下列說法中正確的是（ ）

A. 開關(guān)必須連在電源的正極一端，才能控制用電器電流的有無

B. 斷路和短路在電路中所起的作用是相同的

C. 一只開關(guān)同時控制兩只燈泡，則燈泡一定是串聯(lián)的

D. 在串聯(lián)電路中，開關(guān)的位置改變了，開關(guān)的控制作用不改變

D 【解析】只要開關(guān)與其控制的用電器是串聯(lián)就可以，不一定開關(guān)必須連在電源的正極一端，故A錯誤；斷路時，電路中沒有電流；短路時，電路中有較大的電流，所以，斷路和短路在電路中所起的作用是不相同的，故B錯誤；一個開關(guān)控制兩只燈泡，它們的連接可能是串聯(lián)，可能是并聯(lián)，因為并聯(lián)電路干路的開關(guān)能控制整個電路，故C錯誤；在串聯(lián)電路中，開關(guān)的位置改變了，開關(guān)的控制作用不發(fā)生改變，D說法正確，故選D。 ...
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：人教版八年級下冊物理第九章第一節(jié) 壓強(qiáng) 課后練習(xí)及答案詳解 題型：簡答題

利用一支尖頭鉛筆（如圖所示），現(xiàn)場體驗“壓強(qiáng)與受力面積的關(guān)系”。

（1）“控制變量”廣泛用于物理實驗中，請簡述此項實驗控制變量的具體做法：_______。

（2）實驗得到的結(jié)論：_______。

把鉛筆放在兩個手指之間，用力擠壓 壓力相同時，受力面積越小壓強(qiáng)越大 【解析】（1）壓力的作用效果的影響因素是壓力大小和受力面積大小，在實驗中要用到控制變量法，把鉛筆放在兩個手指之間，用力擠壓，此時鉛筆處于靜止?fàn)顟B(tài)，所以兩側(cè)手指所受的壓力也是相同的。（2）把鉛筆的尾部和尖部頂在兩個手指中間，尖部手指的凹陷程度大，尾部手指的凹陷程度小。說明壓力一定時，受力面積越小，壓強(qiáng)越大。

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科目：初中物理 來源：滬科版八年級物理第一、二章檢測題 題型：單選題

小明為了給窗戶配上一塊玻璃，在以下的測量工具中，你認(rèn)為選用哪種工具來測量窗框的尺寸最合理（ ）

A. 分度值是1mm，長度是20cm的學(xué)生用尺 B. 分度值是1cm，長度是15m的皮卷尺

C. 分度值是1mm，長度是2m的鋼卷尺 D. 游標(biāo)卡尺

C 【解析】A、學(xué)生尺分度值大小可以，但量程偏小，故A錯誤； B、皮卷尺的分度值和量程明顯偏大，不合適用來測量玻璃的長，故B錯誤； C、分度值是1毫米，量程是2m的鋼卷尺用來測玻璃合適，故C正確； D、游標(biāo)卡尺不適合用來測量玻璃的長，故D錯誤； 故選C．

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科目：初中物理 來源：人教版九年級物理：第十五章電流和電路單元測試卷 題型：填空題

如圖所示，要使燈L1和燈L2并聯(lián)在電路中，應(yīng)閉合的開關(guān)是 ；要使燈L1和燈L2串聯(lián)在電路中，應(yīng)閉合的開關(guān)是 ，開關(guān) 不能同時閉合，否則會發(fā)生短路．

S1、S3；S2；S2、S3 【解析】試題分析：把幾個用電器首尾相接，連入電路就是串聯(lián)．把幾個用電器首首相接，尾尾相接，再連入電路，就是并聯(lián)，電源短路是指電源兩極不經(jīng)過用電器直接連通的電路． 【解析】 （1）若閉合開關(guān)S1、S3時，則電流從電源正極出發(fā)，經(jīng)過開關(guān)S1后開始分支，一路經(jīng)過L1，另一路經(jīng)過L2、開關(guān)S3，然后兩路匯合共同回到電源的負(fù)極，所以它們是并聯(lián)的； （2）若閉...

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科目：初中物理 來源：人教版九年級物理：第十五章電流和電路單元測試卷 題型：單選題

在“探究串聯(lián)電路中的電流”實驗中，某同學(xué)用電流表分別測出圖中a、b、c三處的電流大小，為了進(jìn)一步探究a、b、c三處的電流大小有什么關(guān)系，他下一步的操作應(yīng)該是 （ ）

A. 將電源兩極對調(diào)，再次測量a、b、c三處的電流

B. 改變開關(guān)S的位置，再次測量a、b、c三處的電流

C. 將圖中兩只燈泡位置對調(diào)，再次測量a、b、c三處的電流

D. 換用不同規(guī)格的燈泡，再次測量a、b、c三處的電流

D 【解析】試題分析：為了進(jìn)一步探究a、b、c三處的電流大小有什么關(guān)系，他下一步的操作應(yīng)該是換用不同規(guī)格的燈泡，再次測量a、b、c三處的電流，看三處的電流是否仍相等，故應(yīng)選D。

