如圖所示，AB間的彈簧中間有可收縮的導(dǎo)線將滑動變阻器接入電路，R1為定值電阻。當(dāng)閉合開關(guān)S，A板上受到的壓力F增大時，

(1)電流表示數(shù)將       ，電壓表的示數(shù)將         
(2)此裝置可做為壓力計使用，為使壓力增大時，壓力計的示數(shù)隨指針向右擺動而增大，應(yīng)把       （填“電流表”或“電壓表”）改裝為壓力計

⑴ 減小 增大 ⑵ 電壓表

解析

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：三點(diǎn)一測叢書　　八年級物理(上) 題型：058

小實(shí)驗(yàn)：將細(xì)尼龍線的一端固定在桌面的木棒上，另一端掛上鉤碼，可用鉤碼的多少調(diào)節(jié)尼龍線的松緊程度，用兩小木塊A和B支起細(xì)尼龍線(如圖所示)．

(1)保持細(xì)尼龍線的松緊程度相同，調(diào)節(jié)木塊AB間距離，彈撥尼龍線并感受它發(fā)出的聲音有什么不同？

(2)保持兩小木塊A和B間距離不變，通過增減鉤碼的個數(shù)來改變細(xì)尼龍線的松緊程度，彈撥尼龍線并感受它發(fā)出的聲音有什么不同？

(3)使A、B之間距離不變，不改變鉤碼個數(shù)的情況下(即振動尼龍線的長度和松緊程度不變)，換用不同粗細(xì)的尼龍線，彈撥尼龍線并感受它產(chǎn)生的聲音有什么不同？

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科目：初中物理 來源：絕對挑戰(zhàn)物理8年級(上) 題型：058

如圖所示，將尼龍線的一端固定在桌面的木棒上，另一端掛上鉤碼，可用鉤碼的多少調(diào)節(jié)尼龍線的松緊程度，用兩個小木塊A和B支起細(xì)尼龍線．

(1)保持尼龍線的松緊程度相同，調(diào)節(jié)木塊AB間的距離，彈撥尼龍線并感受它發(fā)出的聲音有什么不同？可得出什么結(jié)論？

(2)保持兩個小木塊A和B之間距離不變，通過增減鉤碼的個數(shù)來改變尼龍線的松緊程度，彈撥尼龍線并感受它發(fā)出的聲音有什么不同？可得出什么結(jié)論？

(3)使A、B之間距離不變，在不改變鉤碼個數(shù)的情況下(即振動尼龍線的長度和松緊程度不變)，換用不同粗細(xì)的尼龍線，彈撥尼龍線并感受它產(chǎn)生的聲音有什么不同？可得出什么結(jié)論？

(4)在以上探究的過程中，所運(yùn)用的一種主要的科學(xué)方法是什么？

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