A. | 他受重力、支持力、下滑力和摩擦力的共同作用 | |
B. | 他的重力勢能轉(zhuǎn)化成了動能和內(nèi)能 | |
C. | 他的重力勢能轉(zhuǎn)化成了內(nèi)能 | |
D. | 他的重力勢能減小,動能增大,機(jī)械能不變 |
分析 (1)勻速下滑是一種平衡狀態(tài),平衡狀態(tài)時受到的是平衡力,小朋友受到了重力、滑梯的支持力和摩擦力;
(2)勻速下滑時,速度不變,動能不變,高度下降,重力勢能減小,機(jī)械能減;下滑時,克服摩擦做功,機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能.
解答 解:A、分析可知,小朋友受到三個力的作用,重力、支持力和摩擦力,所以A是錯誤的;
BCD、小朋友勻速下滑,重力勢能減小,動能不變,故機(jī)械能減小;同時克服摩擦力做功,內(nèi)能增加,重力勢能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,所以C是正確的,BD錯誤;
故選C.
點評 物體的受力分析是研究力學(xué)的基礎(chǔ),需要掌握;
分析能量轉(zhuǎn)化時,就看什么能量減少了,什么能量增加,總是減少的能量轉(zhuǎn)化為增加的能量.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 10.8g | B. | 10.4g | C. | 10.0g | D. | 9.6g |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 實驗現(xiàn)象說明電流周圍存在磁場 | |
B. | 通電螺線管右端為N極 | |
C. | 實驗裝置能作為電動機(jī)的設(shè)計原理 | |
D. | 實驗研究的是磁性強(qiáng)弱與線圈扎數(shù)的關(guān)系 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 托起一本科學(xué)書的力約40牛 | |
B. | 家用壁掛式空調(diào)正常工作的電流約5安培 | |
C. | 電動自行車的行駛速度約50米/秒 | |
D. | 課桌的高度約10厘米 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 明顯升降鏡筒-轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 | |
B. | 讓視野變亮-把凹面鏡換成平面鏡 | |
C. | 低倍物鏡換高倍物鏡-轉(zhuǎn)動物鏡轉(zhuǎn)換器 | |
D. | 將視野中左上角的物像移至中央-載玻片應(yīng)向右下方移動 |
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