14.給以下的數(shù)據(jù)填上合適的單位:
某同學(xué)的身高是16.5dm;物理課本的厚度為7.5mm.

分析 此題考查我們對(duì)常見物體長(zhǎng)度的估測(cè),根據(jù)對(duì)日常生活中常見物體和長(zhǎng)度單位及其進(jìn)率的認(rèn)識(shí),填上合適的單位.

解答 解:
成年人的身高在170cm左右,中學(xué)生的身高接近成年人,在165cm=16.5dm左右;
中學(xué)生的食指寬度在1cm左右,物理課本的厚度略小于1cm,在0.75cm=7.5mm左右.
故答案為:dm;mm.

點(diǎn)評(píng) 長(zhǎng)度的估測(cè),必須熟悉一些常見物體的長(zhǎng)度,以此為標(biāo)準(zhǔn)對(duì)研究對(duì)象作出判斷.如:中學(xué)生拳頭的寬度在10cm左右;中學(xué)生伸開手掌,大拇指指尖到中指指尖的距離大約20cm;成年人的身高在170cm左右,一步的步幅在75cm左右;一層樓的高度在3m左右,分子的直徑在0.1nm左右,地球的半徑在6400km左右.等等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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4.親愛的同學(xué):您會(huì)使用如圖的基本實(shí)驗(yàn)儀器嗎?完成下列儀器的讀數(shù)值并填在橫線中.

(1)圖甲中溫度計(jì)的示數(shù)為98℃;
(2)圖乙量筒中用液體的體積為0.04L;
(3)圖丙中天平的讀數(shù)為28.4g;
(4)圖丁中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為2.2N.

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5.輪船從東海駛?cè)腴L(zhǎng)江時(shí),輪船受到的重力大小不變,浮力大小不變,船浸在水中的體積將變大(選填“變大”、“變小”或“不變”).

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2.第一次測(cè)出大氣壓強(qiáng)值的實(shí)驗(yàn)是托里拆利實(shí)驗(yàn).大氣壓強(qiáng)的大小與海拔高度有關(guān),海拔高度越高,大氣壓強(qiáng)就。ㄟx填“大”或“小”).

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9.小明同學(xué)在今年初中畢業(yè)升學(xué)體育考試50m跑項(xiàng)目中,取得7s的成績(jī).求:
(1)小明的平均速度.
(2)如果終點(diǎn)計(jì)時(shí)員聽到發(fā)令槍聲才計(jì)時(shí),則小明的成績(jī)比他的實(shí)際成績(jī)快多少秒?(已知聲速為340m/s,人看到冒煙的時(shí)間忽略不計(jì),結(jié)果保留兩位小數(shù))

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

19.為了探究聲音的產(chǎn)生條件,有四個(gè)同學(xué)提出了以下四個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:
甲:將一個(gè)正在響的響鈴放在玻璃鐘罩內(nèi),然后將鐘罩內(nèi)的空氣抽去一些,鈴聲明顯減小;
乙:使正在發(fā)聲的音叉接觸水面,水面激起水花;
丙:在鼓面放一些小紙屑,擊鼓時(shí)紙屑隨著鼓一起跳動(dòng);
。捍档炎訒r(shí),手指按住不同的孔便會(huì)發(fā)出不同的聲音;
上述現(xiàn)象中能夠說明聲音的產(chǎn)生條件的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是乙和丙;其中甲同學(xué)的現(xiàn)象說明了聲音傳播需要介質(zhì);丁同學(xué)的現(xiàn)象說明了聲音有不同的音調(diào).

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

6.完成下列關(guān)于“冰棒現(xiàn)象”的問題:
(1)剛從冰箱中取出的冰棒,包裝紙上粘有一層“白花花的粉”,這屬于凝華現(xiàn)象.
(2)剝?nèi)グb紙后,冰棒“冒白氣”,這屬于液化現(xiàn)象.
(3)放入口中,用舌頭一舔,舌頭被粘住了,這屬于凝固現(xiàn)象.
(4)冰棒放入杯中,杯子外壁會(huì)“出汗”,這屬于液化現(xiàn)象.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

3.用量筒盛某種液體,測(cè)得液體體積V和液體量筒共同質(zhì)量m的關(guān)系如圖所示,請(qǐng)觀察圖象,并根據(jù)圖象求:

(1)量筒質(zhì)量m;
(2)液體的密度ρ

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4.如圖所示,A、B、C、三個(gè)容器中分別裝有鹽水、清水和酒精,容器底部收到的壓強(qiáng)分別是Pa、Pb、Pc(ρ鹽水>ρ清水>ρ酒精),則(  )
A.Pa=Pb=PcB.Pa>Pb>PcC.Pa<Pb<PcD.無法確定

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