4.一物體由靜止開始做勻加速直線運動,運動位移為4m時立即改做勻減速直線運動直至靜止,若物體運動總位移為12m,全過程所用時間為6s,物體在加速階段速度為2m/s2;物體在減速階段加速度為-1m/s2

分析 物體由靜止開始做勻加速直線運動,然后再做勻減速直線運動,已知加速的位移和總位移,以及運動總時間求加速和減速運動的加速度和物體運動的最大速度,主要根據(jù)勻變速直線運動的平均速度$\overline{v}=\frac{x}{t}=\frac{v+{v}_{0}}{2}$,根據(jù)相應(yīng)關(guān)系求解即可.

解答 解:(1)設(shè)勻加速運動的末速度為v,根據(jù)平均速度公式,勻加速運動的位移為:${x}_{1}=\frac{v}{2}{t}_{1}$
勻減速運動的位移為:${x}_{2}=\frac{v}{2}{t}_{2}$
總位移為:$x={x}_{1}+{x}_{2}=\frac{v}{2}({t}_{1}+{t}_{2})=\frac{v}{2}t$
所以有:v=$\frac{2x}{t}=\frac{2×12}{6}m/s=4m/s$.
根據(jù)勻變速直線運動的速度位移公式${v}^{2}{-v}_{0}^{2}=2a{x}_{1}$,得:${a}_{1}=\frac{{v}^{2}}{2{x}_{1}}=\frac{{4}^{2}}{2×4}m/{s}^{2}=2m/{s}^{2}$
故物體在加速階段的加速度大小為0.5m/s2
減速階段,根據(jù)速度位移公式有:-v2=2ax2,得:${a}_{2}=\frac{0-{v}^{2}}{2{x}_{2}}=\frac{0-{4}^{2}}{2×8}m/{s}^{2}=-1m/{s}^{2}$
故答案為:2,-1

點評 解決本題的關(guān)鍵掌握勻變速直線運動的平均速度$\overline{v}=\frac{x}{t}=\frac{v+{v}_{0}}{2}$,本題用平均速度的方法解決比較方便.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

14.一個物體做勻變速直線運動,先后通過A、B兩點.前一半時間內(nèi)的平均速度為3v,后一半時間內(nèi)的平均速度為7v,求:
(1)經(jīng)過該段時間的中點時的速度;
(2)經(jīng)過A點和B點時的速度(均為v為單立).

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

15.一個質(zhì)點做勻變速直線運動,初速度大小為8 m/s,經(jīng)過2s,速度大小變?yōu)?m/s,則物體在這段時間內(nèi)的加速度大小可能為( 。
A.6 m/s2B.8m/s2C.2m/s2D.4m/s2

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

12.如圖,電阻R=16Ω,當(dāng)電鍵K斷開時,電阻R消耗的功率是1W,電源內(nèi)阻消耗的功率是0.125W,當(dāng)K閉合時,R消耗的功率是0.64W,求:
(1)電源的電動勢和內(nèi)阻;
(2)電鍵K閉合時,燈泡L消耗的功率.

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

19.如圖所示,可視為質(zhì)點的小木塊A、B的質(zhì)量均為m,放在一段粗糙程度相同的水平地面上,木塊A、B間夾有一小塊炸藥(炸藥的質(zhì)量可以忽略不計).讓A、B以初速度v0一起從O點滑出,滑行一段距離后到達P點,速度變?yōu)?\frac{1}{2}$v0,此時炸藥爆炸使木塊A、B脫離,發(fā)現(xiàn)木塊B立即停在原位置,木塊A繼續(xù)沿水平方向前進.已知O、P兩點間的距離為s,炸藥爆炸時釋放的化學(xué)能均全部轉(zhuǎn)化為木塊的動能,爆炸時間很短可以忽略不計,求:
①木塊與水平地面的動摩擦因數(shù)μ;
②炸藥爆炸時釋放的化學(xué)能.

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

9.在“驗證機械能守恒定律”的實驗中:

(1)下面列舉了該實驗的某幾個操作步驟:
A.按照圖1示的裝置安裝器材;
B.將打點計時器接到電源的直流輸出端上;
C.釋放懸掛紙帶的夾子,然后接通電源開關(guān)打出一條紙帶;
D.測量打出的紙帶上某些點到第一個打出的點之間的距離;
E.根據(jù)測量的結(jié)果計算重錘下落過程中減少的重力勢能是否等于增加的動能.
其中,有兩個步驟明顯錯誤或不恰當(dāng),請將其選項對應(yīng)的字母填在下面的空行中,并寫出相應(yīng)的正確步驟.
①B,應(yīng)接到交流電源上②C,應(yīng)先打開電源,再放開物體
(2)利用這個裝置也可以測量重錘下落的加速度a的數(shù)值.如圖2所示,根據(jù)打出的紙帶,選取紙帶上打出的連續(xù)五個點A、B、C、D、E,測出A點距起點O的距離為s0,點A、C間的距離為s1,點C、E間的距離為s2,相鄰兩點的時間為T,則根據(jù)這些條件計算重錘下落的加速度a的表達式為:a=$\frac{{s}_{2}-{s}_{1}}{4{T}^{2}}$.
(3)在“驗證機械能守恒定律”的實驗中發(fā)現(xiàn),重錘減小的重力勢能總是大于重錘增加的動能,其原因主要是因為在重錘下落過程中存在著阻力的作用.若我們通過該實驗裝置測定該阻力的大小,當(dāng)已知當(dāng)?shù)刂亓铀俣葴?zhǔn)確的值為g,還需要測量的物理量是重錘的質(zhì)量m(寫出名稱和符號),試用這些物理量和(2)中已經(jīng)測出的加速度a(可直接用a)表示出重錘在下落過程中受到的平均阻力的大小F=m(g-a).(用字母表示)

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

16.圖1為驗證牛頓第二定律的實驗裝置示意圖.圖中打點計時器的電源為50Hz的交流電源,打點的時間間隔用△t表示.在小車質(zhì)量未知的情況下,某同學(xué)設(shè)計了一種方法用來研究“在外力一定的條件下,物體的加速度與其質(zhì)量間的關(guān)系”.

(1)完成下列實驗步驟中的填空:
①平衡小車所受的阻力:小吊盤中不放物塊,調(diào)整木板右端的高度,用手輕撥小車,直到打點計時器打出一系列間隔均勻的點.
②按住小車,在小吊盤中放入適當(dāng)質(zhì)量的物塊,在小車中放入砝碼.
③打開打點計時器電源,釋放小車,獲得帶有點跡的紙帶,在紙帶上標(biāo)出小車中砝碼的質(zhì)量m.
④按住小車,改變小車中砝碼的質(zhì)量,重復(fù)步驟③.
⑤在每條紙帶上清晰的部分,每5個間隔標(biāo)注一個計數(shù)點.測量相鄰計數(shù)點的間距s1,s2,….求出與不同m相對應(yīng)的加速度a.
⑥以砝碼的質(zhì)量m為橫坐標(biāo),$\frac{1}{a}$為縱坐標(biāo),在坐標(biāo)紙上做出$\frac{1}{a}$--m關(guān)系圖線.若加速度與小車和砝碼的總質(zhì)量成反比,則$\frac{1}{a}$與m處應(yīng)成線性關(guān)系(填“線性”或“非線性”).
(2)完成下列填空:
(。┍緦嶒炛校瑸榱吮WC在改變小車中砝碼的質(zhì)量時,小車所受的拉力近似不變,小吊盤和盤中物塊的質(zhì)量之和應(yīng)滿足的條件是遠小于小車和小車中砝碼的質(zhì)量之和.
(ⅱ)設(shè)紙帶上三個相鄰計數(shù)點的間距為s1、s2、s3.a(chǎn)可用s1、s3和△t表示為a=$\frac{{s}_{3}-{s}_{1}}{50(△t)^{2}}$.圖2為用米尺測量某一紙帶上的s1、s3的情況,由圖可讀出s1=24.2mm,s3=47.2mm.由此求得加速度的大小a=1.15m/s2
(ⅲ)圖3為所得實驗圖線的示意圖.設(shè)圖中直線的斜率為k,在縱軸上的截距為b,若牛頓定律成立,則小車受到的拉力為$\frac{1}{k}$,小車的質(zhì)量為$\frac{k}$.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

13.一個小滑塊以一定的初速度滑上傾角為300的光滑斜面,在斜面上做加速度為5m/s2的勻減速運動,在第1s內(nèi)與前3s內(nèi)通過的位移相等,取初速度方向為正,則下列判斷正確的是( 。
A.滑塊在前3s內(nèi)的平均速度v=7.5m/s
B.滑塊在前3s內(nèi)的平均速率為2.5m/s
C.滑塊在前4s內(nèi)的平均速度為零
D.滑塊在第3s內(nèi)的平均速度v'=2.5m/s

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

14.交變電流電壓的瞬時值u=umsin(100πt)V,當(dāng)t=1/600s是,u=55$\sqrt{2}$V,求當(dāng)此電流通過電阻為10Ω的電爐時,電爐消耗的功率.

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同步練習(xí)冊答案