【題目】在探究”比較不同物質(zhì)吸熱的情況“的實驗中，實驗裝置如圖所示，熱源為兩個相同的電加熱器，不考慮熱損失。

(1)實驗中應量取質(zhì)量_____（相等/不相等）的甲、乙兩種液體，分別倒入相同的兩燒杯中．實驗時加熱相同的時間，通過比較_____來判斷吸熱能力的強弱．

(2)通過實驗，記錄數(shù)據(jù)如表格所示，從開始加熱2min甲、乙兩種液體吸收熱量的Q甲_____Q乙（大于/小于/等于）。

加熱時間/min

0

1

2

3

4

甲的溫度/°C

34

42

50

58

66

乙的溫度/°C

10

22

34

46

58

(3)分析實驗數(shù)據(jù)可知_____（甲/乙）物質(zhì)的吸熱能力強。

【答案】相等 液體升高的溫度（或溫度計示數(shù)的變化） 等于 甲

【解析】

(1)[1]根據(jù)題意知道，需要控制不同物質(zhì)的質(zhì)量相等，所以，實驗中應量取質(zhì)量相等的甲、乙兩種液體，分別倒入相同的兩燒杯中；

[2]實驗時加熱相同的時間，是為了吸收的熱量相同，即通過比較液體升高的溫度（或溫度計示數(shù)的變化）來判斷吸熱能力的強弱；

(2)[3]由轉(zhuǎn)換法知道，從開始加熱2min，甲、乙兩種液體吸收熱量是相等的，即Q甲等于Q乙；

(3)[4]分析表中數(shù)據(jù)知道，加熱相同的時間，甲升溫小，根據(jù)相同質(zhì)量的不同物質(zhì)吸收相同的熱量（即加熱相同的時間），比較溫度的變化知道，溫度變化小的吸熱能力強，所以，是甲物質(zhì)的吸熱能力強。

練習冊系列答案
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【題目】小星家的太陽能熱水器，水箱最多能裝200kg的水。小星進行了一次觀察活動：某天早上，他用溫度計測得自來水的溫度為20℃，然后給熱水器水箱加滿水，中午時“溫度傳感器”顯示水箱中的水溫為45℃。請你求解下列問題：

（1）水箱中水吸收的熱量？c水=4.2×103J/（kg·℃）

（2）如果水吸收的這些熱量，由燃燒天然氣來提供，而氣灶的效率為40%，求至少需要燃燒多少天然氣？（天然氣的熱值q=3.5×107J/m3）。

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【題目】電阻觸摸屏在筆記本電腦及手機等設備上已普遍使用，當手指在觸摸屏表面施以一定的壓力時，觸摸屏通過分別識別觸摸點的水平與豎直位置，從而確定觸摸的位置．

（1）其工作原理利用了在材料、橫截面積一定時，導體的長度越長，導體的電阻就越 的規(guī)律．

（2）以豎直方向為例，觸摸屏相當于一根電阻絲，觸摸時，觸摸點P將電阻絲分為上下兩部分，設上部分電阻為R1，下部分電阻為R2，結(jié)構可等效為如圖所示電路，電源電壓不變．當觸摸點在豎直方向移動時，若測得R2兩端電壓增大，則可知R2阻值 ，觸摸點P到屏下端的距離 （以上兩空選填“增大”、“減小”或“不變”）．

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【題目】如圖所示，為小華設計的“探究電流與電阻關系”的實物電路圖．（器材中有 3 個阻值不同的定值電阻）

（1）連接電路時開關應處于_______狀態(tài)．

（2）開關閉合前，滑動變阻器的滑片P應移至_______（選填“A”或“B”）端．

（3）移動滑動變阻器滑片P，當電壓表示數(shù)為 2V 時，記下電流表示數(shù)．當更換第 2 個定值電阻后，電壓表示數(shù)如乙圖所示．為完成探究，她將滑動變阻器的滑片P向_______（選填“左”或“右”）移動，直到完成第 2 次實驗.

