【題目】小華用如圖(甲)所示的裝置做“探究冰的熔化特點”的實驗.
(1)裝有碎冰的燒杯直接放置在空氣中,不用酒精燈加熱.這樣做,不但能使燒杯均勻受熱,而且冰的溫度升高較(選填“快”或“慢”),便于記錄各個時刻的溫度.為了使燒杯內(nèi)各部分受熱均勻,還需要進行的操作是.
(2)實驗中,應(yīng)始終注意觀察燒杯中冰的變化,并每隔0.5min記錄一次溫度計的示數(shù).其中,由圖(乙)可讀出第1min時溫度計的示數(shù)是℃.
(3)根據(jù)表中數(shù)據(jù),在圖(丙)中畫出這段時間內(nèi)冰的溫度隨時間變化的圖像.
(4)由圖像可以看出,冰在熔化過程中溫度.(選填“升高”或“不變”或“先升高后不變”)
【答案】
(1)慢,用攪拌棒攪拌
(2)狀態(tài),-4
(3)解:如圖所示:
(4)不變
【解析】(1)由于冰熔化吸熱,裝有碎冰的燒杯直接放置在空氣中,不用酒精燈加熱.讓冰從周圍環(huán)境中吸熱,這樣做,不但能使燒杯均勻受熱,而且冰的溫度升高較慢,便于記錄各個時刻的溫度.為了使燒杯內(nèi)各部分受熱均勻,還需要進行的操作是用攪拌棒攪拌.(2)實驗中,應(yīng)始終注意觀察燒杯中冰的狀態(tài)變化,由圖(乙)可知每0.5min冰的溫度上升2℃,由此可讀出第1min時溫度計的示數(shù)是-4℃.(3)根據(jù)圖乙表中數(shù)據(jù),用描點法在圖丙畫出這段時間內(nèi)冰的溫度隨時間變化的圖像.見上圖.(4)由圖像可以看出,冰在熔化過程中溫度不變.
所以答案是:(1)慢,用攪拌棒攪拌(2)狀態(tài),-4(3)
(4)不變
【考點精析】利用溫度計的使用方法對題目進行判斷即可得到答案,需要熟知溫度計的使用: ⑴讓溫度計與被測物長時間充分接觸,直到溫度計液面穩(wěn)定不再變化時再讀數(shù), ⑵讀數(shù)時,不能將溫度計拿離被測物體, ⑶讀數(shù)時,視線應(yīng)與溫度計標尺垂直,與液面相平,不能仰視也不能俯視. ⑷測量液體時,玻璃泡不要碰到容器壁或容器底.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】學(xué)習了密度知識后,小明回到家,看到爸爸買回來一塊閃閃發(fā)光的金沙石工藝品.他想:“金沙石的密度是多少呢?”于是小明對金沙石的密度進行了測量,操作過程如下:
(1)在調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時,發(fā)現(xiàn)指針靜止在如圖甲所示的位置,此時應(yīng)將平衡螺母向__(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié).
(2)小明用調(diào)節(jié)好的天平測量金沙石的質(zhì)量,如圖乙所示,請你指出小明在操作中的錯誤:___.
(3)改正錯誤后,天平平衡時,右盤中砝碼的質(zhì)量及游碼在標尺上的位置如圖丙所示,則金沙石的質(zhì)量為____g.他用如圖丁所示方法測出了金沙石的體積為 cm3,則金沙石的密度是___g/cm3.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,AB、CD是發(fā)光點S發(fā)出經(jīng)平面鏡反射后的兩條光線,請在圖中畫出光路確定發(fā)光點S的位置和它經(jīng)平面鏡所成的像S′。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小芳想探究“平面鏡成像特點”,她找到了家里的如圖所示的一些實驗器材:
(1)為了驗證猜想,實驗中她應(yīng)該選擇蠟燭,選作為平面鏡.(填寫代表實驗器材的字母)
(2)選好器材后,她將器材按照如圖甲所示位置擺放好,若將鏡前蠟燭稱為蠟燭A,鏡后蠟燭稱為蠟燭B,,則小芳要想觀察到蠟燭A所成的像,她應(yīng)在蠟燭(選填“A”或“B”)一側(cè)觀察.
(3)實驗中發(fā)現(xiàn)蠟燭通過鏡面成兩個像,原因是.
(4)小芳對(3)中出現(xiàn)的問題進行分析和改進后重新開始實驗,點燃蠟燭A,在鏡子后面移動蠟燭B,直到看上去與蠟燭A的像 , 此現(xiàn)象說明像與物體大小相等,在這個過程中蠟燭B(選填“應(yīng)該”和“不應(yīng)該”)點燃.
(5)如圖乙是小芳的實驗記錄,通過分析發(fā)現(xiàn)像與物到鏡面的距離 , 像與物的連線與鏡子.你認為小芳實驗的不足之處是.
(6)小芳在實驗過程中,讓鏡子沿00'軸(鏡子與桌面的接觸部分)方向水平向右移動,結(jié)果她發(fā)現(xiàn)鏡中的像相對于A移動(選填“向右”、“向左”或“不”);她又將鏡子繞00'軸轉(zhuǎn)向自己,發(fā)現(xiàn)鏡中的像(選填“轉(zhuǎn)向自己”、“轉(zhuǎn)離自己”或“不動”).
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【題目】二(3)班同學(xué)在實驗室做“水的沸騰實驗”,為了節(jié)約能源,縮短加熱時間,老師提供的是初溫大約90℃左右的溫水.
(1)在安裝、調(diào)整實驗器材時,科學(xué)合理的順序是(甲圖中):先調(diào)整固定的位置,再調(diào)整固定的位置(均選填"A”或“B").
(2)張軍同學(xué)紀錄了實驗過程中觀察到的現(xiàn)象:水沸騰時,水下小氣泡上升途中逐漸(填“變大”、“變小”或“不變”),此時酒精燈繼續(xù)加熱,水的溫度(選填“繼續(xù)上升”或“保持不變”
(3)王磊同學(xué)把加熱過程中得到的數(shù)據(jù)記錄在下表中.由數(shù)據(jù)可知,水的沸點是℃,根據(jù)記錄的數(shù)據(jù),在圖乙中畫出水沸騰前后溫度隨時間變化的圖像;
加熱時間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | … |
水的溫度/℃ | 90 | 92 | 94 | 96 | 98 | 98 | 98 | 98 | 98 | … |
(4)李敏同學(xué)用同一個酒精燈加熱水,先后做了兩次“研究水的沸騰”實驗,分別畫出如圖丙所示的a、b兩條圖線,實驗數(shù)據(jù)及繪圖都是正確的.試分析一下,為什么兩次圖線有差異,其原因是.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一個空心銅球質(zhì)量為445g,在銅球的空心部分注滿水后總質(zhì)量為645g, 求:
(1)這個空心銅球的空心體積?
(2)這個空心銅球的總體積?
(3)若在銅球的空心部分注滿某種液體后,總質(zhì)量為1kg,求注入液體的密度?(銅的密度為8.9×103kg/m3)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】寓言《龜兔賽跑》中說:烏龜和兔子同時從起點出發(fā),兔子在遠遠超過烏龜時,便驕傲的睡起了大覺.它一覺醒來,發(fā)現(xiàn)烏龜已悄悄地爬到了終點,后悔不已.在整個賽跑過程中( )
A.兔子始終比烏龜跑得快
B.烏龜始終比兔子跑得快
C.兔子的平均速度大
D.烏龜?shù)钠骄俣却?/span>
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