在圖中，將正在發(fā)聲的音叉觸及水面，能在水面激起水花，這樣做的目的是（ ）

A．使音叉的振動(dòng)盡快停下來(lái)

B．將音叉振動(dòng)發(fā)出的聲音放大

C．把音叉的微小振動(dòng)放大，便于觀察

D．使音叉的振動(dòng)時(shí)間延長(zhǎng)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：2016年新人教版九年級(jí)全冊(cè)《第22章+能源與可持續(xù)發(fā)展》（解析版）（1） 題型：綜合題

閱讀短文，回答問(wèn)題．

風(fēng)光互補(bǔ)路燈系統(tǒng)同時(shí)安裝了風(fēng)力發(fā)電機(jī)和太陽(yáng)能電池板，有風(fēng)時(shí)通過(guò)風(fēng)力發(fā)電機(jī)發(fā)電，有陽(yáng)光時(shí)通過(guò)太陽(yáng)能電池板發(fā)電，并將電能儲(chǔ)存至蓄電池中，供路燈照明使用（如圖所示）．表為某型號(hào)風(fēng)光互補(bǔ)路燈系統(tǒng)的部分技術(shù)參數(shù)，其中光電轉(zhuǎn)化效率是指太陽(yáng)能電池板將光能轉(zhuǎn)化為電能的效率．最大輸出功率是指風(fēng)速達(dá)到最大限制風(fēng)速時(shí)風(fēng)力發(fā)電機(jī)的輸出功率．

風(fēng)力發(fā)電機(jī)

太陽(yáng)能電池板

最小啟動(dòng)風(fēng)速

1.0m/s

電池板的面積

0.5m2

最小充電風(fēng)速

2.0m/s

光電轉(zhuǎn)化效率

16%

最大限制風(fēng)速

12.0m/s

最大輸出功率

400W

（1）能源的種類(lèi)繁多，人們從不同角度對(duì)能源進(jìn)行分類(lèi)．太陽(yáng)能和風(fēng)能都屬于

A．二次能源 B．可再生能源

C．常規(guī)能源 D．非清潔能源

（2）風(fēng)力發(fā)電機(jī)是根據(jù) 原理發(fā)電的．利用風(fēng)力發(fā)電時(shí)，是將 能轉(zhuǎn)化為 能．

（3）已知風(fēng)力發(fā)電機(jī)的輸出功率P與風(fēng)速v的三次方成正比，若風(fēng)力發(fā)電機(jī)的輸出功率為50W，此時(shí)風(fēng)速為 m/s．

（4）太陽(yáng)能是在太陽(yáng)內(nèi)部氫原子核發(fā)生 （選填“裂變”或“聚變”）時(shí)釋放出的核能．當(dāng)太陽(yáng)光照射到電池板表面處每平方米的功率為1000W時(shí)，太陽(yáng)能電池板的輸出功率為 W．

（5）請(qǐng)你從能源利用和環(huán)境保護(hù)兩個(gè)方面談?wù)劥罅﹂_(kāi)發(fā)和推廣使用太陽(yáng)能的意義．

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科目：初中物理 來(lái)源：2016年新人教版八年級(jí)上冊(cè)《第3章+物態(tài)變化》（解析版）（海南�。� 題型：填空題

請(qǐng)將下列現(xiàn)象所對(duì)應(yīng)的物態(tài)變化名稱(chēng)填在相應(yīng)的橫線(xiàn)上．

（1）灑在地板上的水變干 ；

（2）初春的早晨大霧彌漫 ；

（3）放在衣柜里的衛(wèi)生球消失 ．

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科目：初中物理 來(lái)源：2016年新人教版八年級(jí)上冊(cè)《第2章+聲現(xiàn)象》（解析版） 題型：簡(jiǎn)答題

觀察下表，試寫(xiě)出兩個(gè)與聲音傳播速度有關(guān)的結(jié)論．

在空氣中

在氣、固、液體中（0℃）

在15℃空氣中

溫度/℃

聲速/m•s﹣1

介質(zhì)

聲速/m•s﹣1

頻率/Hz

聲速/m•s﹣1

0

330

氧氣

316

2000

340

15

340

水

1450

1000

340

30

349

冰

3160

500

340

100

386

鐵

4900﹣5000

256

340

結(jié)論：例：聲音在不同介質(zhì)中傳播速度是不同的．

（1） ．

（2） ．

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科目：初中物理 來(lái)源：2016年新人教版八年級(jí)上冊(cè)《第2章+聲現(xiàn)象》（解析版） 題型：選擇題

有一種新型鎖﹣﹣聲紋鎖．只要主人說(shuō)出事先設(shè)定的暗語(yǔ)就能把鎖打開(kāi)，別人即使說(shuō)出暗語(yǔ)也打不開(kāi)．這種聲紋鎖辨別聲音的主要依據(jù)是（ ）

A．音調(diào) B．響度 C．音色 D．聲速

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科目：初中物理 來(lái)源：2016年新人教版八年級(jí)上冊(cè)《第1章+機(jī)械運(yùn)動(dòng)》（解析版） 題型：填空題

觀察如圖的停表（秒表），每一小格代表 s，此時(shí)的秒表所表示的時(shí)間是 s．

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科目：初中物理 來(lái)源：2016年新人教版八年級(jí)上冊(cè)《第1章+機(jī)械運(yùn)動(dòng)》（解析版） 題型：填空題

坐在甲車(chē)?yán)锏娜�，看�?jiàn)路邊樹(shù)木向北運(yùn)動(dòng)，他是以 為參照物．他看到并排的乙車(chē)靜止，若以樹(shù)為參照物，乙車(chē)是 的．

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科目：初中物理 來(lái)源：2016年新人教版八年級(jí)上冊(cè)《第1章+機(jī)械運(yùn)動(dòng)》（解析版） 題型：選擇題

一個(gè)做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的物體，它在3秒內(nèi)通過(guò)36米的路程，則它在前2秒內(nèi)的速度一定是（ ）

A．9米/秒 B．12米/秒 C．4.5米/秒 D．無(wú)法確定

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科目：初中物理 來(lái)源：2016年蘇科版初中物理初二下冊(cè)《第6章+物質(zhì)的物理屬性》（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

小軍在用托盤(pán)天平測(cè)量物體A的質(zhì)量時(shí)，先將天平放在水平桌面上，然后將游碼移至橫梁標(biāo)尺的左側(cè)零位．他發(fā)現(xiàn)天平指針位置如圖甲所示，此時(shí)，小軍應(yīng)該將平衡螺母向 側(cè)調(diào)節(jié)（選填：“左”或“右”）．調(diào)節(jié)天平平衡后，他將物體A放在天平的左盤(pán)，在右盤(pán)添加砝碼并移動(dòng)游碼，當(dāng)天平再次平衡時(shí)，右盤(pán)內(nèi)所加的砝碼和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖乙所示，則被測(cè)物體A的質(zhì)量為 g．

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