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科目：初中物理 來源：滬科版2017-2018學(xué)年八年級物理第四章 多彩的光 檢測題 題型：綜合題

如圖所示，物體AB在凸透鏡另一側(cè)能成一個等大、倒立的實像，物距u＝OB，像距v＝OD，凸透鏡的焦距為f。其中物距、像距和焦距之間的關(guān)系為＝＋。

(1)請你結(jié)合數(shù)學(xué)知識證明凸透鏡成等大實像的條件是u＝2f；

(2)物理學(xué)中用像距和物距的比值來表示凸透鏡的放大率，即m＝，請你結(jié)合公式和投影儀成像時u和v的大小關(guān)系，說明投影儀成像時放大率m是大于1還是小于1。

在三角形AOB和COD中，AB＝CD，∠AOB＝∠COD；則OB＝OD，即u＝v；因為＝＋，化簡得：u＝2f； 投影儀能成放大的實像，v＞u，＞1，可得m＞1。 【解析】（1）在三角形AOB和COD中，AB=CD，∠AOB=∠COD；則OB=OD，即u=v；因為，化簡得： （2）投影線能成放大的實像， ．

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科目：初中物理 來源：滬科版2017-2018學(xué)年八年級物理第四章 多彩的光 檢測題 題型：單選題

如圖所示，是小華用相機(jī)拍攝的桂林市杉湖上的雙塔相片。下面說法正確的是（�。�

A. 雙塔在湖中的倒影是實像

B. 要使塔的像更大些，小華或相機(jī)鏡頭應(yīng)向塔靠近些

C. 要使塔的像更大些，小華或相機(jī)鏡頭應(yīng)離塔更遠(yuǎn)些

D. 要使塔的像更小些，小華或相機(jī)鏡頭應(yīng)離塔更近些

B 【解析】雙塔在湖中的倒影是由于光的反射形成的平面鏡成像，是虛像，故A錯誤。 根據(jù)凸透鏡成像規(guī)律“物近像遠(yuǎn)像變大”，要使塔的像更大些，小華或相機(jī)鏡頭應(yīng)向塔靠近些，使物距變小。故B正確，C錯誤。D．要使塔的像更小些，應(yīng)增大鏡頭與景物的距離，故D錯誤。

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科目：初中物理 來源：人教版八年級物理下冊單元測試 第十章 浮力 題型：實驗題

小明利用吸管、細(xì)銅絲、石蠟等材料自制密度計。

(1)小明將自制的密度計放入水中，發(fā)現(xiàn)密度計不能直立漂浮，其原因可能是____________________________。密度計在水中和在待測液體中所受浮力________。

改進(jìn)后小明用刻度尺測出密度計的長度為L，然后將密度計放入水中，測出密度計露出水面的高度為h1；小明將該密度計放入待測液體中，密度計露出該液體表面的高度為h2，如圖所示。已知水的密度為ρ水，利用測量的物理量和ρ水計算待測液體的密度，請寫出待測液體密度的表達(dá)式：ρ＝__________。

(2)小軍也用吸管制作了一根密度計，他發(fā)現(xiàn)密度計相鄰兩刻度線之間的距離太小，導(dǎo)致用此密度計測量液體密度時誤差較大，為此同學(xué)們提出了如下改進(jìn)方案，其中可行的是________(填字母)。

A．換大的容器盛放液體做實驗

B．換細(xì)的吸管制作密度計

C．換稍長的吸管制作密度計

D．適當(dāng)減小密度計的配重

密度計重心較高 相等 ρ水 B 【解析】(1)物體的重心越高，越不穩(wěn)，而重心走低時，越穩(wěn)固，也更容易直立。 所以小明將自制的密度計放入水中，發(fā)現(xiàn)密度計不能直立漂浮，其原因可能是密度計重心較高，應(yīng)該在吸管底端繚繞更多的鐵絲，使重心降低； 因為密度計使用時，必須漂浮在液面上，即浮力總等于重力，所以在水中和在待測液體中所受浮力相等。 在水中受到的浮力為： ， 在某種液體中受...

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科目：初中物理 來源：人教版2017-2018學(xué)年八年級物理上冊第五章透鏡及其應(yīng)用第二節(jié)生活中的透鏡同步練習(xí) 題型：填空題

小明發(fā)現(xiàn)：水滴可使平行光發(fā)生如圖甲、乙所示的變化,且水滴變凸,其焦距____(選填“變小”“不變”或“變大”)。把寫有“愛物理”字樣的紙條先后放在左右兩水滴下方的桌面上,小明從水滴上方看到的像如圖丙、丁所示,這種放大功能類似于_______(選填“放大鏡”或“投影儀”),且水滴變凸,其放大功能_______(選填“變小”“不變”或“變大”)。

變小 放大鏡 變大 【解析】由圖可知乙中的凸透鏡較凸,折射光線先相交于一點,該點稱之為焦點,焦點到光心的距離稱之為焦距,故水滴越凸,其焦距越小;如圖丙、丁可知,像都是正立放大的虛像,因此該功能類似于放大鏡,并且丁中的像更大,故水滴變凸,其放大功能變大。

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同步練習(xí)冊答案