在下列“溫度隨時間變化”的圖像中，能反映晶體凝固特點的是

[　　]

A．

B．

C．

D．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：人教版（新課標） 八年級（上） 題型：

小麗用兩把傘做了一個“聚音傘”的實驗．如圖，在右邊傘的A點掛一塊機械手表，當她的耳朵位于B點時聽不到聲音．把另一把傘放在左邊圖示位置后，在B點聽到了手表的滴答聲．這個實驗表明聲音也像光一樣可以發(fā)生________現(xiàn)象，“聚音傘”增大了人聽到聲音的________，手表聲在兩傘之間傳播依靠的介質是________．

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科目：初中物理 來源：人教版（新課標） 八年級（上） 題型：

小敏同學在做“研究影響蒸發(fā)快慢的因素”實驗，她在兩塊相同的玻璃片上分別滴上的一滴水，觀察圖中的情景，如圖所示，可知小敏同學主要研究蒸發(fā)的快慢是否與

[　　]

A．

水的溫度有關

B．

水上方的空氣流動有關

C．

水的表面積有關

D．

上述三個因素都有關

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科目：初中物理 來源：人教版（新課標） 八年級（上） 題型：

小偉同學用下圖甲所示器材“探究平面鏡成像特點”，他在豎立的玻璃板前5 cm處放一支點燃的蠟燭A，燭焰高8 cm，他再取一段未點燃的同樣的蠟燭B放在像處，發(fā)現(xiàn)該蠟燭與蠟燭A的像完全重合．請你幫他完成下列問題：

(1)實驗中選取兩個完全相同的蠟燭是為了比較像與物的________關系；

(2)小偉在B蠟燭的燭焰上放一根火柴，火柴________(填“可能”或“不可能”)被點燃；

(3)小偉以5 cm/s的速度勻速將A蠟燭遠離玻璃板2 s時，B蠟燭應與A相距________cm才可能與A的像完全重合；

(4)經(jīng)過三次實驗后，在白紙上記錄了像與物對應的位置，如圖乙所示，則下一步應如何處理白紙上的信息，才能得出實驗結論：________；

(5)實驗一段時間后，小偉發(fā)現(xiàn)由于A蠟燭的燃燒，它的像不再與蠟燭B完全重合了．則蠟燭A與它的像A’大小________(填“仍相等”或“不相等”)．

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科目：初中物理 來源：人教版（新課標） 八年級（上） 題型：

下列關于水沸騰的實驗說法正確的是

[　　]

A．

水沸騰時冒出的“白氣”是水蒸氣

B．

水的沸點隨氣壓的降低而降低

C．

水沸騰的現(xiàn)象只發(fā)生在液體的表面

D．

水沸騰后繼續(xù)加熱，水的溫度會不斷升高

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科目：初中物理 來源：人教版（新課標） 八年級（上） 題型：

生活處處是物理，留心觀察皆學問．下列物態(tài)變化，說法正確的是

[　　]

A．

水沸騰時如果繼續(xù)加熱，水因吸熱溫度會升高

B．

夏天，剝開冰棒紙，冰棒上冒的“白氣”是水蒸氣

C．

冬天，向手心“呵氣”，口中呼出的水蒸氣因液化放熱而使手心變暖

D．

衣柜離的樟腦球變小是升華現(xiàn)象，需要放熱

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科目：初中物理 來源：人教版（新課標） 八年級（上） 題型：

實施人工降雨時，通過飛機或其他運載工具向云層中播撒干冰，干冰升華________熱，使云層中球晶增多、增大，冰晶大到一定程度就下落，井在下落過程中________成水(填物態(tài)變化名稱)，從而形成降雨．

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科目：初中物理 來源：人教版（新課標） 八年級（上） 題型：

某同學游泳時，在水中不覺得冷，而上岸后卻覺得冷，如圖所示，這是因為

[　　]

A．

人剛上岸，還沒有適應岸上的環(huán)境

B．

人體的溫度一部分傳給了空氣

C．

人體皮膚附近的水蒸氣液化時吸熱

D．

人體皮膚上的水蒸發(fā)時從人體吸熱

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科目：初中物理 來源：人教版（新課標） 八年級（上） 題型：

如圖所示，是小宇同學用蠟燭、凸透鏡和光屏研究凸透鏡成像規(guī)律的實驗裝置，其中還需要調整的是：________．他依次把把蠟燭放在主光軸上的a、b、c、d、e五個點，F(xiàn)點和2F點分別是凸透鏡的焦點和二倍焦距點．

①把燭焰放在________點上，可以成正立、放大的虛像；②把燭焰放在________點上，所成的像最�。虎郯褷T焰放在________點上是屬于照相機原理；

④把燭焰放在________點上是屬于投影儀原理．

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