4．親愛的同學(xué)：您會(huì)使用如圖的基本實(shí)驗(yàn)儀器嗎？完成下列儀器的讀數(shù)值并填在橫線中．

（1）圖甲中溫度計(jì)的示數(shù)為98℃；
（2）圖乙量筒中用液體的體積為0.04L；
（3）圖丙中天平的讀數(shù)為28.4g；
（4）圖丁中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為2.2N．

分析 （1）使用溫度計(jì)測(cè)量溫度時(shí)，首先要明確溫度計(jì)的分度值，讀數(shù)時(shí)視線與液柱最高處相平，并注意區(qū)分零上或零下．
（2）由圖乙確定量筒的分度值，根據(jù)量筒內(nèi)液面的位置讀出液體的體積．
（3）物體的質(zhì)量等于砝碼質(zhì)量與游碼示數(shù)之和．
（4）確定彈簧測(cè)力計(jì)的分度值，根據(jù)指針位置讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)．

解答 解：
（1）由圖知：在溫度計(jì)上，10℃之間有10個(gè)小格，一個(gè)小格代表1℃，所以此溫度計(jì)的分度值為1℃；“100”在“90”的上方，液柱最高處在兩者之間，說明溫度高于0℃，為98℃．
（2）圖示的量筒，量程為50ml，分度值為2ml，量筒讀數(shù)時(shí)以凹形液面的底部為準(zhǔn)，圖中正好在40刻度上，因此讀數(shù)為40ml=0.04L；
（3）由圖可知，天平橫梁標(biāo)尺分度值是0.2g，游碼示數(shù)是3.4g，天平的示數(shù)是20g+5g+3.4g=28.4g；
（4）由圖可知，彈簧測(cè)力計(jì)的分度值是0.2N，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是2.2N．
故答案為：（1）98；（2）0.04；（3）28.4；（4）2.2．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了溫度計(jì)、量筒、天平和彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)，是一道基礎(chǔ)題，應(yīng)熟練掌握常用器材的讀數(shù)方法．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

17．二胡、小提琴等樂器稱為弦樂器，它們靠弦的振動(dòng)而發(fā)聲，弦的長(zhǎng)短、粗細(xì)和松緊影響該類樂器的音調(diào)高低，越短、越細(xì)、越緊的弦振動(dòng)時(shí)發(fā)聲的音調(diào)就越高，演奏時(shí)撥弦的力度越大，弦發(fā)聲的響度就越大．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

15．在“測(cè)定實(shí)心小鐵塊的密度”的實(shí)驗(yàn)中，小明同學(xué)的操作情況如圖所示，當(dāng)天平平衡時(shí)，右盤上的三個(gè)砝碼質(zhì)量依次是50g，20g，5g，游碼位置如圖（a）所示．

（1）請(qǐng)你將小明同學(xué)所測(cè)得的數(shù)據(jù)填入表格相應(yīng)的欄目?jī)?nèi)．
物理量鐵塊質(zhì)量m/g適量水的體積V1/cm3鐵塊和水的總體積V2/cm3鐵塊體積
V/cm3
測(cè)量值78203010
（2）計(jì)算鐵塊密度的公式是ρ=$\frac{m}{V}$；鐵塊的密度ρ=7.8×103kg/m3．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

12．常用的溫度計(jì)是利用液體熱脹冷縮的原理制造的；使用前要：觀察溫度計(jì)的量程、分度值（每個(gè)小刻度表示多少溫度），并估測(cè)液體的溫度，不能超過溫度計(jì)的量程（否則會(huì)損壞溫度計(jì)）．測(cè)量時(shí)，要將溫度計(jì)的玻璃泡全部浸沒在被測(cè)液體中，不能緊靠容器壁和容器底；讀數(shù)時(shí)，玻璃泡不能離開被測(cè)液、要待溫度計(jì)的示數(shù)穩(wěn)定后讀數(shù)，且視線要與溫度計(jì)中夜柱的上表面相平．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

