11.甲、乙兩個(gè)物體,分別在水平拉力作用下在水平面上作勻速直線運(yùn)動(dòng).若甲所受的重力是乙的3倍,甲受的水平拉力是乙受的水平拉力的2倍,甲的運(yùn)動(dòng)速度是乙的運(yùn)動(dòng)速度的1倍,則拉力對(duì)甲乙兩物體做功之比和所用時(shí)間之比可能是(  )
A.1:1   2:1B.2:1   1:1C.3:2    2:3D.3:2   3:2

分析 由題知兩物體受到的拉力之、速度之比;先根據(jù)功的比值、W=Fs求出運(yùn)動(dòng)路程之比;再利用t=$\frac{s}{v}$求時(shí)間之比,看是否對(duì)應(yīng)進(jìn)行判斷.

解答 解:
由題知兩物體受到的拉力之比F:F=2:1,速度之比v:v=1:1,
A、若做功之比W:W=1:1,因?yàn)閃=Fs,所以運(yùn)動(dòng)路程之比s:s=$\frac{{W}_{甲}}{{F}_{甲}}$:$\frac{{W}_{乙}}{{F}_{乙}}$=$\frac{1}{2}$:$\frac{1}{1}$=1:2;因?yàn)関=$\frac{s}{t}$,速度相同,所用時(shí)間與路程成正比t:t=s:s=1:2,故A不符合題意;
B、若做功之比W:W=2:1,因?yàn)閃=Fs,所以運(yùn)動(dòng)路程之比s:s=$\frac{{W}_{甲}}{{F}_{甲}}$:$\frac{{W}_{乙}}{{F}_{乙}}$=$\frac{2}{2}$:$\frac{1}{1}$=1:1;因?yàn)関=$\frac{s}{t}$,速度相同,所用時(shí)間與路程成正比t:t=s:s=1:1,故B符合題意;
CD.若做功之比W:W=3:2,因?yàn)閃=Fs,所以運(yùn)動(dòng)路程之比s:s=$\frac{{W}_{甲}}{{F}_{甲}}$:$\frac{{W}_{乙}}{{F}_{乙}}$=$\frac{3}{2}$:$\frac{2}{1}$=3:4;因?yàn)関=$\frac{s}{t}$,速度相同,所用時(shí)間與路程成正比t:t=s:s=4:3,故CD不符合題意.
故選B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了速度公式和功的公式的應(yīng)用,注意利用假設(shè)法進(jìn)行推導(dǎo),看做功之比是否和時(shí)間之比是否對(duì)應(yīng).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

7.如圖所示,是小宇同學(xué)探究焦耳定律的部分實(shí)驗(yàn)裝置.已知R=5Ω,R=10Ω,在探究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關(guān)系時(shí),應(yīng)將兩電阻絲串聯(lián)在電路.若電路中的電流為0.3A,則甲電阻絲在1min內(nèi)產(chǎn)生的熱量為27J.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

8.下列生活用具中①羊角錘②筷子③鑷子④鍘刀⑤釣魚竿⑥核桃夾,其中屬于省力杠桿的有①④⑥,屬于費(fèi)力杠桿的有②③⑤(以上均選填序號(hào)).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

5.當(dāng)一個(gè)物體受到三個(gè)力的作用而保持平衡時(shí),我們通常的研究方法是將同一方向的兩個(gè)力合成從而等效程一個(gè)力來處理.如圖甲所示,物體在三個(gè)力的作用下保持勻速直線運(yùn)動(dòng),水平向左的兩個(gè)力F1和F2我們可以合成從而等效成一個(gè)力,即F1+F2=F.
如圖乙所示,一個(gè)重為G的物體放入輕質(zhì)托盤時(shí),用一個(gè)3N的水平向左的拉力F拉物體A可使其向左做勻速直線運(yùn)動(dòng);若保持水平向左的拉力大小不變,在托盤中再加入0.50N的重物時(shí),物體A就能向右做勻速直線運(yùn)動(dòng),若物體A所受摩擦阻力f的大小不變,求:放入輕質(zhì)托盤的物體的重力G與物體A受到的摩擦阻力f.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

