某同學(xué)探究“視力的矯正”原理,如圖所示.他實(shí)驗(yàn)觀察到如下現(xiàn)象:
①將眼鏡甲放在蠟燭與凸透鏡之間,光屏上原來(lái)清晰的像變得模糊;只將光屏遠(yuǎn)離透鏡移動(dòng)時(shí),又能在光屏上看到燭焰清晰的像.
②將另一只眼鏡乙放在蠟燭與凸透鏡之間,光屏上原來(lái)清晰的像也變得模糊了,只將光屏靠近透鏡移動(dòng)時(shí),又可以在光屏上看到燭焰清晰的像.
(1)分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知:甲乙兩個(gè)眼鏡中,______是凸透鏡,______是凹透鏡.
(2)在實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象①和②中,屬于近視眼矯正原理的是______,屬于遠(yuǎn)視眼矯正原理的是______.(填寫實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象序號(hào))

【答案】分析:此題是探究“視力的矯正”實(shí)驗(yàn),那么必然要和近視、遠(yuǎn)視眼的成因聯(lián)系起來(lái).
圖中所示的實(shí)驗(yàn)器具中,蠟燭發(fā)出的光相當(dāng)于物體反射的光,凸透鏡相當(dāng)于晶狀體,移動(dòng)前的光屏位置相當(dāng)于物體成像的位置,移動(dòng)后的光屏位置相當(dāng)于視網(wǎng)膜.
然后結(jié)合近視、遠(yuǎn)視眼的相關(guān)知識(shí)進(jìn)行解答.
解答:解:由圖知,蠟燭相當(dāng)于物體,凸透鏡相當(dāng)于晶狀體;
①當(dāng)眼鏡甲放在蠟燭和凸透鏡之間時(shí),要想得到清晰的物體的像,就必須將光屏遠(yuǎn)離凸透鏡;
這和近視眼的情況類似,我們知道,近視眼的晶狀體折光能力強(qiáng),物體的像只能成在視網(wǎng)膜的前面,因此用凹透鏡糾正后,可以有效的發(fā)散光線,使物體的像成在視網(wǎng)膜上.
②當(dāng)眼鏡乙放在蠟燭和凸透鏡之間時(shí),要想得到清晰的物體的像,必須將光屏靠近凸透鏡;
這與遠(yuǎn)視眼的情況類似,我們指的,遠(yuǎn)視眼的晶狀體折光能力弱,物體的像成在了視網(wǎng)膜的后面,所以用凸透鏡糾正后,可有效的會(huì)聚光線,使物體的像成在視網(wǎng)膜上.
故答案為:(1)乙是凸透鏡,甲是凹透鏡;
(2)屬于近視眼矯正原理的是①,屬于遠(yuǎn)視眼矯正的是②.
點(diǎn)評(píng):此題的難點(diǎn)在于將實(shí)驗(yàn)和近視、遠(yuǎn)視的成因和糾正原理相結(jié)合,是課本知識(shí)的延伸.
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(2008?寧夏)某同學(xué)探究“視力的矯正”原理,如圖所示.他實(shí)驗(yàn)觀察到如下現(xiàn)象:
①將眼鏡甲放在蠟燭與凸透鏡之間,光屏上原來(lái)清晰的像變得模糊;只將光屏遠(yuǎn)離透鏡移動(dòng)時(shí),又能在光屏上看到燭焰清晰的像.
②將另一只眼鏡乙放在蠟燭與凸透鏡之間,光屏上原來(lái)清晰的像也變得模糊了,只將光屏靠近透鏡移動(dòng)時(shí),又可以在光屏上看到燭焰清晰的像.
(1)分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知:甲乙兩個(gè)眼鏡中,
是凸透鏡,
是凹透鏡.
(2)在實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象①和②中,屬于近視眼矯正原理的是
,屬于遠(yuǎn)視眼矯正原理的是
.(填寫實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象序號(hào))

