【題目】夏天用電風(fēng)扇吹，人會(huì)感到?jīng)隹欤@是因?yàn)?/span>( )

A. 電風(fēng)扇吹出的是冷氣

B. 電風(fēng)扇吹出的風(fēng)能降低空氣的溫度

C. 電風(fēng)扇吹出的風(fēng)能吸收人體的熱量

D. 電風(fēng)扇吹出的風(fēng)能加速人體表面水分的蒸發(fā)

【答案】D

【解析】夏天用電風(fēng)扇吹，人會(huì)感到?jīng)隹�，原因是電風(fēng)扇加快了空氣的流速，吹過(guò)人體表面時(shí)，由于空氣流速快，人體表面的水分蒸發(fā)變快，而蒸發(fā)是吸熱的過(guò)程，所以人感到?jīng)隹欤?/span>

要理解吹風(fēng)是不能降低空氣溫度的。

故ABC錯(cuò)誤，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】【2016·德陽(yáng)卷】如圖電源電壓保持不變。將開關(guān)S閉合，滑動(dòng)變阻器的滑片P向左滑動(dòng)，電路中的變化情況是（ ）

A．電壓表的示數(shù)變小

B．R2消耗的功率變小

C．電路消耗的總功率變大

D．電壓表和電流表示數(shù)的比值不變

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于分子的說(shuō)法中正確的是

A. 一切物質(zhì)的分子都在不停地做熱運(yùn)動(dòng) B. 固體的分子間沒(méi)有斥力

C. 分子間沒(méi)有間隙 D. 液體分子間沒(méi)有引力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】【2016·北海卷】為了“探究光的反射規(guī)律”，小剛進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，使一束光貼著紙板沿某一角度射到O點(diǎn)，經(jīng)平面鏡反射，沿另一個(gè)方向射出，在紙板上用筆描出入射光EO的反射光OF的徑跡．改變光束入射的角度，多做幾次實(shí)驗(yàn)并換用不同顏色的筆記錄每次光的徑跡，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表，請(qǐng)完成下列問(wèn)題：

測(cè)量角度

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

入射角

反射角

1

20°

20°

2

40°

40°

3

55°

58°

4

70°

70°

（1）要測(cè)量反射角，在圖中應(yīng)測(cè)量∠ ；

（2）ENF是用兩塊紙板連接起來(lái)的，若將紙板NOF向前或向后折，在紙板上看不見(jiàn)反射光線，由此表明反射光線、入射光線、法線在 內(nèi)；

（3）觀察實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)總結(jié)反射角與入射角的關(guān)系時(shí)，發(fā)現(xiàn)表格中有一個(gè)反射角的讀數(shù)有誤，是 °這個(gè)角．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小燕對(duì)日常生活中常見(jiàn)的物理量進(jìn)行了估測(cè)，其中最符合實(shí)際的是（ ）
A.某中學(xué)生的體重約450N
B.株洲春季的平均氣溫約30℃
C.某中學(xué)生站立時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)約為5000Pa
D.物理書對(duì)桌面的壓力大約為20N

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】身高1.75m的小剛站在豎直放置的平面鏡前1.5m處，他在鏡中的像距他 m．如果他向鏡面移動(dòng)0.5m，他的像高 1.75m（選填“大于”“小于”或“等于”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了探究液體壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)，麗麗同學(xué)提出來(lái)一些猜想，并針對(duì)猜想進(jìn)行了探究驗(yàn)證，如圖是他在實(shí)驗(yàn)時(shí)的圖片．
①如果影響液體壓強(qiáng)的因素有多個(gè)，要研究液體壓強(qiáng)與某個(gè)因素的關(guān)系，需要先控制其他幾個(gè)因素不變，這種科學(xué)研究方法叫做；
②比較圖可知，液體的壓強(qiáng)與深度有關(guān)，在同種液體內(nèi)部，深度越深的地方，壓強(qiáng)；比較圖可知，同一深度，液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)；比較圖C、D可知，液體的壓強(qiáng)還與有關(guān)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】【2016·株洲卷】小明同學(xué)探究凸透鏡成像的規(guī)律時(shí)，實(shí)驗(yàn)步驟如下：

（1）將焦距為10cm的凸透鏡放置在光具座上50cm處，把蠟燭和光屏分別安放在光具座上凸透鏡的兩側(cè)，如圖1所示。然后調(diào)整蠟燭、凸透鏡及光屏的高度，使三者的中心在 ；

（2）將蠟燭放在光具座上20cm處，移動(dòng) ，直到呈現(xiàn)出最清晰的像，然后 蠟燭和光屏分別到凸透鏡的距離；

（3）將蠟燭移至光具座上45cm處，接下來(lái)的探究操作不必要的是 。（填字母）

A．移動(dòng)光屏，在光屏上尋找蠟燭的像

B．在凸透鏡左側(cè)透過(guò)凸透鏡觀察蠟燭的像

C．在凸透鏡右側(cè)透過(guò)凸透鏡觀察蠟燭的像

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】靜止液體內(nèi)部某點(diǎn)的壓強(qiáng)，與下面哪個(gè)因素有關(guān)：（ ）

A. 全部液體的重力 B. 液體的體積

C. 容器底面積的大小 D. 液體的密度

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