12.質(zhì)量為2.7Kg的正方體鋁塊放在面積為1m2的水平臺面的中央,ρ=2.7×103Kg/m3.求:
(1)鋁塊受到的重力?
(2)鋁塊對臺面的壓強?(g取10N/kg)

分析 (1)知道鋁塊的質(zhì)量,根據(jù)G=mg求出鋁塊受到的重力;
(2)鋁塊對臺面的壓力和自身的重力相等,根據(jù)ρ=$\frac{m}{V}$求出鋁塊的體積,根據(jù)V=L3求出鋁塊的邊長,利用S=L2求出鋁塊的底面積,最后利用p=$\frac{F}{S}$求出正方體鋁塊對桌面的壓強.

解答 解:(1)鋁塊受到的重力:
G=mg=2.7kg×10N/kg=27N;
(2)鋁塊對臺面的壓力:
F=G=27N,
由ρ=$\frac{m}{V}$可得,鋁塊的體積:
V=$\frac{m}{ρ}$=$\frac{2.7kg}{2.7×1{0}^{3}kg/{m}^{3}}$=1×10-3m3
則正方體鋁塊的邊長:
L=$\root{3}{V}$=$\root{3}{1×1{0}^{-3}{m}^{3}}$=0.1m,
鋁塊的底面積:
S=L2=(0.1m)2=0.01m2
鋁塊對臺面的壓強:
p=$\frac{F}{S}$=$\frac{27N}{0.01{m}^{2}}$=2700Pa.
答:(1)鋁塊受到的重力為27N;
(2)鋁塊對臺面的壓強為2700Pa.

點評 本題考查了重力公式、密度公式和壓強公式的應用,要注意求正方體鋁塊對臺面的壓強時的面積應為受力面積,而不是整個桌面的面積,這也是學生容易出錯的地方,因此要向?qū)W生強調(diào)受力面積這一知識點.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

2.如圖所示是同學們“探究影響滑動摩擦力大小的因素”的三次實驗過程.

(1)實驗中為了測量滑動摩擦力的大小,彈簧測力計應該沿水平方向拉動木塊,使其作勻速直線運動,根據(jù)二力平衡知識可知,此時彈簧測力計的示數(shù)就等于木塊所受的滑動摩擦力的大。
(2)實驗數(shù)據(jù)如下表,請將第①次實驗中木塊所受摩擦力填入表格內(nèi)(圖①所示);
序號接觸面壓力/N滑動摩擦力/N
木塊與木板12.02.5
木塊與木板15.03.0
木塊與砂紙12.03.6
(3)分析①③(填序號)兩次實驗數(shù)據(jù)可以得出滑動摩擦力與接觸面粗糙程度有關(guān);
(4)在第③次實驗中若用4.5N的力水平拉動木塊,則木塊受到的滑動摩擦力為3.6N,你判斷的依據(jù)是滑動摩擦力大小只與壓力大小和接觸面粗糙程度有關(guān).

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

3.關(guān)于內(nèi)能,下列說法中正確的是( 。
A.溫度低于0℃的物體也會具有內(nèi)能
B.物體具有內(nèi)能,也可以同時具有機械能
C.具有機械能的物體不一定具有內(nèi)能
D.內(nèi)能是不同于機械能的一種形式的能

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

20.小東利用彈簧測力計、空飲料瓶、水(密度ρ已知)、細線等器材測量醬油的密度.
(1)請你將下面操作步驟中的空白處填寫完整:
①用彈簧測力計測出空飲料瓶的重力G1;
②在空飲料瓶中裝滿水把蓋子擰緊,用彈簧測力計測出瓶和水的總重力G2,計算水的體積為V=$\frac{{G}_{2}-{G}_{1}}{{ρ}_{水}g}$(用測出物理量的字母表示,水的密度ρ已知);
③把飲料瓶中的水倒干凈,在空飲料瓶中裝滿醬油把蓋子擰緊,用彈簧測力計測出瓶和醬油的總重力G3(說出具體做法并用字母表示所測量的物理量);
④計算醬油的密度ρ=$\frac{{({G_3}-{G_1}){ρ_水}}}{{{G_2}-{G_1}}}$.(用測出的物理量的字母表示)
(2)在此實驗中,測量前對彈簧測力計的使用應注意哪些事項?