（4）探究完成后，可以得出的結(jié)論是_______________________．

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【題目】混合動力汽車具有節(jié)能、低排放等優(yōu)點，成為汽車研究與開發(fā)領域的重點，某新型混合動力汽車啟動時，內(nèi)燃機不工作，蓄電池向車輪輸送能量，當需要高速行駛或蓄電池電能過低時，內(nèi)燃機啟動，既可以向車輪輸送能量，又可以給蓄電池充電，車速與所受阻力的關系如圖所示，在某次測試中，蓄電池儲存的電能為5.12×108J，由內(nèi)燃機提供能量，汽車以50km/h的速度勻速行駛了0.5h，同時蓄電池的電能增加了10%，求：

（1）汽車牽引力做的功；

（2）若所用燃料的熱值為4.5×107J/kg，測試過程中消耗8kg燃料（假設燃料完全燃燒），則放出的總熱量是多少？

（3）內(nèi)燃機的效率．

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【題目】均勻?qū)嵭恼襟w甲的密度小于乙的密度，兩正方體分別放置在水平地面上時對地面的壓強相等。現(xiàn)分別在兩物體上沿水平方向截去一定質(zhì)量的物體后，其剩余部分對水平地面的壓強仍然相等。截去部分的物體質(zhì)量分別為Δm甲、Δm乙，則下列說法正確的是( )

A.Δm甲一定大于Δm乙B.Δm甲一定小于Δm乙

C.Δm甲可能等于Δm乙D.Δm甲可能小于Δm乙

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【題目】某小組三位同學通過實驗探究液體內(nèi)部的壓強與哪些因素有關，他們的研究過程如下：

（1）猜想：他們分別在粗細不同、兩端開口的玻璃管的一端扎上橡皮薄膜，并在管內(nèi)注入不同液體，觀察到橡皮薄膜分別向下凸出，實驗現(xiàn)象如圖所示：

小華根據(jù)圖（a）和（b）猜想液體內(nèi)部的壓強可能與深度_______（選填“有關”或“無關”）。

小明根據(jù)圖__________猜想液體內(nèi)部的壓強與液體的質(zhì)量無關。

小紅根據(jù)圖（b）和（c）猜想液體內(nèi)部的壓強可能與液體的___________有關。

（2）探究：他們繼續(xù)實驗，各自選取一種液體并分別在扎有橡皮薄膜的的玻璃管中注入液體，仔細觀察并比較橡皮薄膜向下凸出的情況，并分別測出橡皮膜所受液體的壓強。他們將有關的實驗數(shù)據(jù)和實驗現(xiàn)象記錄在下表中。

同學

密度（×103千克/米3）

實驗序號

深度（厘米）

橡皮膜所受液體壓強（帕）

小華

0.8

1

10

784

2

15

1176

3

20

1568

小明

1.0

4

10

980

5

20

1960

6

30

2940

小紅

1.2

7

10

1176

8

20

2352

①各位同學分析本人的實驗數(shù)據(jù)和現(xiàn)象可驗證______的猜想是正確的。

②三位同學互動交流、分析比較實驗序號1與4與7或3與5與8的數(shù)據(jù)和現(xiàn)象后可歸納結(jié)論______。

③小明發(fā)現(xiàn)實驗序號2與7兩組液體壓強相同，進一步猜想：當液體密度與深度滿足某個關系時，液體內(nèi)部的壓強相同。為了驗證該猜想，小明決定再繼續(xù)改變深度來進行實驗，請給出兩個能夠驗證其猜想的深度大小_____、_____。

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【題目】如上圖所示，通過 A、B兩個電路元件的電流與其兩端電壓的關系如圖所示。元件A的電 阻=_____ Ω，將A、B串聯(lián)后接入電路，當電源電壓是 4.5V 時，通過A的電流是______A； 將A、B并聯(lián)后接入電路，當通過 B 的電流為0.2A時，A兩端的電壓是______V。

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【題目】在“探究導體的電流與電壓的關系”實驗中，提供的器材有：5Ω的定值電阻R，滑動變阻器的規(guī)格為“10Ω 1A”，電流表，電壓表，電壓為3V的電源，開關和導線。

（1）如圖1是小翔連接的實驗電路，開關閉合前，滑動變阻器的滑片應置于最_______（選填“左”或“右”）端，接下來他閉合開關，將觀察到電流表示數(shù)為_______A，電壓表示數(shù)為_______V；

（2）經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)圖1電路中有一根導線連接錯誤，請在這根導線上打“×”，并畫出正確的導線連接；

（__________）

（3）小翔改正錯誤連接后，將5Ω的定值電阻接入電路進行實驗。最終描繪的I-U圖線如圖2所示，由此可得出的結(jié)論是：在電阻一定時，導體中的電流與導體兩端電壓成______；其中數(shù)據(jù)點______不是由真實實驗得到的，你判斷的理由是：__________________。

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