點燃的蠟燭放在玻璃板前,另選一支完全相同未點燃的蠟燭B放在玻璃板后進行觀察。在此探究活動中:
(1)用玻璃板來代替平面鏡,是為了確定_____。
(2)選擇A、B兩支完全相同的蠟燭是為了比較像與_____大小關(guān)系。
(3)在尋找蠟燭像的位置時,眼睛應(yīng)該在蠟燭_____(選填“A”或“B”)這一側(cè)觀察。
(4)如果點燃豎直放在水平桌面上的蠟燭,在玻璃板后面的桌面上無論怎樣移動蠟燭B,都無法與蠟燭A的像完全重合,則可能的原因是_____。
(5)移去玻璃板后面的蠟燭B,并在其位置上放一光屏,則光屏上將_____(選填“有”“沒有”)蠟燭的像,因為平面鏡成的是_____(選填“實”“虛”)像。
(6)在探究的過程中,你認為應(yīng)采取下列哪一項操作是有必要的?_____
A.保持A、B蠟燭的位置不變,多次改變玻璃板的位置進行觀察
B.保持玻璃板位置不變,多次改變A的位置,尋找蠟燭像的位置。
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【題目】如圖甲所示,小紅利用平面鏡矯正舞姿,當她慢慢向平面鏡走近時,路程S隨時間t變化的圖象如圖乙,完成下列問題。
(1)小紅的像正以相對小紅______的速度走向小紅,像的大小是________的。(選填“變大”“變小”或“不變”)
(2)在圖甲中畫出小紅腳上的B點光線經(jīng)平面鏡進入眼睛A點的光路圖。(保留作圖痕跡)
(__________)
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【題目】王大剛同學和家人在郊外野餐,用木炭燒水.鐵鍋內(nèi)裝有5kg水,把水從18℃加熱至98℃,已知水的比熱容為4.2×103J/(kg℃).如果木炭的熱值為3.4×107J/kg,它燃燒放出的熱有10%被水吸收.求:
(1)在這個過程中水吸收的熱量;
(2)在這個過程中用掉多少木炭.
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【題目】2015年11月2日,我國自主研制的C919大型客機首架機正式下線儀式在上海舉行,承載 著中華民族的飛行之夢,C919的驚艷亮相讓中國人倍感驕傲.C919絕對是個身強力壯、心胸開闊、顏值爆表的“壯小伙”.全機長度39m、翼展近36m,高約12m,設(shè)計158個座位.
(1)根據(jù)設(shè)計,大飛機C919航程超過4000km,勝任國內(nèi)所有城市之間的往返飛行,最大航 程可以達到5500km,若北京直飛新加坡的距離為4500km,C919飛行的平均速度為 750km/h,則飛機飛行的時間為多少?
(2)如圖所示,在C919大型客機首架機正式下線儀式上,牽引車正拉動大飛機以1m/s的 速度勻速通過51m長的歡迎人群(歡迎人群可視為相對地面靜止),則該飛機完全通 過歡迎人群隊伍需要多少時間?
(3)飛機飛行過程中會經(jīng)歷起飛加速、定速巡航勻速飛行、減速降落等過程,如圖所示為該飛機從甲地飛到相距1500km的乙地的s﹣t圖象,求飛機定速巡航勻速飛行階段的速度.
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【題目】對圖中各圖所示情況的判斷,正確的是( )
A.圖 (a)中q1、q2兩絕緣小球帶同種電荷
B.圖 (b)中導線a端接電源正極
C.圖 (c)中不計摩擦、輪重及繩重,勻速拉繩的力F大小為80N
D.圖 (d)表示物體以5m/s的速度勻速運動
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【題目】如圖所示的裝置中,當閉合開關(guān)、導體ab中有電流通過時,導體ab就會運動起來,關(guān)于這一現(xiàn)象的說法,正確的是( )
A. 此現(xiàn)象說明磁可以生電
B. 導體ab運動方向與電流方向和磁場方向有關(guān)
C. 發(fā)電機是利用這一現(xiàn)象來工作的
D. 在該現(xiàn)象中,機械能轉(zhuǎn)化為電能
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【題目】如圖所示是電磁學中很重要的三個實驗:甲圖是奧斯特實驗的示意圖,實驗結(jié)論是通電導線周圍存在磁場,支持此結(jié)論的現(xiàn)象是 ; 為使圖乙中小量程電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn),可使金屬棒ab (選填“上下”或“左右”)運動;人們根據(jù)圖 (選填“甲”、“乙”或“丙”)所示實驗裝置的原理發(fā)明了電動機.
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【題目】小明同學想對如圖1所示的電路進行深入研究,他進行了如下嘗試:
(1)首先他分析出:若已知電源電壓恒為U,定值電阻R1的阻值為R0,某時刻電路中的電流為I,則滑動變阻器R2兩端的電壓U2=_________;滑動變阻器R2的電功率P2=________.
(2)他按照電路圖連接了實驗電路,調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片,相應(yīng)的記錄了電流表、電壓表V1和V2的示數(shù),測出R1的電功率P1、滑動變阻器R2的電功率P2、電路的總功率P總,請根據(jù)表中數(shù)據(jù)分別在圖2和圖3中描點畫出圖象_____,_____.
(3)分析圖象
由圖2可得結(jié)論________.
由圖3可得結(jié)論________.
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