3．物體放出熱量時，它的溫度（　�。�
A．一定降低B．可能降低也可能不變
C．一定不變D．一定升高

分析 熱量和溫度的關(guān)系：
①物體吸收熱量，溫度不一定升高，如：液體沸騰時，吸收熱量但溫度不變，晶體熔化時，吸收熱量溫度不變．
②物體放出熱量，溫度不一定降低，如：晶體凝固時，放出熱量但溫度不變．

解答 解：物體放熱時內(nèi)能減小，溫度可能降低也可能不變；如晶體在凝固的過程中，雖然繼續(xù)放熱，但溫度是不變的．
故ACD錯誤，B正確
故選B．

點評 此題考查熱量和溫度的關(guān)系，是一道基礎(chǔ)題；物體放出了熱量，內(nèi)能一定減少，可能表現(xiàn)為溫度降低，也可以表現(xiàn)發(fā)生物態(tài)變化．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．在學習了摩擦力知識后，小明和小華想用所學的知識進一步探究運動鞋的鞋底防滑效果，他們各自帶來了洗干凈的運動鞋，又準備了一張練習立定跳遠用的橡膠墊，一個彈簧測力計和細線．

（1）為了能準確地測量滑動摩擦力的大小，小明認為應(yīng)該讓運動鞋沿水平方向做勻速直線運動，根據(jù)二力平衡原理，使拉力大小等于摩擦力，這里用到的實驗方法是轉(zhuǎn)換法．
（2）小明將自己的運動鞋放在水平桌面的橡膠墊上，按正確的方法拉動，讀出了彈簧測力計的示數(shù)如圖甲所示為2.8N；若實際拉動的過程中沒有做到勻速直線運動，則鞋子受到的摩擦力是不變（選填“變化”或“不變”）的．
（3）小華經(jīng)過思考改進了小明的實驗，讓彈簧測力計和鞋保持靜止，拉出鞋下的橡膠墊進行測量（如圖乙所示），此時鞋底受到滑動（選填“靜”、“滑動”）摩擦力．第一次勻速拉動橡膠墊，彈簧測力計示數(shù)為F1，第二次加速拉出橡膠墊，示數(shù)為F2，則F1等于F2（選填：“大于”、“等于”或“小于”）．
（4）小華測出他的鞋滑動摩擦力比小明的大，但他的鞋卻不一定是“防滑冠軍”，這是因為沒有控制壓力一定．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

14．據(jù)報道，我國科學家研造出“世界上最輕材料--全碳氣凝膠”，這種材料密度僅為0.16mg/cm3，它的物理含義是體積是1cm3的全碳氣凝膠質(zhì)量為0.16mg；甲、乙、丙三位同學在用量筒測液體體積時讀數(shù)情況如圖所示，其中乙同學讀數(shù)正確．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．游泳池內(nèi)水的深度為3m，水對池底產(chǎn)生的壓強為3×104Pa．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．做“觀察水的沸騰”實驗時：

（1）實驗使用的溫度計是根據(jù)液體的熱脹冷縮規(guī)律制成的．
（2）如圖甲為某同學實驗時測沸水溫度的情形．他的錯誤之處是溫度計的玻璃泡碰到了燒杯底．
（3）糾正錯誤后，他觀察到從開始加熱至水沸騰，所用時間過長，造成這種現(xiàn)象的原因可能是水太多（或水的初溫較低）．
（4）他對實驗進行了改進之后，每隔1min記錄溫度計示數(shù)（見下表），直到水沸騰一段時間后停止讀數(shù)，根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在圖乙中畫出水溫隨時間變化的圖象．
時間/min0123456789
溫度/90929496989999999999
（5）小麗觀察到沸騰前和沸騰時水中氣泡上升過程中的兩種情況，如圖（a）、（b）所示，則圖b是水沸騰前的情況，圖a是水沸騰時的情況． 從實驗可得出，液體在沸騰過程中要吸熱，但溫度保持不變；實驗測出水的沸點為99℃．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．下面是探究“水的沸騰”和“海波熔化”的實驗：

（1）圖甲是小明、小紅兩名同學分別探究“水的沸騰”的實驗裝置，他們選用規(guī)格完全相同的裝置對水加熱．
①安裝實驗器材時，小明應(yīng)按自下而上順序進行（選填“自下而上”、“自上而下”或“任意安裝”）．
②讀數(shù)時小明發(fā)現(xiàn)“0”點有一些小水滴影響讀數(shù)，這些水滴形成原因是液化（填物態(tài)變化名稱），小紅在燒杯上加方一個帶孔的紙板，如圖所示，小紅加裝紙板的作用是：減少熱量損失（寫出一條即可）．
③開始實驗后，小紅按圖C的方式讀數(shù)，這樣會導致讀得的結(jié)果偏�。ㄟx填“偏大”、“偏小”或“不變”）
④圖D示兩名同學根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的水溫隨時間變化的圖象．由圖象可知水的沸點是99℃，表明水表面的氣壓低于（選填“高于”、“等于”或“低于”）一個標準大氣壓，小紅把水加熱到水沸騰，所用時間比較長的原因是水的初溫較低．根據(jù)圖象分析，若不計熱量損失，小明、小紅所選水的質(zhì)量為m1、m2，則m1等于m2（選填“大于”、“小于”或“等于”）．
（2）在做“海波的熔化”的實驗時，采用如圖乙的實驗裝置，實驗中用酒精燈給水加熱，從而間接為研究對象（海波）加熱，這樣做能確保研究對象受熱均勻；實驗中，在記錄加熱時間的同時還需觀察記錄的現(xiàn)象有海波的溫度，海波的狀態(tài)．
（3）聰明的小軍將裝有海波的大試管直接放入上面實驗的沸水中并取走酒精燈，溫度計A和B分別測量海波和燒杯中熱水的溫度．根據(jù)兩個溫度計的示數(shù)，繪制出了海波和熱水的溫度隨時間變化的圖象（如圖丙）．由圖象可知，在第8min時，大試管內(nèi)的海波處于固液共存態(tài)（選填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液共存態(tài)”）．第10min后，海波的熔化將停止（選填“繼續(xù)”或“停止”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．在做“探究水的沸騰”實驗中，小華使用的實驗裝置如圖甲所示，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出的“溫度-時間”圖象如圖乙所示．

（1）實驗中所用溫度計是根據(jù)液體熱脹冷縮的規(guī)律制成的．
（2）從圖乙可知實驗測得水的沸點是97℃，說明此時實驗室中的大氣壓小于（選填“小于”、“大于”或“等于”）1標準大氣壓．
（3）水在沸騰過程中，溫度將不變（選填“升高”、“降低”或“不變”），并看到有“白氣”不斷從燒杯中冒出，這些“白氣”是由于水蒸氣液化（填寫物態(tài)變化名稱）而產(chǎn)生的．
（4）實驗過程中，為了減少從開始加熱到沸騰所用的時間，通常可以采取措施是用溫水加熱（寫出一種即可）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．物體放出熱量時，內(nèi)能減少則它的溫度將（　　）
A．一定降低B．一定升高
C．一定不變D．可能降低也可能不變

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．關(guān)于溫度、內(nèi)能和熱量，下列說法正確的是（　�。�
A．物體溫度越低，分子運動越劇烈B．物體溫度越高，含有的熱量越多
C．物體的溫度為0℃時，其內(nèi)能為零D．海波熔化時溫度不變，其內(nèi)能增加

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