(2012?濟(jì)南)如圖所示的國產(chǎn)“和諧號”動車進(jìn)站前的減速過程分兩個(gè)階段進(jìn)行:第一階段采用“再生剎車”技術(shù),這期間關(guān)閉動力,列車依靠慣性前行并帶動發(fā)電機(jī)發(fā)電,速度從250km/h減至90km/h;第二階段采用傳統(tǒng)的“機(jī)械剎車”,速度從90km/h不斷減小直至停下來.國產(chǎn)“和諧號”動車在進(jìn)站前減速的整個(gè)過程中,發(fā)生的能量轉(zhuǎn)化情況主要是(  )
分析:(1)發(fā)電機(jī)是產(chǎn)生電能的機(jī)器,它是利用電磁感應(yīng)現(xiàn)象的原理制成的;
(2)分析在機(jī)械制動過程中,機(jī)車的什么能減小了,什么能增加了,這樣就可以判斷該過程中能量的轉(zhuǎn)化過程.
解答:解:(1)第一階段減速過程中,由于速度變小,所以動能變小,由于繼續(xù)行駛并帶動發(fā)電機(jī)發(fā)電,故將一部分動能轉(zhuǎn)化為電能.
(2)列車在第二階段機(jī)械制動過程中,列車的質(zhì)量不變,其速度減小,其動能減小,故其所具有的機(jī)械能減小,據(jù)摩擦生熱知,所以該過程中減小機(jī)械能轉(zhuǎn)化成了內(nèi)能.
故選A.
點(diǎn)評:本題考查了能的轉(zhuǎn)化情況,屬于基本內(nèi)容,比較簡單,考查了靈活應(yīng)用物理知識的能力.
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(2)把它接到電壓為2V的蓄電池上,燈絲中的電流多大?
(3)把它接到電壓為2V的蓄電池上,它的實(shí)際電功率多大?
(4)如果這種小燈泡突然燒壞,在開關(guān)閉合的狀態(tài)下有時(shí)用手指蓋彈擊幾下,它就會重新亮起來,并且比燒壞前還要亮.請你對這一現(xiàn)象做出解釋.

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(1)這種測量工具是用來測量物體
質(zhì)量
質(zhì)量
(填寫物理量名稱)的.
(2)這種測量工具利用了物理學(xué)中
杠桿
杠桿
的知識.
(3)小明在調(diào)節(jié)時(shí)發(fā)現(xiàn)指針如圖甲所示,接下來他的操作應(yīng)該是
向右調(diào)節(jié)平衡螺母
向右調(diào)節(jié)平衡螺母

(4)從圖乙中讀出小明這次的測量結(jié)果是
62.4g
62.4g

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