【題目】(5分)為了驗證液體壓強的特點,某實驗小組設(shè)計了如圖裝置,容器中間用隔板分成左右兩部分,隔板下部有一圓孔用橡皮膜封閉。

(1)當(dāng)橡皮膜兩側(cè)所受的壓強不同時,橡皮膜的 發(fā)生改變

(2)當(dāng)容器左右兩側(cè)分別加入深度不同的水,且左側(cè)水面較低,會看到橡皮膜向 (填“左”或“右”)側(cè)凸出,說明液體壓強與 有關(guān)

(3)當(dāng)容器左右兩側(cè)分別加入深度相同的水和鹽水時,會看到橡 皮膜向 (填“左”或“右”)側(cè)凸出,說明液體壓強與 有關(guān)。

【答案】(1)凹凸程度 (2)左 深度 (3)左 液體密度

【解析】

試題分析:(1)實驗中橡皮膜的凹凸程度反映了壓強的大小,當(dāng)橡皮膜兩側(cè)所受的壓強不同時,橡皮膜的凹凸程度發(fā)生改變。(2)左側(cè)水面較低,壓強較小,右側(cè)深度較大壓強較大,所以橡皮膜會向左側(cè)凸出,說明液體壓強與深度有關(guān)。(3)當(dāng)容器左右兩側(cè)分別加入深度相同的水和鹽水時,鹽水的密度較大,對橡皮膜的壓強較大,會看到橡皮膜向左側(cè)凸出,說明液體壓強與液體密度有關(guān)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】押加是我國少數(shù)民族體育項目之一,又稱大象拔河.比賽中甲、乙兩人通過腿、肩等部位用力拖動布帶奮力互拉.在如圖中,甲、乙兩人僵持不動,若布帶的重力不計,下列說法正確的是( )

A.甲對地面的壓力和甲所受的摩擦力是一對平衡力

B.甲受到的拉力和乙受到的拉力是一對相互作用力

C.甲對布帶的拉力和乙對布帶的拉力是一對平衡力

D.若甲、乙兩人體重相同就一定不能決出勝負

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的杠桿每小格的長度相等,質(zhì)量不計,O為支點,物體A是邊長為0.1m的正立方體.當(dāng)杠桿右側(cè)掛一個重4N的物體B時,杠桿在水平位置平衡.此時物體A對水平桌面的壓強為300Pa.下列說法正確的是( 。

A. 物體A受到的支持力為2N

B. 物體A受到的重力為5N

C. 物體B向右移動l小格,物體A受到的拉力減小1N

D. 物體B向右移動l小格,物體A受到的支持力減小1N

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,鋼條下端固定.現(xiàn)分別用不同的力去推它,發(fā)生A、B、C、D四種形變,F(xiàn)1 = F2 = F3> F4,則

(1)能說明力的作用效果跟力的大小有關(guān)的圖是_________________.

(2)能說明力的作用效果跟力的作用點有關(guān)的圖是 _______________ .

(3)能說明力的作用效果跟力的方向有關(guān)的圖是___________________.

(4)在本實驗中,小華采用的研究方法叫做 ___________________法.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示電路,閉合開關(guān)S1、S2 , 下列對電路的分析正確的是(
A.L1與L2串聯(lián)
B.電流表A1測L1的電流
C.當(dāng)開關(guān)S2斷開時,通過L1的電流變小
D.當(dāng)開關(guān)S2斷開時,電流表A2的示數(shù)變小

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,下列實驗操作或儀器使用中正確的是( 。

A. 量筒讀數(shù)

B. 稀釋濃硫酸

C. 測液體溫度

D. 稱量12.53g固體

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,電源電壓保持不變,R1=10Ω,當(dāng)閉合開關(guān)S,滑動變阻器滑片P從a端移到b端,兩電表示數(shù)變化關(guān)系用圖乙線段AB表示.求:
(1)電源電壓
(2)滑片P滑到ab中點時電壓表的示數(shù).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖(繩子和滑輪重不計)重為60N的物體A,在10N的拉力作用下,物體在水平路面上以1m/s的速度做勻速直線運動6s,則(

A. 物體A與水平路面間的摩擦力為120N B. 物體A與水平路面間的摩擦力為20N

C. 6s內(nèi)繩子自由端移動了12m D. 6s內(nèi)繩子自由端移動了18m

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,“套圈”出手后,從a點到c點的過程中(不計空氣阻力),下列說法中正確的是

A. “套圈”由a到b過程中,動能逐漸增大

B. “套圈”在b點的機械能大于a點的機械能

C. “套圈”由b到c過程中,機械能逐漸變小

D. “套圈”由a到b再到c過程中,重力勢能先變大后變小

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