4.(1)圖1中,物體的長度為2.60cm;
(2)圖2中,溫度計的示數(shù)為--3℃.
(3)如圖,讓一束太陽光通過棱鏡射到白屏上,屏上標出了三個區(qū)域,其中能讓溫度計示數(shù)明顯升高的區(qū)域是③;能識別人民幣真?zhèn)蔚膮^(qū)域應(yīng)該是①.(選填①②③)

分析 (1)要弄清楚溫度計和刻度尺的量程和分度值再去讀數(shù).刻度尺的使用要首先觀察它的量程和分度值.起始端沒從0開始,把1.00cm處當作“0”刻度,讀出末端刻度值,減去1.00cm即為物體長度,注意刻度尺要估讀到分度值的下一位;
(2)要弄清楚溫度計的量程和分度值再去讀數(shù),還要注意零上還是零下;
(3)太陽光通過三棱鏡后,發(fā)生色散現(xiàn)象,在光屏上會出現(xiàn)七種顏色的光,從上到下分別是紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫七種色光;在紅光之外是紅外線,紅外線的熱效應(yīng)強,太陽光向地球輻射熱,主要依靠紅外線;在紫光之外是紫外線,紫外線的用途:紫外線能使熒光物質(zhì)發(fā)光;殺菌;能促使維生素D的合成.

解答 解:(1)圖中的刻度尺1cm又分為10個小刻度,故最小刻度值為1mm;末端刻度值為3.84cm,物體長度為3.60cm-1.00cm=2.60cm;
(2)圖中的溫度計的一個大格表示10℃,里面有10個小格,因此它的分度值為1℃.又因為在零下,因此它的讀數(shù)為-3℃;
(3)太陽光經(jīng)三棱鏡后發(fā)生色散,圖中位置從B到A依次呈現(xiàn)紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫等七種顏色的色光,在②區(qū)域;紅光之外是紅外線,紅外線的熱效應(yīng)很強,紅外線能使溫度計示數(shù)升高很快,即在③區(qū)域;紫光之外是紫外線,紫外線能使熒光物質(zhì)發(fā)光,因此可以識別錢幣,即在①區(qū)域.
故答案為:(1)2.60cm;(2)-3℃;(3)③;①.

點評 物理中有很多的測量工具,刻度尺、秒表、電流表、電壓表、天平、量筒、彈簧測力計、溫度計等,任何一種工具,一定要注意每一個大格和每一個小格各代表多少.刻度尺需要估讀,其他的測量工具不需要估讀,讀出最接近的數(shù)值.本題還考查了紅外線和紫外線的特點及應(yīng)用,屬于基礎(chǔ)知識的考查,比較簡單.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

14.根據(jù)圖中提供的信息回答下列問題.
(1)問題:塞子沖出試管后為什么繼續(xù)向前運動?
回答:塞子由于慣性繼續(xù)向前運動;
(2)問題:塞子被推出的過程中,能量是如何轉(zhuǎn)化的?
回答:內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能;
(3)舉出一個此原理在生產(chǎn)生活中的實際應(yīng)用的實例.
回答:內(nèi)燃機.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

15.如圖所示,飲料瓶在力的作用下處于靜止狀態(tài).下列說法中正確的是( 。
A.瓶受到的重力與手對瓶的壓力是一對相互作用力
B.瓶受到的重力與手對瓶的摩擦力是一對平衡力
C.瓶對手的力與手對瓶的力是一對平衡力
D.瓶對手的作用與手對瓶的摩擦力是一對平衡力

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

12.小濤不小心把量筒打破了,若給他天平(含砝碼)、細線、適量的水和一個帶蓋的塑料瓶,你怎樣幫小濤完成測量食用油的密度的實驗(要求寫出測量步驟)
測量步驟:
(1)用天平測出空瓶質(zhì)量為m0
(2)瓶中裝滿水,蓋上蓋子,用天平測出質(zhì)量為m1
(3)倒出水,裝滿食用油,蓋上蓋子,用天平測出質(zhì)量為m2
密度表達式:ρ=$\frac{{m}_{2}-{m}_{0}}{{m}_{1}-{m}_{0}}•{ρ}_{水}$.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

