20.如圖所示,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.甲圖中的兩個(gè)小球一定帶有同種電荷
B.甲圖中可能一個(gè)小球帶電,另一個(gè)小球不帶電
C.乙圖中的兩個(gè)小球一定帶有異種電荷
D.乙圖中可能一個(gè)小球帶電,另一個(gè)小球不帶電

分析 (1)同種電荷相互排斥,異種電荷相互吸引.
(2)排斥的帶有同種電荷,吸引的可能帶有異種電荷,也可能帶電體吸引不帶電體.

解答 解:甲圖中兩小球相互排斥,則一定帶同種電荷;故A正確,B錯(cuò)誤;
乙圖中兩個(gè)小球相互吸引,則兩小球帶異種電荷,或一個(gè)帶電,另一個(gè)不帶電;故C錯(cuò)誤,D正確;
故選:AD.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了學(xué)生對(duì)電荷之間作用規(guī)律的了解與掌握,屬于基礎(chǔ)題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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11.在觀察凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)中,如圖所示,若將蠟燭依次放在a、b、c、d四個(gè)點(diǎn)上,則光屏上得到的像最大時(shí),蠟燭一定放在c點(diǎn);若光屏上得到的像最小時(shí),蠟燭一定放在a點(diǎn);在光屏上得不到像時(shí),蠟燭一定放在d點(diǎn).

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8.圖中,若電流表A1示數(shù)為1.5安,電流表A2的示數(shù)是1A,則通過(guò)L1的電流為0.5A,通過(guò)L2的電流為1A.

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15.如圖甲所示,放在水平地面上的物體,受到方向不變的水平推力F的作用,F(xiàn)的大小與時(shí)間t的關(guān)系和物體運(yùn)動(dòng)速度v與時(shí)間t的關(guān)系如圖乙所示.由圖象可知當(dāng)t=1s時(shí),物體處于靜止?fàn)顟B(tài),物體受到的摩擦力為1N;t=3s時(shí),物體處于加速狀態(tài),物體受到的摩擦力為2N.

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5.有甲、乙、丙三個(gè)小球,將它們?nèi)我鈨蓚(gè)靠近都相互吸引,則下面的說(shuō)法中正確的是( 。
A.三個(gè)小球都帶電B.只有一個(gè)小球不帶電
C.有兩個(gè)小球帶同種電荷D.有兩個(gè)小球帶異種電荷

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12.小明同學(xué)學(xué)習(xí)了光現(xiàn)象知識(shí)后,歸納了下面一些規(guī)律,其中錯(cuò)誤的是( 。
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B.潛望鏡利用了平面鏡能改變光的傳播方向的原理
C.在漫反射現(xiàn)象中,反射角不等于入射角
D.平面鏡所成的像是由光的反射形成的

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9.信息閱讀
我國(guó)的“嫦娥二號(hào)”正在繞月航行中,目前一切運(yùn)行都在按預(yù)定設(shè)計(jì)進(jìn)行,國(guó)人為之振奮、自豪.小陳同學(xué)心里也興奮極了,他在好友小王的QQ中留言:將來(lái)要是我們能成為宇航員,那該多好啊!我們要在月球上建造酒店,種植花草,讓月球成為天上人間、真正的香格里拉.那樣的話,我們就可以在月球的土地上快樂(lè)地生活了!我們并肩漫步,親切地自由交談,微風(fēng)佛面,盡情地呼吸著月球上的新鮮空氣,我該有多高興呀!運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我一蹦就能蹦5m高,我們百米賽跑的速度甚至可以比地球上的賽車還快.我的質(zhì)量變得那么小,我甚至可以用一只手拉著自己的頭發(fā)就能把自己提起來(lái)!所有的東西都漂浮在空中,像夢(mèng)境一樣.有趣吧!下雨了,我們就裝一杯月亮水喝,那口味肯定很純正!我們?cè)谝巴獬、跳著,周圍洋溢著小鳥(niǎo)快樂(lè)的歌聲.頭頂是美麗的藍(lán)天白云,腳下是神奇的月球土地,多么令人神往。
讓我們一起努力,為了那一天的早日到來(lái)而奮斗,好嗎?
(1)小陳的留言中有多處不符合物理原理或月球上的實(shí)際情況,請(qǐng)你任意找出一處,填在下面的空格中不合理的是:我的質(zhì)量變得那么。
理由:質(zhì)量與物體位置無(wú)關(guān).(字?jǐn)?shù)不能超過(guò)10個(gè)字)
(2)假如有一天你成為國(guó)家“嫦娥計(jì)劃”的總設(shè)計(jì)師,你認(rèn)為在月球上建立永久性的科學(xué)基地,有哪些困難?(任意舉出一項(xiàng)即可)

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