【題目】小帆學(xué)習(xí)了凸透鏡的成像規(guī)律后,知道可以靠改變物距來(lái)改變物體通過某一個(gè)凸透鏡所成的實(shí)像的大小,可是他看見爸爸用相機(jī)拍照時(shí),卻能夠通過“變焦鏡頭”使景物的像變大或變小。于是他做出猜想:“照相機(jī)的成像特點(diǎn)中,物距一定時(shí),同一物體通過焦距越大的凸透鏡所成實(shí)像的高度越大”。為了驗(yàn)證這個(gè)猜想,他到實(shí)驗(yàn)室借到了光具座(軌道上有刻度尺和固定光具的金屬滑塊)、焦距分別為5cm、10cm和15cm的甲、乙、丙三個(gè)凸透鏡、F形LED燈(作為物體)、光屏、刻度尺等,如圖所示。請(qǐng)幫助他設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證猜想。

(1)如果實(shí)驗(yàn)中裝有凸透鏡的滑塊一直固定在50cm刻線處不變,實(shí)驗(yàn)中應(yīng)將裝有“F”形LED燈的金屬滑塊放置在_____處;(選填“A”或“B”)

(2)寫出實(shí)驗(yàn)步驟:

①將F形LED燈、凸透鏡甲和光屏從左到右依次固定在光具座的滑塊上,將三者的中心調(diào)到_____;

②打開LED燈,移動(dòng)光屏并在光屏上觀察到LED燈清晰的像,用刻度尺測(cè)量像的_____,將__________的數(shù)據(jù)記錄在表格中;

③將透鏡分別換成乙和丙,不改變透鏡和F形LED燈的位置,仿照步驟②再做兩次實(shí)驗(yàn),并將數(shù)據(jù)記錄在表格中。

(3)畫出實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格。

______

【答案】A 同一高度 高度 焦距f 像的高度h

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

1

2

3

焦距f/cm

像高h/cm

【解析】

(1)該同學(xué)的猜想:照相機(jī)的成像特點(diǎn)中,物距一定時(shí),同一物體通過焦距越大的凸透鏡所成實(shí)像的高度越大,所以實(shí)驗(yàn)中應(yīng)保持物距一定;

已知3個(gè)凸透鏡的焦距分別為5cm10cm15cm,照相機(jī)成像的條件是物距大于二倍焦距,所以為了完成該實(shí)驗(yàn),則物距u>30cm,故應(yīng)把裝有“F”LED燈的金屬滑塊放置在A處;

(2)實(shí)驗(yàn)步驟:

①將FLED燈、凸透鏡甲和光屏從左到右依次固定在光具座的滑塊上,將三者的中心調(diào)到同一高度;

②將FLED燈移至20cm刻線處,打開LED燈,移動(dòng)光屏并在光屏上觀察到LED燈清晰的像,用刻度尺測(cè)量像的高度h,將fh的數(shù)據(jù)記錄在表格中;

③將透鏡分別換成乙和丙,仿照步驟②再做兩次實(shí)驗(yàn),每次實(shí)驗(yàn)中先將FLED燈、凸透鏡和光屏的中心調(diào)到同一高度,不改變透鏡和FLED燈的位置,移動(dòng)光屏并在光屏上觀察到LED燈清晰的像,用刻度尺測(cè)量像的高度h,將fh的數(shù)據(jù)記錄在表格中。

(3)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格:

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)室里測(cè)量某種小礦石的密度,準(zhǔn)備了天平、量筒、溢水杯、小礦石、細(xì)線、燒杯和水進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作。

1)請(qǐng)對(duì)下列實(shí)驗(yàn)操作進(jìn)行正確排序:_____

A.將小礦石放在天平左盤中,在右盤中增減砝碼并移動(dòng)游碼直至橫梁平衡,讀出小礦石的質(zhì)量并記錄

B.在量筒中倒入適量的水并記下水的體積

C.把天平放在水平桌面上

D.將小礦石用細(xì)線系好后慢慢地放入量筒并浸沒入水中,記下總體積

E.把游碼移到標(biāo)尺的零刻度線處,調(diào)節(jié)平衡螺母,使橫梁平衡

2)小明把天平放在水平桌面上,發(fā)現(xiàn)標(biāo)尺如圖乙所示,此時(shí)應(yīng)該進(jìn)行的操作是:_____;又發(fā)現(xiàn)指針位置如圖甲所示,應(yīng)該________,使指針指在分度盤的中央。

3)實(shí)驗(yàn)中,小明用量筒量出小礦石的體積如圖丙所示,小礦石的體積為_____cm3

4)實(shí)驗(yàn)時(shí),小明若先用排水法測(cè)出小礦石的體積,再用天平測(cè)出其質(zhì)量,這樣測(cè)得的密度值將比真實(shí)值________(填“偏大”、“偏小”或“不變”)。

5)實(shí)驗(yàn)中小花同學(xué)不小心把量筒打碎了,在不添加任何器材的前提下,她可以用天平、______和燒杯,先測(cè)出小礦石排開的水的____,再根據(jù)公式____計(jì)算出其體積,即小礦石的體積。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,有一束光線從空氣射入某種透明介質(zhì),在分界處發(fā)生反射和折射,則 是反射光線,折射角是

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明在“測(cè)小車的平均速度”的實(shí)驗(yàn)中,設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置:小車從帶刻度(分度值為1mm)的斜面頂端由靜止下滑,圖中的方框內(nèi)是小車到達(dá)AB、C三處時(shí)電子表的顯示。

(1)該實(shí)驗(yàn)是根據(jù)公式_________進(jìn)行測(cè)量的。

(2)實(shí)驗(yàn)中為了方便計(jì)時(shí),應(yīng)使斜面坡度較_______。(填“大”或“小”)

(3)實(shí)驗(yàn)前必須學(xué)會(huì)熟練使用電子表,如果讓小車過了A點(diǎn)后才開始計(jì)時(shí),則會(huì)使所測(cè)AC段的平均速度_______。(填“大”或“小”)

(4)請(qǐng)根據(jù)圖中所給信息回答:______m/s.(保留兩位小數(shù))

(5)通過實(shí)驗(yàn)可知:______。(填“大于”、“小于” 或“等于”)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明一家駕車外出去秋游,在路上他看到如圖所示的交通標(biāo)志牌,小明想了想,馬上就明白了這兩個(gè)數(shù)據(jù)的含義:

1“12km”的含義是 _____________;“60”的含義是__________;

2)若小明爸爸駕車通過這段路程用時(shí)18min,則汽車的速度為多少km/h_____?

