電壓表的電阻很______（填“大”或“小”），將電壓表______聯(lián)在電阻兩端時，對電路的總電阻影響很______．
電壓表的電阻很大，將電壓表并聯(lián)在電阻兩端時，對電路的總電阻影響很小；
故答案為：大，并，�。�
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

某班同學到實驗室做“測定小燈泡額定功率”的實驗．被測小燈泡的額定電壓為3.8V，電阻約為10Ω．實驗室有如下器材：電源（電壓為6V）、電流表（0～0.6A  0～3A）、電壓表（0～3V  0～15V）、開關各一只，導線若干，滑動變阻器三只：R1（5Ω  0.5A）、R2（10Ω  0.5A）、R3（500Ω  1A）．同學們設計的電路如圖1所示：

（1）把實物圖2連接完整（按照電路圖的連接方式）．
（2）滑動變阻器應選用
R2
R2
（選填“R1”、“R2”、“R3”）；
（3）在開關閉合前，應將滑片P放在
B
B
端．（選填“A”或“B”）
（4）君君正確地連接好電路，閉合開關，無論怎樣調(diào)節(jié)滑動變阻器燈泡都不亮．小蘭分析產(chǎn)生故障的原因可能是：①小燈泡燈絲斷了；②小燈泡短路；③滑動變阻器開路．（電流表、電壓表均無故障）請你依據(jù)表中電流表、電壓表示數(shù)可能出現(xiàn)的幾種情況，幫君君判斷故障原因，并將其序號填寫在表中對應的空格里．
電流表 電壓表 故障原因
示數(shù)不為0 示數(shù)為0
②
②
示數(shù)為0 示數(shù)不為0
①
①
（5）電壓表的電阻很大，所以在處理電路時通常把電壓表看成斷路，但是真實情況下有時也要考慮電壓表的電阻，若電壓表的電阻為R0，圖3所示電路可以等效成如圖4所示．則根據(jù)該等效方法，當電壓表讀數(shù)為U，電流表讀數(shù)為I時，RX的實際功率應為
UI-
U2
R0
UI-
U2
R0
（用測得的量表達），測量值比真實值
偏大
偏大
（選填“偏大”或者“偏小”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

電壓表的電阻很
大
大
（填“大”或“小”），將電壓表
并
并
聯(lián)在電阻兩端時，對電路的總電阻影響很
小
小
．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

李娟同學按如圖甲所示設計電路，測標有“2.5V”字樣燈泡的功率，所連成的實物如圖乙所示．

（1）她仔細檢查后發(fā)現(xiàn)實物連接有誤，但只需改變一根導線的連接就能改為如圖甲所示的正確電路，請在乙圖連接錯誤的那根導線上畫“×”，并用筆畫線代替導線改正過來．
（2）如圖閉合開關后出現(xiàn)下表所示情況，請你確定她分析可能原因中
燈泡短路
燈泡短路
正確的．
故障現(xiàn)象 分析原因
電流表示數(shù)為0
電壓表示數(shù)不為0		 電壓表短路
燈泡斷路
滑動變阻器接入C、D兩點
（3）她在連接電路的過程中，開關應
斷開
斷開
，閉合開關之前，應將滑動變阻器的滑片調(diào)到
最大阻值
最大阻值
的位置．
（4）她按實物連接要求連接好后，閉合開關發(fā)現(xiàn)燈泡沒有發(fā)光，接下來她應
立即斷開開關，檢查故障原因
立即斷開開關，檢查故障原因
．
（5）她在實驗時，設計了一個記錄數(shù)據(jù)的表格：
實驗次數(shù) U/V I/A P/W 功率平均值
1
2
3
你認為她設計的不妥之處是
功率平均值
功率平均值
．
（6）他在進行實驗時，測量數(shù)據(jù)隨意記錄在一片紙上，如圖丙根據(jù)他所測的數(shù)據(jù)，燈泡正常發(fā)光時的功率
0.5
0.5
W．
（7）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，你有什么新發(fā)現(xiàn)？在橫線上寫出新發(fā)現(xiàn)：
燈絲的電阻隨兩端電壓增大而增大
燈絲的電阻隨兩端電壓增大而增大
．你分析導致的原因可能是
燈絲的電阻受溫度的影響
燈絲的電阻受溫度的影響
．
（8）根據(jù)這些數(shù)據(jù)推理得知，家庭電路中白熾燈燈泡多數(shù)是在開關閉合瞬間燈絲燒斷，原因是此時電阻
小
小
，實際功率
大
大
．（填“大小不變”、“大”、“小”）
（9）平時我們都沒有考慮電流表，電壓表的電阻對電路的影響．實際情況電壓表的電阻很大，電流表電阻很小．則她所設計的電路中
電流
電流
表對測量結(jié)果會產(chǎn)生影響．

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科目：初中物理 來源：《12.4 歐姆定律的應用》2010年同步練習（解析版） 題型：填空題

電壓表的電阻很    （填“大”或“小”），將電壓表    聯(lián)在電阻兩端時，對電路的總電阻影響很    ．

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