12．以下事例在改變物體內能的方式上與其他三項不同的是（　�。�
A．寒冷的冬天，通過搓手來取暖B．把鐵絲反復彎折，彎折處變熱
C．把袋裝牛奶放在熱水中加熱D．返回艙經(jīng)大氣層時艙體溫度升高

分析 改變物體內能的方式有兩種：做功和熱傳遞，其中做功過程是能量的轉化過程，是機械能和內能相互轉化的過程；熱傳遞是內能從高溫轉移到低溫的過程，二者的本質不同．

解答 解：
A、寒冷的冬天，搓手搓手取暖，要克服摩擦做功，將機械能轉化為內能，是通過做功的方式改變物體的內能；
B、反復彎折鐵絲，彎折處變熱，將機械能轉化為內能，是通過做功的方式改變物體的內能；
C、用熱水加熱牛奶，牛奶吸收熱量，是通過熱傳遞的方式改變物體的內能；
D、返回艙經(jīng)大氣層時，要克服摩擦做功，將機械能轉化為內能，是通過做功的方式改變物體的內能；
所以，C與ABD改變物體內能的方式不同，C符合題意．
故選C．

點評 做功和熱傳遞都可以改變物體的內能，在效果上是等效的，但其實質不同，做功屬于能量的轉化、熱傳遞屬于能量的轉移．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：計算題

12．一容積為4×10-4m3的瓶內盛有0.3kg的水，一只口渴的烏鴉每次將一塊質量為0.02kg的小石子投入瓶中，當烏鴉投了13塊相同的小石子后，水面升到瓶口，求：
（1）瓶內石塊的總體積；
（2）石塊的密度．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．用所學過的知識進行解釋：
（1）小明游泳時，看到在陽光照射下，平靜的湖面銀亮一片，非常刺眼：
（2）小明感覺下雪時沒有化雪時冷：

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．有關人士研究發(fā)現(xiàn)：在烈日下洗車，水滴所形成的效果會使車漆的最上層產(chǎn)生局部高溫現(xiàn)象，時間長了車漆便會失去光澤，這是因為水滴相當于凸透鏡，能使光會聚在車身的局部產(chǎn)生高溫（后一空選填“會聚”或“發(fā)散”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

7．一束光從空氣斜射入玻璃，同時在玻璃表面發(fā)生反射．當入射角逐漸減小時：（　　）
A．反射角逐漸減小，且反射角總與入射角相等
B．反射角逐漸增大，且反射角總與入射角相等
C．反射角也逐漸減小，折射角逐漸增大
D．反射角也逐漸減小，且折射角始終比入射角小

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．如圖所示的電路，電源電壓保持不變，燈泡L1或L2中有一個發(fā)生了短路故障．當開關S閉合時，下列現(xiàn)象中不可能出現(xiàn)的是（　　）
A．電壓表無示數(shù)，燈L1不發(fā)光B．電壓表和電流表都無示數(shù)
C．電壓表有示數(shù)，燈L2不發(fā)光D．電壓表和電流表都有示數(shù)

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

4．用如圖所示的裝置可以探究通電螺線管外部磁場的方向與什么因素有關．
（1）通電螺線管外部周圍放置小磁針是為了顯示磁場方向．
（2）實驗過程中，把電池的正負極位置對調，這樣操作是為了研究通電螺線管外部磁場的方向與電流方向的關系．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．關于力的知識，下列說法中錯誤的是（　�。�
A．小孩推墻時他也受到墻的推力
B．人坐在沙發(fā)上，沙發(fā)凹下去，這表明力可以改變物體的形狀
C．只有在直接接觸的物體之間，才能發(fā)生力的作用
D．足球運動員用頭頂球，球的運動方向改變了，這表明力可以改變物體的運動狀態(tài)

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

2．下表為一臺電熱水器的銘牌（有一項內容模糊不清），電熱水器內部簡化電路如圖所示，R1和R2均為電熱絲，則：
牌電熱水器
額定電壓220V
額定
電流		高溫檔 
中溫擋5A
低溫檔2A
電源頻率50Hz
（1）電熱水器是利用電流的熱效應工作的，當開關S1斷開，S2接b時，電熱水器處于低溫檔．
（2）低溫檔的額定功率是多少？
（3）中溫檔正常工作10分鐘產(chǎn)生的熱量是多少？
（4）高溫檔的額定電流是多少（保留一位小數(shù)）？

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同步練習冊答案