【題目】以下是我們生活中可見到的幾種現(xiàn)象：

①用力揉面團，面團形狀發(fā)生變化；

②籃球撞在籃球板上被彈回；

③用力握小皮球，球變癟；

④一陣風把地面上的灰塵吹得漫天飛舞．

在這些現(xiàn)象中，物體因為受力而改變運動狀態(tài)的是（ ）

A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ②④

【答案】D

【解析】試題分析：①面團形狀發(fā)生改變；

②球被彈回，是運動狀態(tài)發(fā)生改變；

③球變癟，是形狀發(fā)生改變；

④灰塵被吹的漫天飛舞，是運動狀態(tài)發(fā)生改變；

A、B、C不符合題意，D符合題意；

故選D．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明用如圖所示裝置探究電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系：

（1）實驗中應(yīng)保證兩個相同的透明容器中密封的空氣質(zhì)量 。

（2）將此裝置接入電路，通電一段時間后，兩Ｕ型管中液面高度的變化如圖所示，由此說明：當 和通電時間相同時，電阻越大，產(chǎn)生的熱量越 。

（3）家庭線路改造之一，就是把導(dǎo)線換成更粗的，目的是減小導(dǎo)線的 ，從而減小電流在導(dǎo)線上產(chǎn)生 損失。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】電阻的大小取決于導(dǎo)體的長度、_______和_______，還和溫度有關(guān)．因此電阻是_______的一種性質(zhì)，導(dǎo)體的電阻越大，表示導(dǎo)體對_______的阻礙作用越大．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】牛奶的密度是1.2×103kg/m3，其表示的物理意義為：________。如圖所示為裝有該牛奶的盒裝牛奶，它的體積為____m3。則該盒牛奶的質(zhì)量為_______kg。喝掉一半后，牛奶的密度將_____（選填“變大”、“變小”或“不變”）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于力的作用效果，下列說法中不正確的是（ ）

A. 力的三要素不同，力的作用效果可能不同

B. 力的作用效果可表現(xiàn)在使物體發(fā)生形變

C. 力的作用效果表現(xiàn)在使物體保持一定的速度運動

D. 力的作用效果可表現(xiàn)在使物體運動狀態(tài)發(fā)生改變

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】橋在河里的倒影和“立竿見影”的影，從它們的成因看原理不同。前者遵循的是光的 定律，后者是由于光的 。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】同學們在進行比較水和沙子的吸熱能力的探究實驗．

（1）實驗中需要測量水的質(zhì)量．

①小范將天平放在水平臺上，將游碼歸零，發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤中線的左側(cè)．要使橫梁平衡，應(yīng)怎樣操作？＿＿＿＿＿＿＿＿

②如圖甲，測得燒杯和水的總質(zhì)量m＝＿ g．

（2）使用溫度計測量水溫時，要將＿＿＿全部浸入水中，不要碰到容器底或容器壁．小范測得水的初溫是30℃，加熱一段時間后，溫度計示數(shù)如圖乙，則水溫升高了＿ ＿℃．

（3）實驗中，加熱與水等質(zhì)量的沙子，使其與水吸收相同的熱量，發(fā)現(xiàn)比水升高的溫度高．請寫出實驗的結(jié)論．＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“研究水的沸騰”實驗中：

(1)所用的液體溫度計是利用液體_________的性質(zhì)制成的。為了完成本次實驗，由表格1可知，應(yīng)選用測溫物質(zhì)為______________的溫度計。

(2)如圖甲所示，剛倒入熱水時發(fā)現(xiàn)溫度計管壁模糊，很難看清示數(shù)，主要原因是_________________________________________．

(3)燒杯上方加一紙蓋后進行實驗，如圖乙所示．每隔1min記錄溫度計示數(shù)（見表2），4min時溫度計示數(shù)如圖丙所示，此時溫度為______℃，直到水沸騰一段時間后停止讀數(shù)，由表可知水的沸點為______℃。

(4)根據(jù)上表中的數(shù)據(jù)在圖丁中畫出水溫隨時間變化的圖像________．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】乒乓球打法中有一種叫做“上旋球”的。運動員在打球時，除了要控制力的大小和方向外，還需要控制__________來達到目的。請從生活中舉一例說明：____________。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案