分析 (1)根據(jù)Q=cm△t,物體吸收熱量的多少與物體的質(zhì)量和升高的溫度有關(guān),所以實驗過程中需控制沙子和水的質(zhì)量和初溫度相等.
(2)實驗中需控制水和沙子的受熱情況相同,所以要選擇兩個相同的酒精燈;
(3)質(zhì)量相同,加熱相同的時間,根據(jù)Q=cm△t,沙子比熱容小,升溫就高.
(4)對水的比熱容大的理解:相同質(zhì)量的水和其它物質(zhì)比較,吸收或放出相同的熱量,水的溫度升高或降低的少;升高或降低相同的溫度,水吸收或放出的熱量多
解答 解:(1)根據(jù)Q=cm△t,物體吸收熱量的多少與物體的質(zhì)量和升高的溫度有關(guān),所以實驗過程中需控制沙子和水的質(zhì)量和初溫度相等.
(2)相同的酒精燈在相同的時間內(nèi)放出的熱量是相同的,為保證水和沙子在相等的時間內(nèi)吸收的熱量相同,需使用兩個相同的酒精燈;
(3)相同質(zhì)量的水和沙子加熱相同時間,說明吸收的熱量相等,根據(jù)Q=cm△t,沙子比熱容小,升溫就高些.(4)因為水的比熱容較大,相同質(zhì)量的水和其它物質(zhì)比較,升高相同的溫度,水吸收的熱量多,水能帶走較多的熱量,冷卻效果好,所以用水做汽車發(fā)動機的冷卻劑.
故答案為:(1)質(zhì)量;初溫度;(2)保證水和沙子在相等的時間內(nèi)吸收的熱量;(3)沙子;(4)比熱容;熱量.
點評 比熱容是指物質(zhì)吸熱本領(lǐng)的物理量,比較水和沙子的吸熱本領(lǐng)實際是比較二者比熱容的大小,所以要掌握熱量的計算公式,掌握影響物體吸熱多少的因素,在分析過程中注意運用控制變量法
科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | N1與N2大小相等 | B. | G1、G2之和與N2大小不相等 | ||
C. | N1與N3是一對平衡力 | D. | N2與N3是一對相互作用力 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 高度越高,大氣壓強越小 | |
B. | 用吸管吸飲料時,飲料會上升到嘴里 | |
C. | 當居室前后兩面的窗子都打開時,“過堂風”會把居室側(cè)面擺放的衣柜的門吹開 | |
D. | 塑料掛鉤的吸盤貼在光滑的墻面上,能承受一定的拉力而不脫落 |
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