13.加在10Ω電阻兩端的電壓為5V時(shí),通過它的電流是0.5A,當(dāng)電阻兩端的電壓改為10V時(shí),通過它的電流和該電阻的阻值分別為(  )
A.1A  10ΩB.1A  20ΩC.0.5A  10ΩD.0.5A  20Ω

分析 電阻是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì),只與導(dǎo)體的材料、長(zhǎng)度、橫截面積和溫度有關(guān),與兩端的電壓和通過的電流無(wú)關(guān).
已知電阻的大小和兩端的電壓可以利用歐姆定律計(jì)算通過的電阻的電流.

解答 解:因?yàn)殡娮枋菍?dǎo)體本身的一種性質(zhì),與導(dǎo)體兩端的電壓和通過的電流無(wú)關(guān),
所以,若電阻兩端的電壓改為10V時(shí),則該電阻的阻值不變,仍為10Ω,
此時(shí)的電流:I=$\frac{U}{R}$=$\frac{10V}{10Ω}$=1A.
故選A.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了歐姆定律的簡(jiǎn)單應(yīng)用,關(guān)鍵是知道導(dǎo)體的電阻與兩端的電壓和通過的電流無(wú)關(guān),是一道基礎(chǔ)題目.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

3.如圖所示,用簡(jiǎn)單機(jī)械使重力都為180牛的物體處于靜止?fàn)顟B(tài),不計(jì)摩擦、機(jī)械自重及繩重,若OB=2OA.
(1)F1、F2、F3從大到小的順序?yàn)镕2、F1、F3;
(2)圖乙中F2的大小為360N;
(3)利用圖丙的機(jī)械,小科把此物體勻速提高2m,用時(shí)10s,則拉力F3的功率為36W.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

4.如圖所示電路中,電源電壓為3V,開關(guān)閉合后,電流表、電壓表示數(shù)分別為0.1A和2.0V,求:
①通過R2的電流;
②R2兩端電壓;
③R1的電阻.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

1.現(xiàn)有一個(gè)動(dòng)滑輪和一個(gè)杠桿組成如圖所示的裝置,且OA=5OB,若物重為100N,動(dòng)滑輪自重和摩擦忽略不計(jì),則作用在A點(diǎn)的最小的力FA=10 N,可使整個(gè)裝置平衡,力FA的方向是豎直向下.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.如圖所示,當(dāng)敲響右邊的音叉時(shí),左邊完全相同的音叉會(huì)(填“會(huì)”或“不會(huì)”)振動(dòng),靠在左邊音叉的小球能彈起.這說(shuō)明聲音能傳播能量,這是由于空氣 將右邊音叉的振動(dòng)傳給了左邊音叉的緣故.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

18.如圖所示電路中.電源電壓恒定.當(dāng)開關(guān)由斷開到閉合時(shí)( 。
A.電流表示數(shù)變大,電壓表示數(shù)變小
B.電流表示數(shù)變大,電壓表示數(shù)變大
C.電流表示數(shù)變小,電壓表示數(shù)變大
D.電流表示數(shù)變小,電壓表示數(shù)變不變

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.運(yùn)用知識(shí)解決問題:
(1)用手拍桌面,手會(huì)感到疼,這說(shuō)明物體間力的作用是相互的;用力捏一下空易拉罐,易拉罐變扁了,這說(shuō)明力可以使物體發(fā)生形變.
(2)彈簧測(cè)力計(jì)的工作原理在一定范圍內(nèi),彈簧的伸長(zhǎng)與受到的拉力成正比.如圖所示,量程是0~5N,分度值是0.2N,此時(shí)石塊的重力是1.4N.
(3)小李的重量是580N,則他的質(zhì)量是多少?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

2.某校師生自制了一臺(tái)電烘箱.電烘箱的電阻絲通過5A的電流時(shí),每分鐘可產(chǎn)生6.6×104J的熱量.求,
(1)此時(shí)電阻絲的電功率;
(2)此時(shí)電阻絲的電阻;
(3)此時(shí)電阻絲的工作電壓.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

3.聲速大小跟介質(zhì)種類有關(guān),還跟溫度有關(guān),一般情況下,固體中的聲速最大(填固體、液體、氣體)

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同步練習(xí)冊(cè)答案