3)在遵守交通規(guī)則的前提下,汽車從這兩個(gè)標(biāo)志牌到月牙湖最快要需要用幾分鐘____?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在探究“水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)水溫升到90℃時(shí),每隔1min記錄一次溫度計(jì)的示數(shù),直到8min后停止讀數(shù),數(shù)據(jù)記錄如下表:

時(shí)間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

水的溫度/

90

92

94

98

98

98

98

98

1)第3min時(shí)溫度計(jì)示數(shù)如圖所示,則此時(shí)水的溫度是____℃;

2)根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可知水的沸點(diǎn)是____℃;由水的沸點(diǎn),可判斷出當(dāng)時(shí)的大氣壓_____1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓(選填“大于”、“等于”或“小于”);

3)在探究結(jié)束后,四位同學(xué)分別交流展示了自己所繪制的水的溫度和時(shí)間關(guān)系的曲線,如圖所示。其中能正確反映研究水沸騰過程中溫度隨時(shí)間變化關(guān)系的是___________。

A.B.C.D.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組要測(cè)出鵝卵石及一種未知液體的密度,但實(shí)驗(yàn)室的量筒被不小心摔碎,該小組利用天平、燒杯和水完成了實(shí)驗(yàn),如圖,他們的實(shí)驗(yàn)步驟如下:

(一)測(cè)鵝卵石的密度

(1)將天平放在水平桌面上,把游碼撥至標(biāo)尺_____,發(fā)現(xiàn)橫梁穩(wěn)定時(shí)指針偏向分度盤的右側(cè),要使橫梁在水平位置平衡,應(yīng)將平衡螺母往____________(選填“左”或“右”)調(diào)。

(2)用調(diào)好的天平分別測(cè)出鵝卵石的質(zhì)量是:31.8g和空燒杯的質(zhì)量是90g。

(3)如圖甲所示,把鵝卵石輕輕放入燒杯中,往燒杯倒入適量的水,用油性筆在燒杯壁記下此時(shí)水面位置為M,然后放在天平左盤,如圖丙所示,杯、水和鵝卵石的總質(zhì)量為____________g。

(4)將鵝卵石從水中取出后,再往燒杯中緩慢加水,使水面上升至記號(hào)M,如圖乙所示,用天平測(cè)出杯和水的總質(zhì)量為142g,此時(shí)杯中水的體積為____________cm3。

(5)根據(jù)所測(cè)數(shù)據(jù)計(jì)算出鵝卵石的密度為____________g/cm3。

(6)若小明在第(4)步驟測(cè)量過程中,用鑷子添加砝碼并向右旋動(dòng)平衡螺母,直到天平平衡,此操作將導(dǎo)致所測(cè)密度偏____________。

(二)測(cè)未知液體的密度

(1)調(diào)節(jié)好天平,用天平測(cè)出空燒杯質(zhì)量為m0;

(2)將一個(gè)燒杯裝滿水,用天平測(cè)出燒杯和水的總質(zhì)量為m1;

(3)用另一個(gè)完全相同的燒杯裝滿未知液體,用天平測(cè)出_________m2;

(4)根據(jù)測(cè)得的物理量求出了該液體的密度ρ= _________。(用字母表示,水的密度為ρ

實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)進(jìn)行評(píng)估討論后,老師同時(shí)指出該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)存在不足之處是:在操作過程中,燒杯裝滿液體,易灑出,不方便操作,希望同學(xué)們?cè)谠O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)注意。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明利用如圖甲所示的電路探究電流跟電阻的關(guān)系.已知電源電壓為6V且保持不變,實(shí)驗(yàn)用到的電阻阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω.

(1)閉合開關(guān)前后,小明觀察到電流表,電壓表示數(shù)很小,移動(dòng)滑片時(shí),兩表示數(shù)不變,則原因可能是___________________________。

(2)解決上述問題后,小明進(jìn)行實(shí)驗(yàn),得到如圖乙所示的電流I隨電阻R變化的圖像

由圖象可以得出結(jié)論:____________________________________

上述實(shí)驗(yàn)中,小明用的電阻做完實(shí)驗(yàn)后,接下來(lái)將10Ω的電阻接入電路,閉合開關(guān),_____端移動(dòng)滑片(選填左或右”),使電壓表示數(shù)為______V時(shí),讀出電流表的示數(shù).

在此實(shí)驗(yàn)過程中,滑動(dòng)變阻器的主要作用是_____________________________.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】“西塞山前白鷺飛,桃花流水鱖魚肥!笔翘拼鷱堉竞兔鑼懞菥硟(nèi)西苕溪美景的詞句。如圖所示的是一只白鷺平行于水面飛行的畫面。若以白鷺為參照物,它在水中的倒影是_____(選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”)的,白鷺的倒影是由于_____而形成的。若飛行時(shí)白鷺離水面3米,則白鷺的倒影離白鷺________米。

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同步練習(xí)冊(cè)答案