12．一個(gè)空心小鐵球放在盛水的燒杯中置于鐵棒AB的上方，在鐵棒上繞上線圈接入如圖所示的電路，開關(guān)S閉合后，空心小鐵球仍漂浮在水面上，當(dāng)滑片P向左滑動(dòng)時(shí)，空心小鐵球所受浮力增大（選填“增大”、“減小”或“不變”）；一個(gè)箱子重為100N，放在水平面上，受10N的水平推力時(shí)，箱子恰好做勻速直線運(yùn)動(dòng)．當(dāng)水平推力增大到20N時(shí)，箱子受到的摩擦力為10N．

分析 當(dāng)滑片向左滑動(dòng)時(shí)，滑動(dòng)變阻器接入電阻變小，則由歐姆定律可知螺線管中磁性的變化；則由力的合成可知小鐵球所受的浮力的變化；
掌握二力平衡條件，知道一對(duì)平衡力的大小相等、方向相反、作用在同一直線上；
掌握影響摩擦力大小的因素：壓力和接觸面的粗糙程度．

解答 解：（1）當(dāng)滑片向左移動(dòng)時(shí)，滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻減小，由歐姆定律可知電路中電流增大，則螺線管的磁性增強(qiáng)，故小鐵球所受磁力增強(qiáng)；小鐵球受向下的重力、向下的磁力和向上的浮力，因小球處于靜止?fàn)顟B(tài)，所以G+F磁=F浮，因磁力增加，故浮力也將增大．
（2）當(dāng)水平推力為10N時(shí)，箱子恰好做勻速運(yùn)動(dòng)，此時(shí)摩擦力與推力是一對(duì)平衡力，則摩擦力大小等于10N；當(dāng)水平推力增大到20N時(shí)，箱子對(duì)地面的壓力和接觸面的粗糙程度不變，所以摩擦力大小不變，仍為10N．
故答案為：增大；10．

點(diǎn)評(píng) 本題考查右手螺旋定則、滑動(dòng)變阻器的使用及歐姆定律的使用及影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素和二力平衡條件的應(yīng)用及影響摩擦力大小的因素，綜合性強(qiáng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．日常生活中經(jīng)常需要增大或減小摩擦，下列實(shí)例中，為了增大摩擦的是（　　）
A．給自行車的車軸處加潤(rùn)滑油
B．縫衣針的表面做得很光滑
C．汽車輪胎表面凹凸不平的花紋
D．為了移動(dòng)重物，在它下面墊上圓柱形鋼管

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．2016年9月，G20峰會(huì)文藝晚會(huì)《最憶杭州》在中國(guó)西湖震撼上演，如圖所示是演員在美輪美奐的燈光裝扮下的水面上翩翩起舞，燈光在水中的“倒影”是由于光的反射形成的虛像（選填“實(shí)像”或“虛像”），觀眾能在不同方向看到舞蹈演員的表演是由于光的漫反射（選填“漫反射”或“鏡面反射”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．小明同學(xué)要測(cè)量一石塊的密度．

（1）小明把石塊放入裝有適量水的量筒中，量筒內(nèi)水面位置的變化如圖甲所示．其中“適量的水”的含義是水能使石塊浸沒且浸沒后的液體體積不超過量筒的量程，石塊的體積為20cm3．
（2）接著他準(zhǔn)備將石塊從量筒中取出，直接放在托盤天平的左盤，測(cè)出石塊的質(zhì)量．但是這樣的做法錯(cuò)誤是石塊上有水，不能用天平直接測(cè)量，并且這種測(cè)量方法使測(cè)量的金屬塊密度值偏大（選填“偏大”、“偏小”或“不變”）．
（3）按照正確的方法，小明重新進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)．測(cè)量石塊質(zhì)量時(shí)，他向右盤加砝碼時(shí)，發(fā)現(xiàn)加一個(gè)最小質(zhì)量的砝碼時(shí)指針偏向分度標(biāo)尺的右側(cè)，取下這個(gè)砝碼時(shí)指針偏向分度標(biāo)尺的左側(cè)，接下來他應(yīng)該向右移動(dòng)游碼直至天平平衡；天平平衡時(shí)游碼在稱量標(biāo)尺上的位置和右盤砝碼如圖乙所示，則該石塊的密度為2.7×103kg/m3．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．根據(jù)如圖所示的三幅圖，在下面的空格處填入相應(yīng)的內(nèi)容．

（1）甲圖：兩個(gè)壓緊的鉛塊能吊起鉤碼，說明分子間存在引力．
（2）乙圖：導(dǎo)線觸接電源后小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，說明通電導(dǎo)線周圍存在磁場(chǎng)．
（3）丙圖：驗(yàn)電器的金屬箔張開一定角度，是由于同種電荷相互排斥．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

17．如圖所示，畫出使杠桿AB在圖位置靜止時(shí)所用最小力F的作用點(diǎn)和方向．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．對(duì)物理量的估測(cè)，是一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，也是學(xué)好物理的基本功之一．下面是小明同學(xué)對(duì)自己身體相關(guān)物理量的估測(cè)，明顯不合理的是（　�。�
A．體重大約有500NB．走路時(shí)功率約為1000W
C．體溫大約為37℃D．身體的平均密度和水差不多

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

1．如圖是足浴盆的簡(jiǎn)化電路圖和相關(guān)參數(shù)，請(qǐng)根據(jù)這些信息完成下列問題：
型號(hào)B25
額定電壓220V
加熱功率1000W
電動(dòng)機(jī)功率22W
（1）加熱電阻正常工作時(shí)的阻值為多少？
（2）在足浴盆中加入5kg水，在加熱狀態(tài)下加熱了500s，水溫從20℃升高到40℃，則足浴盆的加熱效率為多少？[水的比熱容c水=4.2×103J/（kg•℃）]
（3）啟動(dòng)按摩功能時(shí)，通過電動(dòng)機(jī)線圈的電流是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．某興趣小組將一張硬卡片對(duì)折，在開口的一邊剪兩個(gè)小豁口A和B，然后套上橡皮筋，做成了一個(gè)會(huì)跳的卡片（如圖所示）．為了探究卡片跳起的高度與哪些因素有關(guān)，該興趣小組提出了如下猜想：
A．與卡片的質(zhì)量有關(guān)     B．與橡皮筋的形成變量有關(guān) C．與橡皮筋的條數(shù)有關(guān)
為了驗(yàn)證猜想，小組選用幾根相同的橡皮筋和幾張相同的卡片進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
（1）小明將圖中的卡片反過來，把它放在桌面上用手向下壓，使橡皮筋伸長(zhǎng)，迅速松開手，觀察到的現(xiàn)象是卡片跳起；，這個(gè)現(xiàn)象說明：發(fā)生彈性形變的橡皮筋能對(duì)卡片做功，因此它具有彈性勢(shì)能．
（2）探究跳起高度與質(zhì)量是否有關(guān)，應(yīng)選擇質(zhì)量不同的卡片，控制其它實(shí)驗(yàn)條件相同．操作中將卡片反過來，每次把它在桌面上用手壓平的目的是便于使每次橡皮筋的形變量相同．
（3）探究跳起高度與橡皮筋形變量是否有關(guān)，請(qǐng)你為該小組提供使橡皮筋的形變量不同的兩種方法：①分別壓兩個(gè)卡片時(shí)將一個(gè)卡片壓平，另一個(gè)不壓平；②使小豁口A、B的間距不相同．．

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