在欣賞音樂(lè)時(shí)，我們很容易分辨出笛子、二胡的聲音，我們判斷的依據(jù)是（ ）

A. 音調(diào)不同 B. 響度不同 C. 音色不同 D. 頻率不同

C 【解析】試題分析：音色反映了聲音的品質(zhì)和特色，不同發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)不同，發(fā)出聲音的音色也就不同． 【解析】 音色反映了聲音的品質(zhì)和特色，不同發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)不同，發(fā)出聲音的音色也就不同．我們能區(qū)分不同樂(lè)器發(fā)出的聲音，這是因?yàn)椴煌瑯?lè)器發(fā)出聲音的音色不同． 故選C．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：蘇科版八年級(jí)物理（下）第七章 從粒子到宇宙 題型：單選題

某老師在引導(dǎo)學(xué)生理解固體、液體和氣體的微觀結(jié)構(gòu)時(shí)，帶領(lǐng)學(xué)生做游戲，用人群的狀態(tài)對(duì)比物體的狀態(tài)．如圖所示，甲、乙、丙三種情景分別對(duì)應(yīng)的是( )

A. 固體、液體、氣體 B. 氣體、固體、液體

C. 固體、氣體、液體 D. 液體、氣體、固體

C 【解析】圖甲，同學(xué)們緊密排列，有序，個(gè)人只能在自己的位置上，為固體的分子微觀結(jié)構(gòu)； 圖乙，同學(xué)們活動(dòng)自由，相距較遠(yuǎn)，為氣體的分子微觀結(jié)構(gòu)； 圖丙，同學(xué)們?cè)谝欢ǚ秶鷥?nèi)自由活動(dòng)，為液體的分子微觀結(jié)構(gòu)。 故C正確，選Ｃ。

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科目：初中物理 來(lái)源：2017-2018學(xué)年八年級(jí)物理人教版下冊(cè) 第8章運(yùn)動(dòng)和力 單元測(cè)試卷 題型：計(jì)算題

質(zhì)量為2噸的汽車在水平公路上勻速行駛，所受到的摩擦力是車重的0.2倍，則汽車所受的支持力和牽引力分別是多少？

20000N；4000N 【解析】試題分析：汽車受到的支持力， 由于汽車勻速行駛，牽引力與摩擦力是一對(duì)平衡力，牽引力的大小。

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科目：初中物理 來(lái)源：2017-2018學(xué)年八年級(jí)物理滬科版上冊(cè) 第3章 聲的世界 單元測(cè)試卷 題型：綜合題

晚上小吳在家中正欣賞著音響里傳出的交響樂(lè)，忽然停電了，他將蠟燭點(diǎn)亮后放在音箱前面，過(guò)了一會(huì)兒，來(lái)電后交響樂(lè)又響了起來(lái)。小吳發(fā)現(xiàn)音箱前面的燭焰在搖曳，什么原因使得燭焰搖曳呢？

(1)通過(guò)仔細(xì)觀察，燭焰沒(méi)有受風(fēng)的影響。進(jìn)一步探究，發(fā)現(xiàn)蠟燭越靠近音箱，燭焰搖曳得越明顯，由此可確定燭焰的搖曳是受__________的影響所致，說(shuō)明聲音具有_________。

(2)蠟燭越靠近音箱，燭焰搖曳得越明顯，說(shuō)明燭焰處聲音的響度與________________有關(guān)。

(3)固定放同一首曲子，固定蠟燭到音箱的距離不變，突然開(kāi)大音量，燭焰搖曳得更明顯，說(shuō)明音量控制的是聲音的________要素，這里采用的研究方法是________________。

聲音 能量 距離發(fā)聲體的遠(yuǎn)近 響度 控制變量法 【解析】解答：(1)因?yàn)槁曇舨粌H能傳遞信息，還能傳遞能量，所以蠟燭越靠近音箱，燭焰搖曳得越明顯，由此可確定燭焰的搖曳是受聲音的影響；(2)蠟燭越靠近音箱，燭焰搖曳得越明顯，即音箱發(fā)出聲音的響度增大，說(shuō)明聲音的響度與距離發(fā)聲體的遠(yuǎn)近有關(guān)；(3)固定放同一首曲子，固定蠟燭到音箱的距離不變，突然開(kāi)大音量，燭焰搖曳得更明顯，說(shuō)明聲音的響度增大，即音量控...