19.在“伏安法測電阻”的實驗中,小芳所在的實驗小組采用圖甲所示的實驗電路測量定值電阻R的阻值.
(1)閉合開關(guān)前,小芳應(yīng)將滑動變阻器的滑片移到最右(選填“左”或“右”)端.
(2)小芳閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表的指針明顯向右偏轉(zhuǎn),電流表指針幾乎不偏轉(zhuǎn),電路可能出現(xiàn)的故障是定值電阻R斷路;
(3)故障排除后移動滑片P,多次測出R中的電流和兩端的電壓,并根據(jù)測出的數(shù)據(jù)在圖乙中描繪出電阻R的電流隨電壓的變化圖象,則電阻R的阻值為6.25Ω.
(4)某實驗小組進行實驗時不慎將電流表和開關(guān)接入電路,并根據(jù)你畫出的電路圖,完成下列實驗步驟:(測量過程中電路不能改接)
①閉合開關(guān)S、S1,調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片P,讀出電流表示數(shù)I1;
②保持滑片P的位置不動,只閉合開關(guān)S、S2,讀出電流表示數(shù)I2;
③分析數(shù)據(jù),得出待測電阻的表達式R=$\frac{{I}_{2}{R}_{0}}{{I}_{1}-{I}_{2}}$.(用測出的量來表示)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

9.如圖所示,甲乙兩圖說明,力可以改變物體的運動狀態(tài);丙圖中在一個橢圓形厚玻璃瓶中灌滿水,把細玻璃管通過帶孔的橡皮塞插入玻璃瓶中,用雙手沿不同方向用力擠壓玻璃瓶,觀察到細管內(nèi)液面會升高,說明力可以使物體發(fā)生形變;丁圖中一位同學(xué)穿上旱冰鞋用力推墻,發(fā)現(xiàn)自己向后方運動,說明物體間力的作用是相互的.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

16.家庭電路的室內(nèi)電路組成順序是( 。
A.電能表、總開關(guān)、用電器、保險盒B.總開關(guān)、電能表、保險盒、用電器
C.電能表、保險盒、總開關(guān)、用電器D.電能表、總開關(guān)、保險盒、用電器

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

13.小剛同學(xué)做“測定小燈泡額定功率”的實驗,設(shè)計了如圖甲所示的電路圖,燈泡額定電壓為3.8V.

(1)小剛根據(jù)電路圖連接實物圖,閉合開關(guān)后,移動滑動變阻器滑片,發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光,經(jīng)檢查,是由于一根導(dǎo)線連接錯誤所致,請在圖乙中連接錯誤的導(dǎo)線上打“×”,并補畫出正確的連線.
(2)電路連接正確后閉合開關(guān),移動滑動變阻器滑片到某處時,電壓表的示數(shù)為3V,要測量小燈泡的額定功率,應(yīng)將滑片向A(填“A”或“B”)端滑動,當電壓表示數(shù)為3.8V,小燈泡正常發(fā)光,此時,電流表指針位置如圖丙所示,則小燈泡的額定功率是1.14W.
(3)若實驗器材中電壓表0~15V的量程已壞,而0~3V的量程正常,電源電壓值為6V,請紅下面的圖丁中畫出能測定小燈泡額定功率的實驗電路圖.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

14.在“測定小燈泡電功率”的實驗中,小燈泡(額定電壓為2.5V,電阻約為8Ω),電源為兩節(jié)新干電池.

(1)連接電路時開關(guān)應(yīng)斷開.請用筆畫線將圖乙電路連接完整,要求滑片P向左滑動時,接入電阻變。
(2)根據(jù)實驗中需要測量的物理量.請在圖丁方框內(nèi)畫出記錄實驗數(shù)據(jù)的表格.
(3)電路正確連接后,閉合開關(guān),移動滑片(未達到最小阻值),發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,電流表有示數(shù),電壓表無示數(shù),則故障可能是小燈泡短路.
(4)排除故障后,為了測量小燈泡的額定功率,調(diào)節(jié)滑片使電壓表的示數(shù)為2.5V,此時電流表的示數(shù)如圖丙所示,則小燈泡額定功率是0.75W.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案