【題目】在“探究熱水冷卻時(shí)溫度與時(shí)間的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所示．記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表．

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

1

2

3

4

5

6

7

8

時(shí)間t/min

0

5

10

15

20

25

30

35

溫度t/℃

70

50

35

51

23

22

22

22


（1）表格中有一個(gè)溫度值是錯(cuò)誤的，錯(cuò)誤的溫度值是℃．
（2）根據(jù)表中的正確數(shù)據(jù)，在圖2所示的方格紙上畫出溫度與時(shí)間的關(guān)系圖象．
（3）根據(jù)圖象，得出的探究結(jié)論是什么？
（4）如果要縮短實(shí)驗(yàn)時(shí)間，在不改變熱水初溫和環(huán)境溫度的條件下，解決的辦法是.

【答案】
（1）51
（2）

圖象如圖所示


（3）

0～25min，隨時(shí)間增加水溫降低得越來越慢；25～35min，隨時(shí)間增加水溫保持不變.


（4）減少水的質(zhì)量．
【解析】解：（1）隨著時(shí)間延長(zhǎng)，水的溫度越來越低，15min時(shí)水的溫度應(yīng)比10min時(shí)的溫度低，因此實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)51℃是錯(cuò)誤的．（2）根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)在坐標(biāo)系中描出對(duì)應(yīng)的點(diǎn)，然后作出圖象，如圖所示．（3）由圖象可知，0～25min，隨時(shí)間增加水溫降低得越來越慢；25～35min，隨時(shí)間增加水溫保持不變．（4）減少實(shí)驗(yàn)中所用水的質(zhì)量，可以縮短實(shí)驗(yàn)時(shí)間．
所以答案是：（1）51；（2）圖象如圖所示；（3）0～25min，隨時(shí)間增加水溫降低得越來越慢；25～35min，隨時(shí)間增加水溫保持不變；（4）減少水的質(zhì)量．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“研究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中：

（1）實(shí)驗(yàn)前出現(xiàn)如圖甲所示的情況，為了使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將杠桿左端的螺母向______(填“左”或“右”)調(diào)。

（2）實(shí)驗(yàn)過程中出現(xiàn)了圖乙所示的情況，為了使杠桿在水平位置平衡，這時(shí)應(yīng)將右邊的鉤碼向___(填“左”或“右”)移動(dòng)______格。

（3）圖乙中杠桿水平平衡后，在杠桿左右兩邊鉤碼下同時(shí)加一個(gè)相同的鉤碼，這時(shí)杠桿將______。(填“保持水平平衡”“順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)”或“逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)”)

（4）物理課本中有這樣一句話“托盤天平是支點(diǎn)在中間的等臂杠桿，天平平衡時(shí)砝碼的質(zhì)量等于被測(cè)物體的質(zhì)量”。實(shí)際上使用天平經(jīng)常同時(shí)用到砝碼和游碼，此時(shí)被測(cè)物體的質(zhì)量應(yīng)______砝碼的質(zhì)量(填“大于”“小于”或“等于”)。

（5）如圖丙所示的案秤是個(gè)不等臂杠桿，請(qǐng)你根據(jù)杠桿的平衡條件，說明用幾個(gè)不重的砝碼就能平衡盤中重得多的貨物的道理_____________________________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】“汽車不但要吃油，有時(shí)也要喝水”，在汽車內(nèi)燃機(jī)工作的過程中，把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的是________沖程。用水做冷卻劑是通過_________的方式來改變發(fā)動(dòng)機(jī)內(nèi)能的。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，鐵片是用細(xì)線懸掛著的．閉合開關(guān)S，發(fā)現(xiàn)通電螺線管把鐵片吸住，說明通電螺線管周圍有；把滑動(dòng)變阻器的滑片P從到a端滑到b端，鐵片受到的磁力（選填“變大”、“變小”或“不變）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)用下列器材探究“影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”：粗糙程度均勻的長(zhǎng)木板一塊，質(zhì)量相等的木塊和鋁塊各一個(gè)，彈簧測(cè)力計(jì)一只．如圖所示，實(shí)驗(yàn)中他用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉動(dòng)物塊，使它們?cè)陂L(zhǎng)木板上做勻速直線運(yùn)動(dòng)．

(1)圖丙中，長(zhǎng)木板對(duì)木塊摩擦力的大小為______N，這是根據(jù)___________原理測(cè)出滑動(dòng)摩擦力的，此時(shí)，鋁塊受到的摩擦為________N.

(2)分析_________兩次實(shí)驗(yàn)可以得出：在接觸面粗糙程度相同時(shí)，滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力大小有關(guān)，此實(shí)驗(yàn)采用了常用的_______________________ (填“控制變量法”或“等效替代法”)進(jìn)行探究．

(3)圖乙與圖丁中鋁塊受到的摩擦力大小_________ (填“相等”或“不相等”)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】東營(yíng)的路口安裝了帶有太陽能電池板的警示燈。白天，太陽能電池板將_____轉(zhuǎn)化成電能并儲(chǔ)存起來；LED警示燈是用_____材料制作的。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明做探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)。

讓一束平行光沿主光軸射向凸透鏡，移動(dòng)光屏，直到光屏上出現(xiàn)最小的光斑，如圖所示，則該透鏡的焦距為______cm。

實(shí)驗(yàn)前，調(diào)節(jié)燭焰的焰心、光屏的中心在透鏡的主光軸上，實(shí)驗(yàn)中，燃燒的蠟燭不斷縮短，光屏上燭焰的像將逐漸向______上下移動(dòng)。

把蠟燭放在光具座上20cm位置處，調(diào)節(jié)光屏得到清晰像，這個(gè)像是倒立、______的實(shí)像；生活中的______就是利用這個(gè)原理制成的。

再把蠟燭向遠(yuǎn)離透鏡方向移動(dòng)一段距離后，想要在光屏上再次成清晰的像，則需將光屏向______左右移動(dòng)。在此過程中，由于該同學(xué)不小心，手指擋住凸透鏡的一小部分，那么在光屏上將______會(huì)不會(huì)得到一個(gè)完整的像。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列設(shè)備與應(yīng)用知識(shí)相符合的是（ ）

A.電爐子電流的磁效應(yīng)B.發(fā)電機(jī)——通電導(dǎo)體周圍有磁場(chǎng)

C.電動(dòng)機(jī)—電磁感應(yīng)現(xiàn)象D.驗(yàn)電器——同種電荷互相排斥

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列光現(xiàn)象中，能用光的“反射現(xiàn)象” 解釋的是（　　）

A.牛頓的色散實(shí)驗(yàn)B.“海市蜃樓”奇觀

C.我們能從各個(gè)方向看見本身不發(fā)光的桌椅D.夏日的晴天，濃密的樹蔭下，地面上出現(xiàn)的圓形光斑

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