【題目】小敏同學(xué)利用如圖裝置探究“液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)”( 乙和丙容器中裝的是同種液體).
(1)實(shí)驗(yàn)中,首先必須檢查壓強(qiáng)計(jì)能否正常使用,若用手指不論輕壓還是重壓探頭的橡皮膜時(shí),發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度差變化都很小,則說(shuō)明該壓強(qiáng)計(jì)的氣密性( 選填“好”或“差”); 調(diào)節(jié)好壓強(qiáng)計(jì)后,U形管兩邊液面保持
(2)小敏把探頭分別浸入到圖甲、乙圖中的兩種液體(水和酒精) 中,發(fā)現(xiàn)圖甲中U形管兩邊液柱的高度差比圖乙小,由此,他判斷圖甲中的液體是酒精,他的判斷是( 選填“正確”或“錯(cuò)誤”);錯(cuò)誤的理由是 , 接著他改變圖乙中探頭的深度,其探究情況如圖丙所示.
(3)比較圖可知,得出探頭浸入液體中的深度越深,U形管兩邊液柱的高度差就越 , 表示液體在此處的壓強(qiáng)就越 . (大、。
(4)小敏發(fā)現(xiàn)在同種液體中,探頭所處深度相同時(shí),只改變探頭的方向,U形管兩邊液柱的高度差不變,表明
(5)小明又想探究一下浮力大小與液體密度的關(guān)系,于是他找來(lái)了一個(gè)木塊,分別放入了裝有水和裝有鹽水的容器中,發(fā)現(xiàn)兩次木塊都漂浮在液面上,浮力都等于木塊的重力,浮力相等,所以他得出結(jié)論:浮力大小與液體密度無(wú)關(guān),他得出的結(jié)論是否正確? , 原因是

【答案】
(1)差;相平
(2)錯(cuò)誤;沒(méi)有控制探頭所在的深度相同
(3)乙、丙;大;大
(4)同種液體的同一深度,液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等
(5)不正確;沒(méi)有控制木塊排開(kāi)水和鹽水的體積相等
【解析】解:(1)若用手指不論輕壓還是重壓橡皮膜時(shí),發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度差變化都很小,則說(shuō)明該壓強(qiáng)計(jì)的氣密性差;調(diào)節(jié)好壓強(qiáng)計(jì)后,U形管兩邊液面保持相平.(2)小敏把探頭分別浸入到甲、乙圖中的兩種液體(水和酒精)中,由圖可知,沒(méi)有控制探頭所在的深度相同,所以不能通過(guò)液體壓強(qiáng)的大小來(lái)比較液體密度的大小,故他的判斷是錯(cuò)誤的.(3)研究液體壓強(qiáng)與深度的關(guān)系時(shí),應(yīng)控制液體密度相同,改變深度,故小敏應(yīng)該比較圖乙、丙;探頭浸入液體的深度越深,U形管兩邊液柱的高度差就越大,表示液體的壓強(qiáng)就越大.(4)在同種液體中,探頭所處深度相同時(shí),只改變探頭的方向,U形管兩邊的液面高度差相同,說(shuō)明在同種液體的同一深度處,液體內(nèi)部向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等.(5)不論木塊浮在水面上,還是懸浮在鹽水中,木塊都處于平衡狀態(tài),木塊受到的浮力都等于木塊的重力,木塊受到的浮力不變;木塊浮在水表面時(shí),木塊排開(kāi)水的體積較大,浮在鹽水中時(shí),木塊排開(kāi)鹽水的體積小,由于沒(méi)有控制木塊排開(kāi)水和鹽水的體積相等,根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出:浮力大小與液體密度無(wú)關(guān)的結(jié)論是不正確.

所以答案是:(1)差;相平(2)錯(cuò)誤;沒(méi)有控制探頭所在的深度相同;(3)乙、丙;大;大;(4)同種液體的同一深度,液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等(5)不正確;沒(méi)有控制木塊排開(kāi)水和鹽水的體積相等.

【考點(diǎn)精析】利用探究液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案,需要熟知液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn):(液體內(nèi)部壓強(qiáng)的產(chǎn)生是因?yàn)橐后w具有重力,同時(shí)具有流動(dòng)性.)液體內(nèi)部朝各個(gè)方向都有壓強(qiáng);液體內(nèi)部的壓強(qiáng)只與液體的密度和液體的深度有關(guān),與液體的質(zhì)量、體積無(wú)關(guān).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在研究物體浮力時(shí),小明將物體掛在彈簧測(cè)力計(jì)下,緩慢放入水中如圖1所示,描繪出彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)和時(shí)間的圖象如圖2所示.
(1)由圖象可知物體浸沒(méi)在水中時(shí)受到的浮力為 , 而同組的小華卻畫出了圖3所示的圖象,通過(guò)分析發(fā)現(xiàn)兩個(gè)圖象不同的原因是:圖3畫的是和時(shí)間的圖象.
(2)同組的小研同學(xué)覺(jué)得把小明和小華的圖象結(jié)合起來(lái)更好,于是她用另一物體重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),畫出了圖4所示的圖象,發(fā)現(xiàn)與將圖2、圖3結(jié)合起來(lái)的圖象不同,小明告訴她是因?yàn)閮晌矬w的不同(選填“質(zhì)量”或“體積”).根據(jù)圖象可知小研所用物體的密度是

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【題目】“汽車不但要吃油,也要喝水”.用水冷卻汽車發(fā)動(dòng)機(jī)是因?yàn)樗?/span>______大,在發(fā)動(dòng)機(jī)開(kāi)始工作后一段時(shí)間內(nèi),水箱中水的溫度會(huì)升高,這是用_____的方法改變了水的內(nèi)能.一臺(tái)單缸四沖程汽油機(jī)的飛輪轉(zhuǎn)速是1200r/min,則汽油機(jī)每秒做功______次.如圖所示的汽油機(jī)正處于______沖程,此沖程中氣缸內(nèi)氣體內(nèi)能________(選填:增大、減少).

