精英家教網 > 初中物理 > 題目詳情
2．一隕石的質量是1.85kg，體積是0.5dm3，該隕石的密度是3.7×103kg/m3；若將它做成工藝品，其密度不變（選填“變大”、“不變”或“變小”）．

分析 已知隕石的質量和體積，利用ρ=$\frac{m}{V}$求解密度；
密度是物質的一種特性，它的大小等于質量與體積的比值，但是，密度跟物質本身的體積和質量無關．

解答 解：V=0.5dm3=5×10-4m3，
隕石的密度：ρ=$\frac{m}{V}$=$\frac{1.85kg}{5×1{0}^{-4}{m}^{3}}$=3.7×103kg/m3；
密度是物質的一種特性，將隕石做成工藝品，其密度不變．
故答案為：3.7×103；不變．

點評 本題考查了密度的計算，關鍵是知道密度是物質的一種特性，密度跟物質本身的體積和質量無關．計算時還要注意單位的統(tǒng)一．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．請仔細閱讀下文，并回答文后問題．
LED節(jié)能燈是用高度發(fā)光二極管作光源．LED作為一種新型的節(jié)能、環(huán)保的綠色光源產品，具有很多誘人的特性，例如：
【高效節(jié)能】：一千小時僅耗幾度電（普通60W白熾燈十七小時耗一度電）讀材料，回答問題．
LED節(jié)能燈是用高亮度發(fā)光二極管作光源．LED作為一種新型的節(jié)能、環(huán)保的綠色光源產品，具有很多誘人的特性．例如：
（1）高效節(jié)能：一千小時僅耗幾度電（普通60W白熾燈十七小時耗1度電，普通10W節(jié)能燈一百小時耗1度電）；
（2）超長壽命：半導體二極管發(fā)光，無燈絲，無玻璃泡，不怕震動，不易破碎，使用壽命可達五萬小時（普通白熾燈使用壽命僅有一千小時，普通節(jié)能燈使用壽命也只有八千小時）；
（3）健康：光線健康．光線中不含紫外線和紅外線（普通燈光中含有紫外線和紅外線）；
（4）綠色環(huán)保：不含汞和氙等有害元素，利于回收，而且不會產生電磁干擾（普通燈管中含有汞和鉛等元素，節(jié)能燈中的電子鎮(zhèn)流器會產生電磁干擾）；
（5）保護視力：直流驅動，無頻閃（普通燈都是交流驅動，就必然產生頻閃）；
（6）光效率高：發(fā)熱小，90%的電能轉化為可見光（普通白熾燈80%的電能轉化為熱能，僅有20%電能轉化為光能）LED節(jié)能燈必將會得到推廣，在節(jié)能減排的浪潮中大放光彩．
請回答下列問題：
（1）LED燈是用高度發(fā)光二極管作光源的，工作時把電能轉化為光能．
（2）LED燈和白熾燈比較，電能轉化為內能最多的是白熾燈，發(fā)光亮度最大的是LED燈．
（3）某城市一沿江兩岸燈光夜景改造工程中，換上約3000盞新型LED燈，燈的功率由原來的每只28W變成了每只13W，若這些夜景燈每天工作3小時，則一天計算節(jié)省的電能135kW•h，節(jié)省下的電能可使額定功率為1000W的電熱水壺正常工作135h．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

13．在測定“小燈泡電功率”的實驗中，小明所在的實驗小組用的電源電壓為6V，小燈泡額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω．可供選用的滑動變阻器R1和R2的最大阻值分別為10Ω、50Ω．他們所設計的實驗電路如圖1所示．

（1）在連接電路時，應該選用的滑動變阻器是R2（選填“R1”或“R2”）．
（2）請你用筆畫線代替導線，將實物電路補充完整．（導線不能交叉）
（3）小剛同學閉合開關，移動滑片P到某一點時，電壓表示數（如圖2所示）為2V，若他想測量小燈泡的額定功率，應將圖1中滑片P向右（選填“左”或“右”）端移動，使電壓表的示數為2.5V．
（4）小麗同學移動滑片P，記下多組對應的電壓表和電流表的示數，并繪制成圖3所示的I-U圖象，根據圖象信息，可計算出小燈泡的額定功率是0.5W．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．如圖所示為建筑工地上常用的獨輪車，在使用過程中相當于一個省力杠桿．車輪做得比較寬大，可以減小壓強，便于在松軟的沙地上推行．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．海南椰子文化在全國獨樹一幟．成熟的椰子將枝條壓彎，說明力可以使物體發(fā)生形變；采摘者把椰子從樹上扔下，椰子的重力勢能將減小（選填“增大”、“減小”或“不變”）．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．在科學發(fā)展過程歷程中，許多科學家除了做出突出貢獻外，也會有一些經典的語句，“給我一個支點，我就能撬起整個地球！”曾說過這樣一句流傳千古的名言的科學家是（　�。�
A．亞里士多德B．伽利略C．牛頓D．阿基米德

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

14．在如圖所示的電路中，R1為5Ω，R2上標有“50Ω、1A”的字樣，電源電壓保持15伏不變．
（1）允許R2接入電路的電阻最小為多少？
（2）電路中允許消耗的電功率最大為多少？

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．家用電吹風，由電動機和電熱絲等組成，為了保證電吹風的安全使用，要求只能吹熱風或吹冷風，不能只發(fā)熱不吹風；請在圖中用筆畫線連接好符合要求的電路圖．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

14．在“測量小燈泡電功率”的實驗中，小燈泡的額定電壓為2.5V，電阻大約為10Ω，有兩個規(guī)格分別為“10Ω 1A”、“50Ω 2A”的滑動變阻器，電源電壓為6V．
（1）本實驗中應選擇規(guī)格為50Ω 2A的滑動變阻器；圖甲中已有部分電路連好，請用筆畫線代替導線將電路連接完整，使變阻器滑片右移時燈泡變暗；
（2）小明同學閉合開關后，無論如何移動滑動變阻器的滑片，發(fā)現燈泡的亮度很暗且不變，可能的原因是把滑動變阻器的下面兩接線柱接入電路（寫出一種）
（3）小紅同學閉合開關，移動變阻器的滑片，發(fā)現小燈泡始終不亮，電壓表有明顯偏轉、電流表無偏轉，原因可能是小燈泡斷路（寫出一種）
（4）小紅同學排除各種故障后，移動滑動變阻器的滑片，進行了多次測量，其中小燈泡正常發(fā)光時電流表示數如圖乙所示為0.24A，小燈泡的額定功率為0.6W；
（5）完成實驗后，小紅還想探究“導體中的電流與導體電阻”的關系，她選用兩個電阻R1、R2（R1≠R2），設計的電路圖如圖丙所示：小紅分別用電壓表測出了R1、R2兩端的電壓．請你判斷：通過以上操作，她能探究出“導體中的電流與導體電阻”的關系嗎？不能（選填“能”或“不能”），你判斷的依據是：無法控制R1、R2兩端的電壓相同．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案