【題目】隨著生活條件的改善，小明家住上了新樓房，新樓使用的是天然氣。小明想：將一壺水燒開究竟需要多少天然氣呢？他通過實踐收集如下數(shù)據(jù)：水壺里放入2kg、20℃的水，大火加熱直至沸騰。又在物理書中查到天然氣熱值為8×107J/m3。［氣壓為1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓；c水＝4.2×103J／(kg·℃)］

⑴燒開這壺水，水需要吸收多少熱量？

⑵如果小明家天然氣爐具的效率是40%，燒開這壺水，需要燃燒多少m3的天然氣？

【答案】2.1×10-2m 3

【解析】試題分析

（1）已知水的質(zhì)量；知道水的初溫和末溫（1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓水的沸點為100 ℃），根據(jù)公式可求水吸收的熱量．
（2）根據(jù)可求出天然氣放出的熱量，再利用可求得燃料天然氣的體積.

試題解析
（1）水吸收的熱量：
.

（2）

則天然氣爐具的效率： .

解得： ，

所以燃燒天然氣的體積： .

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的情景中，由于光沿直線傳播形成的是

A. 陽光下小狗的身影

B. 水面飛鳥的“倒影”

C. 岸上看水里的魚

D. 雨后絢麗的彩虹

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，物體重 360N，動滑輪重 20N，小明用 200N 的拉力（方向不變）將物體勻速提升2m，用了 10s，則此過程中有用功是_____J，額外功是_____J，拉力的功率是_____W，滑輪組的機(jī)械效率是_____．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明探究“并聯(lián)電路中的電流關(guān)系”，設(shè)計了如圖甲所示電路．

（1）實驗時，接好電路后，閉合開關(guān)發(fā)現(xiàn)兩燈都亮，但由于連線較亂，一時無法確定兩燈 是串聯(lián)還是并聯(lián)，小明靈機(jī)一動，隨意拆下一根導(dǎo)線，發(fā)現(xiàn)兩燈都熄滅，因此他認(rèn)定兩燈是 串聯(lián)的，小明的方法是__________________ 的（“正確”或“錯誤”），理由是__________________ ．

（2）改進(jìn)后，小明測出了 C 點的電流．接下來，小明準(zhǔn)備測量 A 點的電流．請你在圖乙中用筆畫線代替導(dǎo)線，完成實物電路的連接．（已知 L1 的電流約 0.3A）

（3）實驗結(jié)束后小明記錄 A、B、C 各點的電流值如表所示：

A 點電流 IA/A

B 點電流 IB/A

C 點電流 IC/A

0.26

0.26

0.52

根據(jù)表中數(shù)據(jù)，他接下來的實驗操作應(yīng)該是：_____．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩物體同時、同地沿直線開始運動，它們的s﹣t圖象分別如圖（a）、（b）所示．則以下說法中正確的是（　�。�

A. 甲乙運動的速度之比為2 B. 甲乙運動的速度之比為

C. 6s末甲乙相距6m D. 6s末甲乙相遇

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】超速行駛非常危險，高速公路上除了設(shè)置標(biāo)識距離的指示牌，還有限制行車速度的指示牌如圖1．小明一家利用元旦假日到武漢玩，汽車在高速公路上行駛了一段時間，他看到了如圖所示標(biāo)志．

（1）從圖1可知，汽車在高速公路上最快時速不能超過__________km/h．

（2）在不違規(guī)的前提下，若汽車以最快的速度行駛，從圖1的標(biāo)志牌到武漢至少需要的時間是多少h___？

（3）若以圖2所示的速度行駛1.5h，通過的路程是多少km_____？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“導(dǎo)體的電阻與哪些因素有關(guān)”的問題時，小吳老師引導(dǎo)同學(xué)們做了如下實驗：

（1）猜想：導(dǎo)體電阻可能與導(dǎo)體材料、長度、溫度、_______等有關(guān)．

（2）實驗時，若想探究導(dǎo)體的長度對導(dǎo)體電阻的影響，可選如上圖所示的________圖．

（3）測量時將所測得的數(shù)據(jù)進(jìn)行處理后，作出了電阻絲的電阻與電阻絲的長度的關(guān)系圖象，如下圖甲所示．分析圖象可得出，導(dǎo)體的電阻與長度的關(guān)系是_______．

（4）在實驗過程中小黃組的電流表損壞了，但聰明的小黃同學(xué)就將探測的電阻絲接入圖乙中的AB兩點之間，并通過觀察燈泡的亮度來粗略比較電阻大小，這種物理研究方法叫_________法．

（5）小黃組的同學(xué)覺得通過觀察小燈泡的亮度來比較電阻大小時，認(rèn)為觀察不明顯，于是小黃組的同學(xué)找老師換來新的小量程電流表分別對圖乙的電路作了如下的改進(jìn)：其中小兵同學(xué)把燈泡更換為電流表；小勇同學(xué)在原電路中串聯(lián)入電流表，你認(rèn)為_________同學(xué)的改進(jìn)更好一些（忽略燈絲電阻變化）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路，電源電壓恒為4.5 V，電流表量程為0～0.6 A，電壓表量程為0～3 V，定值電阻阻值為5 Ω，滑動變阻器最大阻值為20 Ω。閉合開關(guān)，移動滑片的過程中，下列說法正確的是(　　)

A. 若滑片P向右移動，電流表示數(shù)變大

B. 滑動變阻器的阻值變化范圍為2.5 Ω～20 Ω

C. 定值電阻的功率變化范圍為0.45 W～1.8 W

D. 電壓表與電流表的示數(shù)比值不變

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是一款新型水杯，在杯的夾層中封入適量的固態(tài)物質(zhì)，實現(xiàn)了“快速降溫”和“快速升溫”的功能，使用時，將水杯上下晃動幾分鐘，可以將100℃的開水降溫至55℃左右的溫水，也可以將冷水升溫到55℃左右的溫水，這款水杯被廣泛成稱為“55°杯”．“55°杯”的工作原理是（　�。�

A. 首次使用時，必須加注熱水；降溫時利用物質(zhì)熔化吸熱；升溫時利用凝固放熱

B. 首次使用時，必須加注冷水；降溫時利用物質(zhì)凝固放熱；升溫時利用熔化吸熱

C. 首次使用時，加注冷熱水均可；降溫時利用物質(zhì)熔化吸熱；升溫時利用凝固放熱

D. 首次使用時，加注冷熱水均可；降溫時利用物質(zhì)凝固放熱；升溫時利用熔化吸熱

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同步練習(xí)冊答案