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

11、某同學(xué)探究“視力的矯正”原理,如圖所示.他實(shí)驗(yàn)觀察到如下現(xiàn)象:
小明將凸透鏡正對(duì)太陽(yáng)光,再把一張紙放在它的另一側(cè).當(dāng)紙上呈現(xiàn)一個(gè)并非最小的光斑時(shí),測(cè)得這個(gè)光斑到凸透鏡的距離為l.設(shè)該凸透鏡的焦距為f,則下列說(shuō)法中正確的是( 。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)探究“視力的矯正”原理,如圖1所示.他實(shí)驗(yàn)觀察到如下現(xiàn)象:
①將圖2眼鏡甲放在蠟燭與凸透鏡之間,光屏上原來(lái)清晰的像變得模糊了;只將光屏遠(yuǎn)離透鏡移動(dòng)時(shí),又能在光屏上看到燭焰清晰的像.
②將圖2另一只眼鏡乙放在蠟燭與凸透鏡之間,光屏上原來(lái)清晰的像也變得模糊了;只將光屏靠近透鏡移動(dòng)時(shí),又可以在光屏上看到燭焰清晰的像.

(1)分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知:圖2中甲乙兩個(gè)眼鏡中,
是凸透鏡,在實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象①和②中,屬于近視眼矯正原理的是
.(填寫實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象序號(hào))
(2)琦琦同學(xué)在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)時(shí)用畫像代替蠟燭,她在透明的玻璃板上用黑色筆畫了個(gè)畫像,實(shí)際大小如圖2(甲)所示.把這個(gè)玻璃板放在光具座上,并用平行光源對(duì)著玻璃板上的畫像照射,如圖2(乙)所示.移動(dòng)光屏直到在光屏成清晰像為止.此時(shí)畫像在光屏上所成的像是圖2(丙)中的哪一個(gè)?
A
A

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科目:初中物理 來(lái)源:2013屆安徽桐城黃崗初中初二上階段檢測(cè)(二)物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)探究“視力的矯正”原理,如圖所示。

他實(shí)驗(yàn)時(shí)觀察到如下現(xiàn)象:

①將眼鏡甲放在蠟燭與凸透鏡之間,光屏上原來(lái)清晰的像變得模糊;只將光屏遠(yuǎn)離透鏡移動(dòng)時(shí),又能在光屏上看到燭焰清晰的像。

②將另一只眼鏡乙放在蠟燭與凸透鏡之間,光屏上原來(lái)清晰的像也變得模糊了,只將光屏靠近透鏡移動(dòng)時(shí),又可以在光屏上看到燭焰清晰的像。

(1)分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知:甲乙兩個(gè)眼鏡中,___是凸透鏡,___是凹透鏡。

(2)在實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象①和②中,屬于近視眼矯正原理的是___,屬于遠(yuǎn)視眼矯正原理的是____。(填寫實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象序號(hào))

 

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科目:初中物理 來(lái)源:2011-2012年江西省樟樹市八年級(jí)第一學(xué)期期中考試物理卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)探究“視力的矯正”原理,如圖所示。他實(shí)驗(yàn)觀察到如下現(xiàn)象:

 

 

 

 

 

 

 

 


    ①將眼鏡甲放在蠟燭與凸透鏡之間,光屏上原來(lái)清晰的像變得模糊;只將光屏遠(yuǎn)離透鏡移動(dòng)時(shí),又能在光屏上看到燭焰清晰的像。

    ②將另一只眼鏡乙放在蠟燭與凸透鏡之間,光屏上原來(lái)清晰的像也變得模糊了,只將光屏靠近透鏡移動(dòng)時(shí),又可以在光屏上看到燭焰清晰的像。

。1)分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知:甲乙兩個(gè)眼鏡中,_____是凸透鏡,____是凹透鏡。

 (2)在實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象①和②中,屬于近視眼矯正原理的是____,屬于遠(yuǎn)視眼矯正原理的是____。(填寫實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象序號(hào)) 

 

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