(1)(2分)在杠桿上的A點(diǎn)掛一重物。在C點(diǎn)對(duì)杠桿施加一個(gè)最小的力,使杠桿平衡在圖中所示的位置,試畫(huà)出這個(gè)力的示意圖和力臂.
(2)(2分)用滑輪組提升重1000N的物體A,如果每個(gè)滑輪垂100N,繩子能承受的最大拉力為500N.請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出繞繩方法.
分析:(1)根據(jù)杠桿平衡的條件可知,杠桿中的阻力、阻力臂一定的情況下,要使所用的動(dòng)力最小,必須使動(dòng)力臂最長(zhǎng).而在通常情況下,連接杠桿中支點(diǎn)和動(dòng)力作用點(diǎn)這兩點(diǎn)所得到的線段最長(zhǎng),據(jù)此可解決此題.
(2)滑輪組由幾段繩子承擔(dān)物重,提起繩子的力就是物重的幾分之一.已知物體和動(dòng)滑輪的總重.首先根據(jù)滑輪組的省力特點(diǎn)確定繩子的段數(shù),后確定滑輪組的繞線方法.
解答:解:(1)連接OC就是最長(zhǎng)的動(dòng)力臂,然后過(guò)C點(diǎn)作垂直于OC的動(dòng)力方向向上;如下圖所示:
(2)根據(jù)滑輪組的省力特點(diǎn):滑輪至少由3段繩子承擔(dān)物重;即從動(dòng)滑輪繞起.如圖所示:
練習(xí)冊(cè)系列答案
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一個(gè)小朋友在玩耍時(shí),不小心把手臂伸進(jìn)了瓷壇,瓷壇外形如圖所示。誰(shuí)知壇口太小,伸進(jìn)去卻拔不出來(lái),急得大哭。另一小朋友小明見(jiàn)此情形急
中生智,安全、順利地解決了問(wèn)題。他的方法是(      )
 
A.把瓷壇打破 B.把手臂硬拉出來(lái)
C.順著手臂倒肥皂水D.把小孩突然抱起,利用慣性讓瓷壇脫落

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(4分)利用生活中常見(jiàn)的物品可以做許多的物理小實(shí)驗(yàn):
(1)如圖甲所示,用兩食指同時(shí)壓鉛筆兩端,與筆尖相接觸的食指會(huì)感到更疼些,這一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以說(shuō)明:在壓力相同的情況下,                            
(2)如圖乙所示,橡膠管一端與漏斗相連,另一端與一只氣球相連。當(dāng)往漏斗中灌水時(shí),氣球充水后鼓起。如圖所示,當(dāng)漏斗上升時(shí)氣球的體積逐漸增大,漏斗上升到一定高度時(shí),氣球被水?dāng)D破。以上現(xiàn)象說(shuō)明水的壓強(qiáng)與深度的關(guān)系是                      。

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

以下估測(cè)與實(shí)際情況相符的是(  )
A.教室內(nèi)空氣的質(zhì)量約為100gB.你手中物理試卷的寬度約為26cm
C.一名初中生的體重約為50ND.洗澡水的溫度大約為80℃

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(6分)周末小麗和媽媽到超市買(mǎi)了一盒紙盒包裝的純牛奶;丶液笏胫琅D痰拿芏仁嵌啻螅谑撬蚶蠋熃鑱(lái)天平進(jìn)行實(shí)驗(yàn):

(1)小麗把天平放在       上,并把游碼
移動(dòng)到標(biāo)尺左端的        處。
(2)她用稱量為1000g的天平測(cè)盒和純牛
奶的質(zhì)量, 如圖9所示,盒和牛奶
的總質(zhì)量是      g。
(3)牛奶盒標(biāo)識(shí)牛奶凈含量是250ml,小麗找來(lái)同一品牌的一個(gè)空且干凈的盒子測(cè)得它的質(zhì)量
是 6g,這樣她測(cè)得該品牌的牛奶密度約為              g/cm3。   
(4)她把末端切尖的吸管輕易插人盒子,體驗(yàn)到用減小受力面積的方式可以           (選填“增大”或“減小”)壓強(qiáng)。
(5)她用吸管吸牛奶時(shí)發(fā)現(xiàn)盒子癟了,你認(rèn)為是                原因使它的牛奶盒變癟了。

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

身高幾乎相同的兄弟二人,用長(zhǎng)1.5 m的扁擔(dān)抬一桶水,水桶掛在距哥哥肩0.5 m處的扁擔(dān)上,桶和水共重300 N,問(wèn)兄弟二人肩上各負(fù)擔(dān)多大的力?(不計(jì)扁擔(dān)重)

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

圖是美國(guó)NBA職業(yè)籃球比賽過(guò)程中球員扣籃時(shí)的情景。請(qǐng)找出一個(gè)與扣籃情景相關(guān)的物理現(xiàn)象,并指出對(duì)應(yīng)的物理知識(shí)。(不得與示例重復(fù))

示例:
物理現(xiàn)象:球由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng);
物理知識(shí):力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因。
物理現(xiàn)象:_              _____;
物理知識(shí):_          _____________。
物理現(xiàn)象:_                 ___;
物理知識(shí):_                     ____________。

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

一名工人用如圖10所示的滑輪組提起450N的重物,繩自由端的拉力F為200N,重物在5s內(nèi)勻速上升了1m. 則拉力的功率是        W,滑輪組的機(jī)械效率是         .           

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

作用在同一物體上的兩個(gè)力,大小分別為12N和20N,這兩個(gè)力作用在同一直線上,如果方向相同則合力為_(kāi)_____N;如果方向相反則合力大小為_(kāi)_____N.

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同步練習(xí)冊(cè)答案