19．某建筑工地用如圖所示的滑輪組將一批建材運(yùn)到10m高處用了20s，已知?jiǎng)踊喼?00N，每次勻速提升400N重的建材，不計(jì)繩重和摩擦．求：
（1）拉力F的大��；
（2）該滑輪組的機(jī)械效率；
（3）拉力F的功率；
（4）若提升的建材重力增大，滑輪組的機(jī)械效率如何變化？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

9．選用托盤天平和量筒測(cè)量蠟塊的密度．
（1）將天平放到水平桌面上，游碼移到標(biāo)尺零刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針偏在分度盤中央刻度線的左側(cè)．便向右 （選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)平衡螺母，使指針指在分度盤的中央．
（2）把蠟塊放于天平左盤內(nèi)，用鑷子向右盤中加減砝碼，移動(dòng)游碼，直到天平再次平衡，所加砝碼個(gè)數(shù)和游碼的位置如圖a所示，則蠟塊的質(zhì)量為12.6 g．
（3）向量筒內(nèi)倒入40ml的水，將待測(cè)蠟塊放進(jìn)量筒水中，發(fā)現(xiàn)蠟塊漂�。靡桓�(xì)鐵絲按住蠟塊使其浸沒水中，量筒水面位置如圖b所示，則蠟塊的體積為14 cm3．
（4）實(shí)驗(yàn)測(cè)得蠟塊的密度為900 kg/m3．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

16．如圖所示，是小明學(xué)了能量守恒后設(shè)計(jì)的一個(gè)小蒸汽輪機(jī)，以下說法正確的是（　　）
A．燒瓶?jī)?nèi)水的內(nèi)能通過熱傳遞的方式增加了
B．酒精燃燒將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能
C．蒸氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為輪子的機(jī)械能
D．內(nèi)能的一個(gè)重要應(yīng)用是可以用來(lái)做功

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

13．在探究“杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中，采用了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置．
（1）調(diào)節(jié)平衡時(shí)，都應(yīng)該使它在水平位置平衡．根據(jù)圖示杠桿所處的位置，應(yīng)將平衡螺母向左調(diào)整（填“右”或“左”）．
（2）掛上鉤碼，正確調(diào)節(jié)使杠桿再次平衡．此時(shí)掛在杠桿上的鉤碼施加的動(dòng)力、阻力方向恰好與杠桿垂直，掛鉤碼位置所對(duì)應(yīng)的刻度值就等于力臂．
（3）某小組同學(xué)在杠桿左右兩側(cè)分別掛上不同數(shù)量的鉤碼，同時(shí)調(diào)節(jié)平衡螺母使杠桿平衡，你認(rèn)為他們的做法是錯(cuò)誤的．
（4）實(shí)驗(yàn)的結(jié)果如表所示．
動(dòng)力（F1/N）動(dòng)力臂（L1/cm）阻力（F2/N）阻力臂（L2/cm）
3663
2552
4224
3692
3426
4428
甲同學(xué)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)后認(rèn)為杠桿平衡的條件是動(dòng)力+動(dòng)力臂=阻力+阻力臂；
乙同學(xué)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)后認(rèn)為杠桿平衡的條件是動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂；
兩個(gè)同學(xué)都認(rèn)為自己是對(duì)的，對(duì)方是錯(cuò)誤的．那么你認(rèn)為他們中正確的應(yīng)該是乙同學(xué)．原因是甲同學(xué)的結(jié)論部分僅從部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析得到，不是所有實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)都滿足他總結(jié)的結(jié)論．
（5）下列正在使用中的杠桿：用鑷子取砝碼、用扳手?jǐn)Q螺母、用釘錘拔釘子，屬于費(fèi)力杠桿的是鑷子．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

14．給以下的數(shù)據(jù)填上合適的單位：
某同學(xué)的身高是16.5dm；物理課本的厚度為7.5mm．

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