試驗序號 | 鉤碼g/N | 鉤碼上升的高度/m | 繩端的拉力/N | 繩端移動的距離/m | 機械功率/% |
① | 4 | 0.1 | 1.8 | 0.3 | 74.1 |
② | 6 | 0.1 | 2.4 | 0.3 |
分析 (1)根據(jù)W總=Fs求總功,根據(jù)W有=Gh求有用功,根據(jù)η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}}$×100%求總功;
(2)分析表中數(shù)據(jù)找到相同的量和不同的量,分析得出機械效率與不同量的關(guān)系.
解答 解:(1)第2次實驗中,拉力做的總功是:
W總=Fs=2.4N×0.3m=0.72J,
滑輪組做的有用功是:
W有=Gh=6N×0.1m=0.6J,
滑輪組的機械效率η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}}=\frac{0.6J}{0.72J}$×100%=83.3%;
(2)由記錄數(shù)據(jù)分析,兩次機械效率不同的主要原因是鉤碼重不同.
故答案為:(1)勻速;(2)0.72;0.6;83.3%;(3)鉤碼重不同.
點評 本題考查總功、有用功及機械效率的求法和影響機械效率大小的因素與控制變量法的運用.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 在水中,流速大的地方壓強小,流速小的地方壓強大 | |
B. | 在水中,壓強隨深度的增大而增大 | |
C. | 在水中,物體與水的相互作用的結(jié)果 | |
D. | 在水中,溫度隨水的深度增加而降低 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 正在發(fā)聲的音叉接觸水面濺起水花,說明發(fā)聲體在振動 | |
B. | 敲鑼時用力越大,聲音的音調(diào)越高 | |
C. | 發(fā)生地震時,聲學儀器能接收到地震產(chǎn)生的超聲波從而確定地震的方位和強度 | |
D. | 用超聲波能粉碎人體內(nèi)的“小石頭”,說明聲波能傳遞信息 |
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