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【題目】如圖所示為運(yùn)動(dòng)員投擲鉛球的過(guò)程示意圖,下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. ab過(guò)程中,運(yùn)動(dòng)員對(duì)鉛球做了功

B. bc過(guò)程中,運(yùn)動(dòng)員對(duì)鉛球沒(méi)有做功

C. cd的過(guò)程中,沒(méi)有力對(duì)鉛球做功

D. ad的過(guò)程中,鉛球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)在不斷改變

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【題目】如圖甲所示是標(biāo)有“2.5 V”字樣的小燈泡L的電阻隨它兩端電壓變化的圖像.將小燈泡L和電阻R接入圖乙所示的電路中,電源電壓為6 V.當(dāng)開(kāi)關(guān)S斷開(kāi)時(shí),小燈泡的阻值為____Ω;當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合時(shí),小燈泡恰能正常發(fā)光,則電阻R1 min內(nèi)消耗的電能是____J.

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【題目】某同學(xué)希望通過(guò)比較電路中不同位置的電流表的讀數(shù)來(lái)研究串聯(lián)電路的電流規(guī)律.所接電路圖如圖甲所示,閉合開(kāi)關(guān)后,兩電流表指針偏轉(zhuǎn)情況如圖乙所示.

(1)電流表A2的讀數(shù)是:________.

(2)該同學(xué)發(fā)現(xiàn)電流表A1指針偏轉(zhuǎn)較A2小,所以他認(rèn)為:串聯(lián)電路電流每流經(jīng)一個(gè)用電器,電流都會(huì)減弱一些.請(qǐng)你指出造成他判斷錯(cuò)誤的原因:___________________________.

(3)另一同學(xué)連接的電路如圖丙所示.他認(rèn)為:若兩燈的亮度一樣,說(shuō)明串聯(lián)電路電流處處相等,若兩燈的亮度不同,則說(shuō)明串聯(lián)電路電流不相等.你認(rèn)為正確嗎?________.

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【題目】如圖所示,質(zhì)地均勻的圓柱體,在拉力F的作用下,由實(shí)線位置勻速轉(zhuǎn)到虛線所示位置,整個(gè)過(guò)程中,拉力F始終作用于A點(diǎn)且與OA保持垂直(OA為圓柱體橫截面的直徑),圓柱體在轉(zhuǎn)動(dòng)過(guò)程中不打滑.則下列分析正確的是(
A.拉力F逐漸變小
B.由于拉力F的力臂始終保持最長(zhǎng),拉力F始終保持最小值不變
C.拉力F逐漸變大
D.條件不足,無(wú)法判斷

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】水平放置的平底柱形容器A重5N,底面積是200cm2 , 內(nèi)裝有一些水,不吸水的正方體木塊B重6N,邊長(zhǎng)為10cm,被一體積可疑忽略的細(xì)線拉住固定在容器底部,如圖所示,拉至的細(xì)線長(zhǎng)為L(zhǎng)=5cm.受到拉力為1N,(g取10N/kg,ρ=1.0×103kg/m3),求:
(1)木塊B受到的浮力是多大?
(2)容器底部受到水的壓強(qiáng)是多大?
(3)容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)是多大?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在探究凸透鏡成像特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)中,讓燭焰、凸透鏡、光屏三者中心在同一高度。

(1)當(dāng)燭焰、凸透鏡、光屏在光具座標(biāo)尺上位置如圖所示時(shí),光屏上出現(xiàn)一個(gè)清晰倒立、縮小的像,這個(gè)像是_________像(選填實(shí)”);

(2)請(qǐng)根據(jù)物距與像距大小關(guān)系,推斷這個(gè)凸透鏡的焦距可能是________(填序號(hào));

A.8cm B.10cm

C.12cm D.15cm

(3)把蠟燭向左移動(dòng)一小段距離,發(fā)現(xiàn)光屏上燭焰的像變模糊了:

小明為了再次得到清晰的像,應(yīng)該調(diào)整光屏向________移動(dòng)(選填”);

小芳不移動(dòng)光屏,將一個(gè)眼鏡片放在凸透鏡和燭焰之間,發(fā)現(xiàn)光屏上的像也變清晰了,則該眼鏡片是_____(選填近視遠(yuǎn)視)眼鏡片;

(4)重新使?fàn)T焰、凸透鏡、光屏三者的位置如圖所示,然后把凸透鏡換成平面鏡,觀察平面鏡也能看到一個(gè)正立、__________(選填放大”、“等大縮小)的蠟燭的像,這個(gè)像位于標(biāo)尺________cm刻度處正上方;把光屏移到這個(gè)像所在的位置,光屏上_________(選填沒(méi)有)這個(gè)像。

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