11.小剛在藝術(shù)節(jié)上用吉他彈奏優(yōu)美的樂曲,吉他發(fā)出的聲音是通過空氣傳入人耳的;變換手指按壓的位置可以改變聲音的音調(diào);用力撥動(dòng)吉他弦可以提高聲音的響度.

分析 (1)聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的,振動(dòng)停止,發(fā)聲停止;聲音可以通過固體、液體、氣體傳播,一般情況下聲是通過空氣傳播的
(2)聲音的三個(gè)特征分別是:音調(diào)、響度、音色,是從不同角度描述聲音的,音調(diào)指聲音的高低,由振動(dòng)頻率決定;響度指聲音的強(qiáng)弱或大小,與振幅和距離有關(guān);音色是由發(fā)聲體本身決定的一個(gè)特性.

解答 解:小剛在藝術(shù)節(jié)上用吉他彈奏優(yōu)美的樂曲,樂曲的聲音是通過空氣傳入人耳的;
小剛變換手指按壓弦的位置,改變了弦的振動(dòng)頻率,改變聲音的音調(diào);
他用力撥動(dòng)吉他弦,增大的弦的振幅,可以提高聲音的響度.
故答案為:空氣;音調(diào);響度.

點(diǎn)評(píng) 聲音的特征有音調(diào)、響度、音色;三個(gè)特征是從三個(gè)不同角度描述聲音的,且影響三個(gè)特征的因素各不相同.能利用這些特性來解釋現(xiàn)實(shí)問題是解決該題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

1.隨著科技的發(fā)展,新的產(chǎn)品不斷出現(xiàn),人臉識(shí)別系統(tǒng)可以通過成像系統(tǒng)把人的信息傳到電腦中去,它的成像系統(tǒng)利用的原理是凸透鏡成像;聲紋鎖也是一種新產(chǎn)品,只要主人說出事先設(shè)定的暗語就能把鎖打開,如果換了其它人,即使說出暗語也打不開,這種聲紋鎖辨別聲音的主要依據(jù)是音色.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

2.在“測(cè)定小燈泡額定功率”的實(shí)驗(yàn)中,已知電源電壓為6伏,小燈泡的額定電壓為3.8伏.
(1)圖(甲)是未接完的實(shí)驗(yàn)電路,請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線,完成電路連接.

(2)閉合開關(guān)時(shí),應(yīng)使滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值為最大,所以變阻器的滑片P要置于B端(選填“A”或“B”).若閉合開關(guān),燈不亮,電壓表示數(shù)接近6伏,電流表示數(shù)幾乎為零,出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因可能是燈泡斷路或燈絲斷了或接觸不良.
(3)閉合開關(guān)后,電壓表示數(shù)是2.5伏,應(yīng)將滑片P向A端(選填“A”或“B”)移動(dòng),直至電壓表示數(shù)為3.8伏,這時(shí)電流表示數(shù)如乙圖所示,那么,小燈泡的額定功率是1.14瓦.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

19.如圖是甲、乙兩輛同時(shí)從同一地點(diǎn)出發(fā)的小車的s-t圖象,由圖象可知( 。
A.7~20 s乙車做勻速直線運(yùn)動(dòng)
B.在0~5 s時(shí)間內(nèi),乙車的速度比甲車的速度大
C.第10 s時(shí),甲、乙兩車速度相同
D.經(jīng)過5 s,甲車通過的路程比乙車大

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6.如圖所示,甲、乙兩個(gè)水池深度不同,水平面也不同,兩池之間有一個(gè)傾斜的管道將兩池連通,則( 。
A.水從A端流向B端B.水從B端流向A端C.水不流動(dòng)D.無法判斷

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

16.松山湖的花芳名遠(yuǎn)播,吸引了無數(shù)游客.
(1)游客漫步在花海中,穿行于綠道間,湖邊“香氣襲人知晝暖”,這是因?yàn)榉肿舆\(yùn)動(dòng)的劇烈程度與溫度有關(guān).
(2)高樓下“滿城盡帶黃金甲”,這是因?yàn)樘柟庹丈湓诨ㄉ习l(fā)生了漫反射(選填“鏡面反射”或“漫反射”).
(3)蜜蜂在花叢中飛舞,以蜜蜂為參照物,花是運(yùn)動(dòng)的(選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”).

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3.甲勻速提升物體,甲在0.2s內(nèi)將重80N的重物提升2m,求甲所做的功是多少?功率是多少?

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20.如圖所示,利用滑輪組將600N的物體以0.1m/s的速度勻速提起,繩子自由端的拉力為250N.(不計(jì)摩擦和繩重)求:
(1)滑輪組的機(jī)械效率.
(2)拉力的功率.
(3)用該滑輪組將900N的物體提高1m,拉力做的功.

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1.央視品牌欄目《星光大道》年終總決賽上,歌手們美妙的“高音”、“低音”給我們留下了深刻的印象,這里的“高”、“低”是指聲音中的( 。
A.音調(diào)B.音色C.響度D.振幅

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