6.一個(gè)小球重為5N,體積為0.6dm3,將該小球放入水中讓其自由靜止,則小球靜止后受到的浮力為(  )(g=10N/kg)
A.5 NB.6 NC.1 ND.10 N

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

16.如圖所示,臺(tái)秤上放置一個(gè)裝有適量水的燒杯,已知燒杯和水的總質(zhì)量為600g,杯的底面積為100cm2,將一個(gè)質(zhì)量為600g、體積為300cm3的長(zhǎng)方體實(shí)心物體A用細(xì)線吊著,然后將其一半浸入燒杯的水中(燒杯的厚度忽略不計(jì),杯內(nèi)水沒有溢出,g=10N/kg).則下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A.物體A的密度是2g/cm3
B.當(dāng)物體A的一半浸入水中后,細(xì)線對(duì)物體A的拉力為4.5N
C.當(dāng)物體A的一半浸入水中后,水對(duì)燒杯底部的壓強(qiáng)增大了200Pa
D.當(dāng)物體A的一半浸入水中后,此時(shí)燒杯對(duì)臺(tái)秤的壓強(qiáng)為750Pa

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

3.在探究“浸在液體中的物體所受的浮力跟它排開液體所受的重力”關(guān)系時(shí),小洋進(jìn)行了如圖所示實(shí)驗(yàn).

(1)物塊浸沒在水中時(shí)所受到的浮力為多少?實(shí)驗(yàn)中所用的小石塊的體積是多大?
(2)本實(shí)驗(yàn)測(cè)量的F>G排液. 導(dǎo)致此現(xiàn)象的原因是溢水杯的水沒裝滿,物體排開的水不能夠全部溢出.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

20.小明很善于思考,小明想:浮力是液體對(duì)物體向上的托力,而物體間力的作用是相互的,所以物體對(duì)液體一定有向下的壓力,那么浮力的大小和物體對(duì)液體壓力的大小有什么關(guān)系呢?
(1)如圖所示,小明和小紅利用燒杯、水、天平、合金圓柱體、細(xì)線和彈簧測(cè)力計(jì),進(jìn)行了如下探究:
①在燒杯中盛適量水,用天平測(cè)出燒杯和水的總質(zhì)量m1;
②用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出圓柱體的重力G;
③如圖所示,將圓柱體部分浸入燒杯的水中,靜止在某一深度,記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F,則圓柱體所受水的浮力為G-F(用彈簧測(cè)力計(jì)所測(cè)得的量來表示);此時(shí)向天平的右盤加上適量的砝碼,使天平重新平衡,記下天平的讀數(shù)m2,則圓柱體對(duì)水的壓力為(m2-m1)g(用天平所測(cè)得的量來表示).
(2)下表為小明和小紅記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):(表中h2>h1
圓柱的位置圓柱體的重力
G/N
彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F/N燒杯和水的總質(zhì)量m1/g天平的讀數(shù)m2/g
圓柱體部分浸入2.62.4180200
圓柱體浸沒深度h12.62.2180220
圓柱體浸沒深度h22.62.2180220
①通過分析表格中的數(shù)據(jù),可以知道:圓柱體浸沒在水中所受的浮力為0.4N,圓柱體對(duì)水的壓力為0.4N.
②通過分析表格中的數(shù)據(jù),可以得出:浮力的大小等于(選填“大于”、“小于”或“等于”)物體對(duì)液體壓力的大;此外他們還發(fā)現(xiàn):物體浸沒前浮力與浸入的深度有關(guān).除此以外,你還能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律浸沒在液體中的物體所受浮力的大小與所處的深度無關(guān).
③由表格中的數(shù)據(jù)可知,該圓柱體的密度為6.5×103 kg/m3

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

1.關(guān)于密度的應(yīng)用,下列相關(guān)說法正確的是( 。
A.航天飛機(jī)用密度較大的新材料制成,減輕質(zhì)量
B.拍攝影視劇房屋倒塌鏡頭,常選用密度大的材料做道具,更逼真形象
C.氣象工作者利用密度小的氣體制造探空氣球,采集氣象資料
D.食品工業(yè)中無法通過測(cè)量牛奶的密度鑒別牛奶的優(yōu)劣

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