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

7.若聲音在海水中的傳播速度為1500m/s,利用回聲定位原理從海面豎直向海底發(fā)射超聲波,到接收回聲所用時間為4s,那么該處海洋的深度為3000m.

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

17.汽車已進入千家萬戶,給人們的出行帶來方便,為了道路交通安全和暢通,人們的交通安全意識要增強.按照規(guī)定,車輛對地面的壓強不得超過7×105Pa,一輛自重為4.8t的6輪大貨車,如果每個車輪與路面的接觸面積為0.04m2.(g=10N/Kg)
求:
(1)該汽車空載時的重量是多少牛?
(2)該車空載時對地面的壓強?
(2)該車最多可以裝載貨物多少噸?

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

4.生活處處有物理.以汽車為例:(1)車內(nèi)放入某種清香劑,很快就會聞到它的氣味,這是因為分子在不斷地做無規(guī)則的運動;(2)大型汽車有許多車輪、且車輪較寬,這是為了減小對路面的壓強;(3)汽車輪胎的外表面有凸凹不平的花紋,這是為了增大摩擦;(4)快速行駛的汽車,剎車后由于具有慣性,還會繼續(xù)向前運動一段距離;(5)有些小汽車的尾部設計有“導流板”(形狀是上平下凸,如圖),高速行駛時,氣流對導流板上表面的壓強大于對導流板下表面的壓強(選填“大于”、“等于”或“小于”),從而使汽車的行駛更加平穩(wěn).

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1.小明將邊長為10cm的正方體物塊輕輕放入盛滿水的燒杯中,靜止后,溢出水的質(zhì)量為0.9kg,g取10N/kg
(1)求物塊受到的浮力
(2)判斷物塊的浮與沉
(3)求物塊的質(zhì)量.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

2.某小組同學用圖甲的電路圖探究歐姆定律,實驗中他們所用的定值電阻分別是5Ω、10Ω、20Ω,電源電壓為3V不變. 

(1)如圖甲所示,是小華所連接的不完整實驗電路,請你用筆畫線代替導線,將缺少的導線連接好成完整電路.
(2)小華將電路接好后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表與電流表的示數(shù)太大.接下來應進行的操作是C(填寫字母代號). 
A.更換電池或電阻
B.檢查電路是否短路
C.斷開開關(guān),移動滑動變阻器滑片至最大值位置
(3)在探究“導體中的電流跟電阻的關(guān)系”時,小華將5Ω的電阻接入電路,電壓表如圖乙所示.后把定值電阻由5Ω換成10Ω,閉合開關(guān)后,下一步的操作是:將變阻器的滑片P向右(填“左”或“右”)移動直至電壓表示數(shù)為2V. 若要完成整個實驗,選擇的滑動變阻器的最大阻值至少為10Ω.
(4)上述探究結(jié)束后,該組同學選擇原來的電源和兩只燈泡L1“2.5V 0.3A”和L2“3.8V 0.3A”,設計的電路如圖丙所示,探究“電功率跟電流、電壓的關(guān)系”.
①此實驗設計是為了探究電功率與電壓的關(guān)系,通過燈的亮暗判斷來電功率的大小.
②為了探究電功率與電流的關(guān)系,小明認為,利用圖丙電路只要通過移動滑動變阻器,改變電流觀察燈L1或L2 亮度的變化,即可得出結(jié)論.則小明同學的方案不合理(選填“合理”或“不合理”),理由:電壓與電流同時在改變,未控制電壓一定.

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