【題目】在“探究杠桿平衡條件”的實驗中:
(1)讓杠桿在水平位置平衡的目的是______。
(2)杠桿平衡后,小英同學在圖甲所示的A位置掛上兩個鉤碼,可在B位置掛上____個鉤碼,使杠桿在水平位置平衡.
(3)取下B位置的鉤碼,改用彈簧測力計拉杠桿的C點,當彈簧測力計由位置1轉至位置2的過程中,杠桿在水平位置始終保持平衡(如圖乙),測力計示數(shù)如何變化______.
(4)在探究過程中,我們需要測量和記錄動力、動力臂、阻力,阻力臂四個物理量,在進行多次實驗的過程中,我們______(選填“可以”“不可以”)同時改變多個量,進行探究測量。
(5)完成實驗后,小英利用杠桿的平衡條件來測量杠桿的質量。
①若以杠桿上的B位置為支點,在B的右側掛質量為m的鉤碼,左右移動鉤碼的位置,使杠桿在水平位置平衡(如圖丙).
②用刻度尺測出此時鉤碼懸掛位置E到B的距離L1和______的距離L2.
③根據(jù)杠桿的平衡條件,可以計算出杠桿的質量m桿=______(用題目中所給物理量表示)
【答案】 方便直接讀出力臂 3 先變小后變大 可以 O到B 略
【解析】讓杠桿在水平位置平衡的目的是方便直接讀出力臂。
杠桿平衡后,小英同學在圖甲所示的A位置掛上兩個鉤碼,可在B位置掛上3個鉤碼,使杠桿在水平位置平衡。
取下B位置的鉤碼,改用彈簧測力計拉杠桿的C點,當彈簧測力計由位置1轉至位置2的過程中,杠桿在水平位置始終保持平衡(如圖乙),由題:阻力,阻力臂及動力作用點一定,且杠桿水平平衡時,拉力與水平方向夾角越小,力臂越小,拉力越大。由位置1轉至位置2的過程中,力臂先變大后變小,所以測力計示數(shù)先變小后變大。
在探究過程中,我們需要測量和記錄動力、動力臂、阻力,阻力臂四個物理量,在進行多次實驗的過程中,為了得出普遍性結論,我們可以同時改變多個量,進行探究測量。
②用刻度尺測出此時鉤碼懸掛位置E到B的距離L1和O到B的距離L2 ,即動力臂和阻力臂。
③根據(jù)杠桿的平衡條件,可以計算出杠桿的質量m桿=
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【題目】汽車上用凸面鏡做后視鏡,是因為( )
A. 凸面鏡成的像比物大
B. 用凸面鏡可以看到較大范圍內(nèi)的物體
C. 凸面鏡成的像與物一樣大
D. 凸面鏡比平面鏡成的像清楚
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【題目】如圖所示是“探究物體動能的大小與哪些因素有關”的實驗裝置。
(1)該實驗利用了轉換法,通過觀察 來判斷 的動能的大小;
(2)讓同一小球從斜面的不同高度由靜止?jié)L下,推動木塊做功,目的是為了探究動能的大小與 的關系;
(3)換用質量不同的小球,使它們從斜面的 (選填“相同”或“不同”)高度由靜止?jié)L下,推動木塊做功,目的是為了探究動能的大小與 的關系。若水平面絕對光滑,本實驗將 (選填“能”或“不能”)達到探究目的。
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【題目】沸騰是液體內(nèi)部和表面同時發(fā)生劇烈_________現(xiàn)象.水沸騰時,大量氣泡上升,變大,到水面破裂,里面的_________散發(fā)到空氣中.在沸騰過程中,雖然繼續(xù)對水加熱,但只能使水不斷地變成_________,它的溫度_________.
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【題目】夏天,當我們從游泳池上來后,風一吹感到很涼爽,這是因為空氣的流動加快了身上的水的_________,而水_________時要從人體吸收_________,使人體的皮膚溫度_________,所以感到?jīng)鏊?/span>.
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【題目】如圖所示,小敏同學撐一把雨傘在雨中行走,當一陣大風吹來,傘面可能被“吸”得嚴重變形.下列有關這一現(xiàn)象及其解釋正確的是( )
A.傘面被向下“吸”,傘上方的空氣流速小于下方
B.傘面被向上“吸”,傘上方的空氣流速大于下方
C.傘面被向下“吸”,傘上方的空氣壓強大于下方
D.傘面被向上“吸”,傘上方的空氣壓強大于下方
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【題目】如圖所示,建筑工人用滑輪組把重為300N的貨物勻速提升到樓上,用時25s,拉力做功的功率為150W,所用拉力為125N,則工人做的有用功為______J,該滑輪組的機械效率是______,若不計繩重和摩擦,動滑輪重等于____N;若考慮繩重和摩擦,則動滑輪重____(選填“大于”或“小于”)剛才的計算結果。
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【題目】下列有關光現(xiàn)象的說法正確的是( 。
A. “小孔成像”是光沿直線傳播形成的虛像
B. 在平靜的東昌湖面可以看到藍天白云,這是光的反射現(xiàn)象
C. 燭焰經(jīng)凸透鏡成實像時,當燭焰靠近透鏡,燭焰的像一定遠離透鏡
D. 電視畫面的顏色是由紅、綠、藍三種色條合成的
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