【題目】在我國古詩詞中有很多描述聲音的優(yōu)美詩句，如“不敢高聲語，恐驚天上人”中的“高”是指聲音的_______（選填“響度大”、“音調(diào)高”或“音色不同”）；學校周圍設(shè)有禁止鳴笛的標志，這是從________處減弱噪聲。

【答案】響度大 聲源

【解析】

[1]“不敢高聲語，恐驚天上人”是指害怕聲音太大，驚擾到別人，所以這里的“高”是指聲音的響度大；

[2]禁止鳴笛是從聲源處減弱噪聲。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】三位同學準備進行爬樓比賽，看看誰的功率大．他們展開了如下的討論：

甲：只有測出各自的體重、爬樓用的時間和爬樓的高度，才能進行比較；

乙：在爬樓的時間相同時，只要測出各自的體重、爬樓的高度，就可以進行比較；

丙：在爬樓的高度相同時，只要測出各自的體重、爬樓的時間，就可以進行比較．

上述說法中，你認為合理的是（　�。�

A. 甲和乙 B. 乙和丙 C. 甲和丙 D. 甲、乙和丙

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在盛水的燒杯里放有一盛水的試管．加熱燒杯，使杯內(nèi)水沸騰，之后繼續(xù)加熱，則下列說法中正確的是（ ）
A.燒杯中水的沸點與氣壓無關(guān)
B.燒杯中的水沸騰時溫度不變
C.試管中的水能達到沸點，但不能沸騰
D.試管中的水不能達到沸點，但能夠沸騰

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小軍為了探究物體在水中不同深度所受浮力的情況,如圖所示,將一掛在彈簧測力計下的圓柱體金屬塊浸入水中(水足夠深),在圓柱體接觸容器底之前,分別記下圓柱體下表面所處的不同深度 h和彈簧測力計相應的示數(shù) F.實驗數(shù)據(jù)如下表.

（1）分析表中的實驗數(shù)據(jù),可以得出物體受到的重力為______N,第4次實驗時,物體受到的浮力為______N;

（2）分析表中1列到第5列數(shù)據(jù),說明____________________________;

（3）分析表中第6列到第7列數(shù)據(jù),說明______________________;

（4）圖中能正確反映彈簧測力計示數(shù)變化規(guī)律的是_____

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】給你一根表面涂蠟、粗細均勻、很輕的小木棒，一段體積小到可以忽略不計的細鐵絲，一把刻度尺和一只盛水的容器，現(xiàn)在要測一只雞蛋的平均密度，且不準用天平、彈簧測力計、量筒或量杯.問：

（1）你還需要什么輔助材料____?

（2）寫出簡要操作步驟和計算式____.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】實驗桌上有如下器材：滿足實驗要求的電源、電壓表、電流表、開關(guān)各一個，已知阻值的三個定值電阻R1=10Ω、R2=20Ω、R3=30Ω，導線若干．小陽要利用上述器材探究：“在并聯(lián)電路中，電阻越大，電阻消耗的電功率越小．”
（1）該探究實驗的因變量是 ．
（2）畫出實驗電路圖，寫出實驗步驟．
（3）畫出實驗數(shù)據(jù)記錄表格．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于分子和物體內(nèi)能，下列說法正確的是（　　）

A.杯子里的水可以任意倒出說明水分子間沒有引力

B.把0℃的冰塊加熱熔化成0℃的水，其內(nèi)能不變

C.固體間能擴散，表明固體物質(zhì)分子是運動的

D.用力搓手，手發(fā)熱是通過熱傳遞增加手的內(nèi)能

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一列重1.47×107N的火車在平直軌道上勻速行駛，如果這列火車受到的阻力是車重的0.02倍，求火車的牽引力多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】中考體育跑步測試，考生須按要求正確佩帶計時芯片，考生通過起點、終點設(shè)置的磁感應帶時，芯片里的線圈中就會產(chǎn)生_____，從而激發(fā)芯片發(fā)送編碼信息，系統(tǒng)實時獲取計時信息，利用這個原理可以制成____（選填“電動機”或“發(fā)電機”）

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同步練習冊答案