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科目：初中物理 來(lái)源：2017-2018學(xué)年八年級(jí)物理滬科版上冊(cè) 第3章 聲的世界 單元測(cè)試卷 題型：填空題

系好白毛巾、舞起紅綢帶、敲響紅腰鼓……如圖所示鼓聲是由于鼓面________產(chǎn)生的，然后通過(guò)________傳播到觀眾耳朵的。

振動(dòng) 空氣 【解析】聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，聲音在不同的介質(zhì)中的傳播速度不同，聲音不能在真空中傳播。鼓聲是由于鼓面振動(dòng)產(chǎn)生的，然后通過(guò)空氣傳播到現(xiàn)場(chǎng)觀眾耳朵的。

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科目：初中物理 來(lái)源：2017-2018學(xué)年八年級(jí)物理滬科版上冊(cè) 第3章 聲的世界 單元測(cè)試卷 題型：單選題

下列對(duì)聲現(xiàn)象的描述，應(yīng)用物理知識(shí)解釋正確的是（ ）

A．“悅耳動(dòng)聽(tīng)”說(shuō)明聲音的響度較大

B．“隔墻有耳”說(shuō)明墻體可以傳播聲音

C．“聞其聲而知其人”說(shuō)明根據(jù)音調(diào)可以辨別來(lái)人是誰(shuí)

D．“大雪過(guò)后，萬(wàn)籟俱寂”說(shuō)明大雪會(huì)使聲音完全消失

B 【解析】 試題分析：（1）聲音的三個(gè)特征：音調(diào)、響度和音色，音調(diào)指聲音的高低，響度指聲音的大小，音色指聲音的音質(zhì)好壞． （2）聲音能夠在固體、液體和氣體中傳播，真空不能傳聲； （3）音色是由發(fā)聲體本身決定的，不同的發(fā)聲體，其音調(diào)和響度可能相同，但音色一般不同； （4）聲波在傳播過(guò)程中遇到疏松多孔的物體時(shí)，大量的聲波進(jìn)入小孔后不能反射出來(lái)，因此生活中可用此技術(shù)降低噪...

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科目：初中物理 來(lái)源：蘇科版2017--2018學(xué)年八年級(jí)物理上冊(cè)第五章 物體的運(yùn)動(dòng)練習(xí) 題型：多選題

P、Q 是同一直線上相距12m的兩點(diǎn)，甲從P 點(diǎn)、乙從Q點(diǎn)同時(shí)沿直線相向而行，它們運(yùn)動(dòng)的s﹣t 圖象如圖所示，分析圖象可知（　　）

A. 甲的速度小于乙的速度 B. 經(jīng)過(guò)3s，甲、乙相距9m

C. 乙到達(dá)P 點(diǎn)時(shí)，甲離Q 點(diǎn)6m D. 甲到達(dá)Q 點(diǎn)時(shí)，乙離P 點(diǎn)4m

CD 【解析】A、由左圖（甲的圖象）知，當(dāng)時(shí)間為4s時(shí)，路程為12m，速度v甲＝＝3m/s； 由右圖（乙的圖象）知，當(dāng)時(shí)間為6s時(shí)，路程為12m，速度v乙＝＝2m/s， 所以甲的速度大于乙的速度，故A錯(cuò)誤； B、由題意可作圖如下： 3s后，甲乙通過(guò)的路程分別為：s甲＝v甲t＝3m/s×3s＝9m，s乙＝v乙t＝2m/s×3s＝6m， 則3秒后甲、乙的距離為s＝s...

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科目：初中物理 來(lái)源：蘇科版2017--2018學(xué)年八年級(jí)物理上冊(cè)第五章 物體的運(yùn)動(dòng)練習(xí) 題型：單選題

測(cè)量一個(gè)圓柱體的直徑，如圖所示的幾種測(cè)量方法中，正確的是 ( )

A. B. C. D.

D 【解析】用刻度尺測(cè)量物體的長(zhǎng)度時(shí)，一般應(yīng)從零刻度線或某一整刻線開(kāi)始測(cè)量，B、C選項(xiàng)中未從零刻度線的測(cè)量方法會(huì)使測(cè)量值偏小，不符合題意； A選項(xiàng)直接用刻度尺來(lái)尋找圓柱體的直徑的方法是不科學(xué)的，一般測(cè)量值會(huì)偏小，不符合題意； D選項(xiàng)所示的方法為“輔助工具法”，三角板的直角邊所對(duì)應(yīng)的示數(shù)即為圓柱體直徑的大�。� 故選D．

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科目：初中物理 來(lái)源：蘇科版八年級(jí)物理上冊(cè)第五章《物體的運(yùn)動(dòng)》第三節(jié) 、直線運(yùn)動(dòng)知識(shí)點(diǎn)同步練習(xí)試卷 題型：填空題

一艘輪船往返于甲、乙兩碼頭之間，順?biāo)旭倳r(shí)速度為25 km/h，逆水行駛時(shí)速度為20 km/h，則船往返一次的平均速度為_(kāi)________km/h.

22.2 【解析】設(shè)兩碼頭之間的距離為s，船往返一次的路程是2s，船順?biāo)旭倳r(shí)的速度是v1，逆水行駛時(shí)的速度是v2；船順?biāo)旭倳r(shí)所用的時(shí)間是：t1 =s/v1；船逆水行駛時(shí)所用的時(shí)間是：t2 =s/v2； 往返一次的平均速度是：v= ≈22.2km/h。

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同步練習(xí)冊(cè)答案